【總結(jié)】部編語文一年級上冊教材解讀蘭溪教育局教研室童筱玲部編語文教材,千呼萬喚始出來。今天,我們在座的各位任教一年級的老師們終于拿到了這套教材。我們也都一眼就發(fā)現(xiàn)了新教材與老教材在外觀上的明顯差異。新教材采用大開本排版,水墨畫插畫,顯得大氣優(yōu)雅。今天,我在這里把從國家級培訓以及省級培訓中得到的最完整的信息跟大家做一個比較全面、細致的交流,算是
2025-10-22 08:15
【總結(jié)】一年級新教材培訓一、新教材的總體特色新教材的總體特色―――三大特色。1、體現(xiàn)核心價值觀,做到“整體規(guī)劃,有機滲透。”新教材把那些能充分體現(xiàn)核心價值觀,特別是兩個“傳統(tǒng)”(中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育)融入教材。例如第一課《天地人》看似簡單的六個字,卻滲透著中華傳統(tǒng)文化天人合一的思想,蘊含著人與自然,人與人之間和諧相處的理念。
【總結(jié)】最新一年級下冊試卷分類匯編部編語文閱讀理解(及答案) 一、一年級語文下冊閱讀理解練習 1.閱讀下文,回答問題。 ???春天,梨花像雪一樣潔白、透亮,桃花粉紅粉紅的,像小姑娘的笑臉,芍藥花紅艷...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】小學語文第二冊期末綜合練習題一、反義詞練習(寫出意思相反的詞)(后面有幾個二會字)上——入——天——無——開——白——長——小——少——圓——東——左——問——晚——
2025-11-07 00:43
【總結(jié)】【部編語文】部編語文試卷部編語文閱讀理解題分類匯編 一、一年級語文下冊閱讀理解練習 1.讀一讀,做二做。 ???雨停了,天上有一座美麗的橋。 ???爸爸,你那把(???)花用的水壺呢?如果...
2025-04-01 22:38
【總結(jié)】【部編語文】一年級上冊試卷部編語文閱讀理解題分類匯編及解析 一、一年級語文上冊閱讀理解練習 1.閱讀下文,回答問題。 人有兩件寶 ???人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手...
2025-04-01 22:37
【總結(jié)】【部編語文】50套一年級下冊部編語文閱讀理解含解析 一、一年級語文下冊閱讀理解練習 1.閱讀下文,回答問題。 ???到了學校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,________到了自己的___...
2025-04-01 22:16
【總結(jié)】(部編語文)一年級下冊專題匯編部編語文閱讀理解(一)含解析 一、一年級語文下冊閱讀理解練習 1.課內(nèi)閱讀。???貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝...
【總結(jié)】【部編語文】一年級下冊總復習--部編語文閱讀理解含解析 一、一年級語文下冊閱讀理解練習 1.課外閱讀。 ??????????????????????????????????王羲(xī)之(z...
2025-04-01 22:39
【總結(jié)】第一篇:部編教材一年級語文下冊《小青蛙》教學設計 小青蛙教學目標: 1.《小青蛙》是一首兒歌韻文。激發(fā)學生的想象、啟發(fā)學生開動腦筋,貼近學生的生活實際,以學生的活動作為教學活動的重點,以情感為基礎...
2025-10-17 23:43
【總結(jié)】第一篇:部編教材一年級語文下冊《猜字謎》教學設計 教學目標: 1.《猜字謎》一課有兩則謎語,內(nèi)容生動、有趣,語言優(yōu)美,要讀起來朗朗上口?!白x讀,想想,猜猜,寫寫”的活動中主動識字,在朗讀中總結(jié)...
2025-10-06 06:31
【總結(jié)】第一篇:部編教材一年級下冊語文教學計劃 人教版語文一年級下冊教學計劃 一、指導思想 以《語文課程標準》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,順應學生的身心發(fā)展特點,致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,促...
2025-10-26 12:43
【總結(jié)】【部編語文】人教版一年級下冊閱讀理解 一、一年級語文下冊閱讀理解練習 1.閱讀下文,回答問題。 識鳥 ???我住在山里,清早,將醒未醒的薄冥間,窗外林間的鳥語漸次進入我的意識。憑著它們各不...
2025-04-01 22:17
【總結(jié)】【部編語文】閱讀理解一年級上冊試題分類匯編 一、一年級語文上冊閱讀理解練習 1.讀一讀,回答問題會跑的陽光 ???星期六,我本想睡個懶覺。可是,一大早,媽媽就喊:“太陽開始跑步啦!”我一看,...
【總結(jié)】一年級下冊(部編本教材)語文教學計劃鐵牛小學李雪桃一、學情分析:本班共有學生75名,經(jīng)過第一學期的學習,已經(jīng)有了一定的漢字積累量,不過對偏旁部首的認識還不熟,漢語拼音鞏固率一般。寫字姿勢正確,但有3——4人因身體原因及習慣不良,需再加強寫字習慣的督促。學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好。二、教材分析一年級下冊部編本教材包括兩個識字單元和六個閱讀單元,識字部分安排在教材的第
2025-08-03 07:45