青年大學(xué)生自我成才應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題(編輯修改稿)
2025-04-05 04:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)待環(huán)境 對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)不一樣） 總體來(lái)說(shuō)：環(huán)境創(chuàng)造人， 同時(shí)人可以改造環(huán)境?！ ∪绺锩锨拜叄莻€(gè)年代造就了一大批英雄和偉人）。而這些英雄和偉人，經(jīng)過(guò)奮斗、犧牲，創(chuàng)造了一個(gè)新中國(guó)?！ 慕恼f(shuō)：我們身邊的環(huán)境 衛(wèi)生（內(nèi)、外）——我們來(lái)學(xué)習(xí)參觀。 生活秩序：要相互之間共同營(yíng)造一個(gè)小天地?！ ∫粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體，互相關(guān)愛(ài)的集體與一個(gè)互相勾心斗角，小孩拉二胡產(chǎn)生的效果能一樣嗎？ 學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（比、學(xué)、趕、幫） 以上這些環(huán)境，可以創(chuàng)造我們這一代， 可以塑造這一代?！ ×?guó)家、社會(huì)需要發(fā)展全面的高素質(zhì)人才?！ ‰姶蠼逃俏覈?guó)一直大力發(fā)展的一種高等教育類型，與一般普高生相比，具有一定的特殊性。雖然起點(diǎn)低，但不是說(shuō)我們就真的機(jī)會(huì)少、成功率低。起點(diǎn)低，我們就要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中追趕；社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們就要在求學(xué)期間儲(chǔ)備足夠的知識(shí)和能力。正因?yàn)榇?，我們也要看到自己的?yōu)勢(shì)，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)秀的師資力量?！ 。ㄒ唬┲灰覀円钥陀^實(shí)際的心態(tài)看待就業(yè)，我們就能找準(zhǔn)自己的位置：一方面，對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性要清醒的認(rèn)識(shí)，要從入學(xué)時(shí)就有思想準(zhǔn)備，以免期望值太高受到挫折時(shí)失望就越大；一方面，對(duì)電大生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)要明確，要對(duì)未來(lái)充滿信心。從我國(guó)近幾年高等教育的實(shí)踐來(lái)看，電大教育因?yàn)樵谂囵B(yǎng)目標(biāo)上，堅(jiān)持面向基層，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，特別是面向就業(yè)需要培養(yǎng)各種層次的應(yīng)用型人才；在專業(yè)設(shè)置上緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求而設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置更講求按適應(yīng)崗位職業(yè)能力來(lái)確定，突出能力培養(yǎng)，十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和各種職業(yè)資格證書(shū)的“多證書(shū)”教育制度。這些特色，決定了電大培養(yǎng)的人才比普通高校全日制的大學(xué)畢業(yè)生更具有實(shí)用性、技能性、兼容性的特點(diǎn)。因此將更受中小企業(yè)、單位的歡迎。又由于電大生是從全日制普通高中畢業(yè)生中招收來(lái)的，具有完整的高中基礎(chǔ)文化，不論數(shù)、理、化，還是外語(yǔ)、語(yǔ)文基礎(chǔ)，比中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校甚至是普高大專畢業(yè)生要高出許多，自然也會(huì)比大、中專生、高職生更受社會(huì)的歡迎。只要大家對(duì)未來(lái)充滿了信心，在遇到困難和挫折時(shí)，感受到的壓力程度就小了許多。 ?。ǘ┮獙W(xué)會(huì)盡可能地表現(xiàn)自我，敢于自我推薦。肯定自我，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不自卑，不自傲，注重平時(shí)積累，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，這就是我們 在大學(xué)四年中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的正確的目標(biāo)。要成就大事就必須有定力和動(dòng)力，有一個(gè)明確和清晰的目標(biāo)，并為之付出長(zhǎng)期的努力，才能到達(dá)生命、事業(yè)的顛峰！ ?。ㄈ┈F(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的大學(xué)生？為什么大學(xué)生找到一個(gè)合適滿意的工作這么難？我先舉一個(gè)例子。一位私營(yíng)企業(yè)老總談起招大學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)：我怕了，堅(jiān)決不招應(yīng)屆畢業(yè)生。他怕什么？老總說(shuō)應(yīng)屆生：一是大事做不來(lái)，小事辦不好：有一次，讓一個(gè)大學(xué)生去買箱復(fù)印紙，結(jié)果他給搬回來(lái)是25塊錢一包的，好像還很有功勞，說(shuō)，搬得辛苦，累得要命，想早點(diǎn)回家。沒(méi)等同意，下午找個(gè)理由就溜了。實(shí)際上，買個(gè)復(fù)印紙打電話多比較幾家，人家就會(huì)送上門來(lái)，根本用不著自己去搬，而且只有16塊一包，他還要稱功勞，溜了，而我還要付他一天100元的工資。二是素質(zhì)比不上中專生和大專生：不敬業(yè)，素質(zhì)差，完全比不上中專生和大專生，為什么？因?yàn)橹袑ＩX(jué)得有個(gè)工作很不易，他們會(huì)盡心盡力地工作。許多到我公司來(lái)工作的大學(xué)生，剛開(kāi)始，我非?？春茫M心盡力教他們?cè)趺礊槿颂幨?，可惜他們好像覺(jué)得社會(huì)是他們的，動(dòng)輒就說(shuō)某個(gè)人現(xiàn)在有百萬(wàn)年薪。幾個(gè)月后，我想讓他們擔(dān)任某個(gè)重要崗位的職務(wù)鍛煉一下時(shí)，他們就跑來(lái)對(duì)我說(shuō)要加薪。你懂什么？這兩三個(gè)月我白白在養(yǎng)你，到現(xiàn)在，想培養(yǎng)你一下，你卻給我來(lái)這一套。你懂什么？制作表格，你比不上中專生文員；談判，你不給我砸客戶就是謝天謝地了；操作，你把操作成本抬得太高，客戶一樣會(huì)失去很多；
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