【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)句子改寫(xiě)成不同的句子。，是應(yīng)得感謝的。反問(wèn)句： ______________ ______________ 感嘆句： ______________ ______________ ？陳述句： ______________ ______________ 感嘆句： ______________ ______________ 、和諧的田園風(fēng)景。肯定句： ______________ ______________ 反問(wèn)句： ______________ ______________ ，連枕頭都給刺刀挑破了。被字句： ______________ ______________ 把字句： ______________ ______________ 。擬人句： ______________ ______________ 比喻句： ______________ ______________ 九、小標(biāo)點(diǎn)跳起來(lái)。例：我支持她也支持你怎么樣？ 我支持，她也支持，你怎么樣？ 我支持她，也支持你，怎么樣？ 。 ______________ _____ 2. 這次比賽該你去不該他去。______________ ______ ？ ______________ ______ 十、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1. 當(dāng)花兒落了的時(shí)候 藤上便結(jié)出了青的 紅的瓜 它們一個(gè)個(gè)掛在房前 襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤 綠綠的葉2. 到屋里來(lái)呀 跟著木板窗的關(guān)閉 孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了 3. 爸爸 你看 他快活地叫起來(lái) 這是什么 曰 欲做針 太白感其意 還卒業(yè) 船長(zhǎng)說(shuō) 讓每個(gè)人都到小艇上去 奧克勒福大副 你的手槍在嗎十一、我會(huì)縮句和擴(kuò)寫(xiě)句子。（1）夜里，紡織娘唱起歌。 的夜里，紡織娘唱起 的歌。（2）小男孩打翻了花瓶。 的小男孩 地打翻了 的花瓶。（3）海風(fēng)吹，波濤把泥沙卷到岸邊。 海風(fēng) 地吹， 的波濤把 的泥沙卷到岸邊。（4）小貓會(huì)叫喚，還會(huì)給自己解悶。 的小貓會(huì) 地叫喚，還會(huì) 地給自己解悶。（5）那些狗會(huì)跑過(guò)來(lái)，吃飯。 那些 的狗會(huì) 跑過(guò)來(lái)， 地吃 的飯。2. 小句子來(lái)瘦身。（1）聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。 ______________ ______________ （2）雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。 ______________ ______________ （3）工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。 ______________ ______________ （4）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。 ______________ ______________ （5）晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。 ______________ ______________ 十二、判斷下列句子的修辭手法并仿寫(xiě)。1. 后來(lái)呢?后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。 這句話是_______句，我也會(huì)寫(xiě)___________________________________________________。2. 你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……這句話是_______句，我也會(huì)寫(xiě)___________________________________________________。3. 抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一放。這句話是_______句，我也會(huì)寫(xiě)___________________________________________________。4. 蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。這句話是_______句，我也會(huì)寫(xiě)___________________________________________________。這句話是_______句，我也會(huì)寫(xiě)___________________________________________________。十三、拓展聯(lián)想寫(xiě)詩(shī)句。，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他聯(lián)想到兩句古詩(shī)：“ ， 。”，白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，只有蜻蜓和蝴蝶飛來(lái)飛去，我想到兩句詩(shī)：“ ， ?！?，天色已明，煙雨中好友辛漸即將登舟北歸，詩(shī)人遙望江北的遠(yuǎn)山，想到友人不久便將隱沒(méi)在楚山之外，孤寂之情油然而生，道出兩句叮嚀：“ ， ?！?，看到敵軍潰敗，將領(lǐng)要集結(jié)一只輕騎隊(duì)伍乘勝追擊，我們直歡呼，這讓我想到兩句古詩(shī)：“ ， ?！? 詩(shī)句連連看?；h落疏疏一徑深， 白發(fā)誰(shuí)家翁媼？梅子黃時(shí)杏子肥， 樹(shù)頭花落未成陰。醉里吳音相媚好， 平明送客楚山孤。寒雨連江夜入?yún)牵? 麥花雪白菜花稀。 月黑雁飛高， 近水遙山皆有情。不要人夸顏色好， 單于夜遁逃。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)， 道是無(wú)晴卻有晴。東邊日出西邊雨， 只留清氣滿乾坤。 十五、讀讀背背，我最行。，春天鮮花盛開(kāi)，夏天 ，秋天鮮果飄香，冬天 。 ——鳥(niǎo)類，它們飛向了藍(lán)天，從此開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的 ?！? 的回憶， 的園中， 的葉下， 的膝上。 ，抱著花枝 ，所過(guò)之處， 。5. 然而，太陽(yáng)在黑云里 的光芒， 黑云的重圍，替黑云鑲了一道 的金邊。 ，映在 上，像開(kāi)了一大朵一大朵的 。十六、活學(xué)活用我最棒。，丁丁說(shuō)：“少年不知勤學(xué)苦?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“ ?！倍《≌f(shuō)：“ ?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“一日不讀十日空?！倍《≌f(shuō)：“學(xué)習(xí)不怕根底淺。”當(dāng)當(dāng)對(duì)：“ ?！倍《≌f(shuō)：“ ?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@些句子告訴我們：_____________________。2. 晉代人 小時(shí)候讀書(shū)，家貧沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就捉螢火蟲(chóng)放入白紗布袋中，借著微弱的亮光學(xué)習(xí)，這就是 的典故；唐代大詩(shī)人 少年求學(xué)曾經(jīng)想放棄，當(dāng)他看到一位老婆婆在河邊要把鐵棍磨成針后，很有感觸，決定繼續(xù)讀書(shū)，這就是 的典故。 這些都是有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的典故，像這樣的典故，我還知道：