【總結(jié)】第四單元測試卷一、填空。1、讀作（），它是由4個（）和5個（）組成。2、把擴大到原來的（）倍得4250，把1200縮小到原來的（）倍得.3、的計數(shù)單位是（），它有（）個這
2024-12-13 17:46
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年四年級下冊目標(biāo)檢測卷小數(shù)的意義和性質(zhì)學(xué)校:姓名：得分：一、填空題。1、里面有（）個十分之一；里面有（）個百分之一。2、由8個百、5個一和6個十分之一組成的數(shù)是（
2024-11-15 08:30
【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》同步試題北京市東城區(qū)新鮮胡同小學(xué)于碩一、填空1．是由（）個、（）個和（）個組成的?？疾槟康模盒?shù)的數(shù)位順序及計數(shù)單位。答案：5，8，6。解析：小數(shù)點右邊的第一位是十分位，它表示幾個，十分位上是5，就表示
2024-11-30 13:51
【總結(jié)】 四年級下冊小數(shù)的意義與性質(zhì)綜合練習(xí)卷（2） 一、選擇題 1．（）。 A． B． C． 2．，下面說法正確的是（）。 A．B． C． 3．（）。 A．125 B．5 C．125 4...
2025-04-05 06:19
【總結(jié)】裝 訂 線 學(xué)校： 班級： 姓名： 考號： 六小2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第四單元測試卷（時間100分鐘） 題號 一 二 三 四 五 六 總分 ...
2024-12-05 22:04
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題 小數(shù)的意義和性質(zhì)姓名___________如果一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……原來的數(shù)就分別擴大10倍、100倍、1000倍…… 小數(shù)點...
2024-10-10 20:02
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題 小數(shù)的意義和性質(zhì)姓名___________如果一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……原來的數(shù)就分別擴大10倍、100倍、1000倍……小數(shù)點向左...
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】二、練習(xí)?（一）填空題?1、把“1”平均分成1000份，其中的1份是（??????），也可以表示（??????）。?2、（?????），（????&#
2025-04-04 04:09
【總結(jié)】●人教版四年級下冊第60頁比賽成績記錄單姓名小軍小明小強成績2.□8米名次項目：男子跳遠(yuǎn)第一名ABCDE2022年8月28日雅典奧運會上劉翔奪冠的成績是2022年7月
2024-08-25 01:41
【總結(jié)】比較大?。?3279961246214說說怎樣比較整數(shù)的大小？當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時，位數(shù)多的那個數(shù)就大；當(dāng)整數(shù)位數(shù)相同時，從高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位地比，哪一位的數(shù)大，那個數(shù)就大，就不再比下一位了。比較。整數(shù)部分：
2024-11-11 04:01
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)校年級四年級教師授課日期授課時段課題小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡和改寫小數(shù)。2、掌握小數(shù)大小比較的方法，并能熟練地比較小數(shù)的大小。難點重點1、能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)2、熟練地比較小數(shù)的大小。教學(xué)
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】人教版四下《小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對錯。1、小數(shù)點的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小丌變。（）2、和的大小相等，所以它們計算單位也相同。（）3、可以化簡成。（）4、5個十分之一和500個萬分之一相等。（）5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。（
【總結(jié)】 四年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)（提升卷） 一．選擇題（滿分16分，每小題2分） 1． A． B． C．6個1 2．，，，說法正確的是 A．大小相等，計數(shù)單位相同...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】四、小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)要求：１、使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀寫小數(shù)、比較小數(shù)的大小。２、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。３、使學(xué)生學(xué)會進行小數(shù)和十進制復(fù)名數(shù)之間的相互改寫。４、使學(xué)生能根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】一、知識回顧（1）.整數(shù)的計數(shù)單位有（），相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率是（）。（2）.1米=（）分米.（3）.1米=（）厘米.（4）.1米=（）毫米.個、十、百、千…10101001000（5）.（10）分之一。
2024-11-23 12:46
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