【總結】《生活中的多邊形——多邊形的面積》單元分析一、教學目標1.通過觀察、操作,掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式,并能正確計算相應圖形的面積;了解簡單組合圖形面積的計算方法。2.經歷探索平行四邊形、三角形和梯形面積計算公式的過程,培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力,滲透轉化思想,發(fā)展空間觀念。3.能用有關圖形的面積計算公式解決簡單的實際問題。在解
2024-12-09 13:34
【總結】 五年級上冊數(shù)學試題-第六單元多邊形面積測試卷-人教版(含答案) (共5題,共10分) ,它的上底是3m,高是4m,求它的下底。下面(??)是正確的。?? ÷4-3=???×2÷4-3=6??...
2025-04-05 05:36
【總結】《多邊形的面積》單元測試一、填空。1.兩個完全一樣的三角形都能拼成一個()形。2.,,底長是()米。3.兩個完全一樣的直角梯形能拼成一個()形,也能拼成一個()形。4.,與它等底等高的平行四邊形的面積是()平方米。5.一個直角三角形的兩條直角邊分別是3分米、4分米,這個三角形的面積是(
2025-03-25 00:21
【總結】北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積①一樣大?①②③④,一個長方形少了一塊,你認為補上哪個圖形就能使這個長方形完整了??,每個小方格的邊長表示1cm。請畫出3個面積都是12cm2的不同圖形。剪一剪,將圖形A剪成兩個部分,使它們能拼成圖
2025-08-05 03:24
【總結】北師大版數(shù)學五年級上冊第四單元測試題一、填空。1、三角形的面積=(),字母表示為()。平行四邊形的面積=(),字母表示為()2、一個直角三角形,它的兩條直角邊分別是6cm和8cm,它的面積是( ?。ヽm2。3、一個梯形的上底是
2025-04-07 02:48
【總結】XX市XX旗XX老年公寓建設項目可行性研究報告第一章總論一、項目概述項目名稱:XX市XX旗XX老年公寓建設項目項目地址:XX市XX旗XX鎮(zhèn)項目單位:XX市XX區(qū)XX老年公寓法定代表人:可研編制單位:XX市基本建設咨詢投資有限公司二、項目編制原則、依據(jù)及范圍編制原則1、項目是在嚴格按照國家有關法律、行政法規(guī)和地方有關政策,在XX旗
2025-04-23 07:29
【總結】多邊形的面積一、“認真細致”填一填:18分1、m2=()dm26200平方米=()公頃2、一個平行四邊形的底5dm,高4bm,面積是()dm2。3、一個三角形面積是dm2,與它等底等高的平行四邊形面積是()。4、右圖平行四邊形的面積是
2024-11-29 05:34
【總結】 五年級上冊數(shù)學試題-第二單元多邊形的面積測試卷-蘇教版(含答案) (共5題,共10分) ,且相等.如果底增加3,高減少3后,它的面積(??)。?? ????????? (??)。?? ?...
2025-04-05 05:31
【總結】 五年級上冊數(shù)學試題-第二單元多邊形的面積測試卷-蘇教版(含答案) (共5題,共10分) ,三角形甲的面積(??)三角形乙的面積。 ????????????? ,,陰影部分的面積(??)...
2025-04-05 05:18
【總結】 五年級上冊數(shù)學試題-第二單元多邊形的面積測試卷-蘇教版(含答案) (共5題,共10分) ,面積是96平方厘米,高是8厘米,則腰長是(??)。?? ???????????? ,AB與CD平行...
【總結】第一課青春的邀約青春的邀約悄悄變化的我成長的不僅僅是身體悅納生理變化直面矛盾心理培養(yǎng)批判精神發(fā)展獨立思維身體變化的表現(xiàn)生理發(fā)育情況不同的原因積極面對和正確處理青春期矛盾心理正確認識思維的獨立性思維批判性的表現(xiàn)思維批判性的意義培養(yǎng)思維批判性悅納生
2025-06-21 01:45
【總結】第四章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布長“毛”的桔子鼻腔內的細菌大腸桿菌乳酸桿菌口腔內的細菌一、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法用于細菌培養(yǎng)的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基:牛肉膏1g、蛋白胨2g、NaCl1g、瓊脂4g、蒸餾水200ml。pH值
2025-06-18 16:29
【總結】 五年級上冊數(shù)學試題-第二單元多邊形的面積測試卷-蘇教版(含答案) (共5題,共10分) (??)。 ,面積不相等? ? ,面積相等?? ,它的兩條鄰邊分別長5分米和7分米,如果其中...
2025-04-05 06:15
【總結】平行四邊形的面積班級姓名【學習目標】,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。,培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力。?!緦W習過程】一、知識鋪墊1.長方形的面積計算公式是()。,寬是6厘米,它的面積是()。
2025-05-11 23:06
【總結】回顧整理教學目標,加深學生對平面圖形的特征和面積公式的理解,進一步將知識系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡。,經歷系統(tǒng)整理和復習所學數(shù)學知識的過程,并在這個過程中進一步感受不同平面圖形之間的內在聯(lián)系和相似內容之間的差異。,提高應用所學數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識,在應用數(shù)學解決問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。重點難點