【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解小說(shuō)人物的經(jīng)典情節(jié)，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。孫悟空火眼金睛，能看透一切（識(shí)別善惡）；有斗爭(zhēng)精神（神通廣大）；除惡務(wù)盡（掃除一切惡勢(shì)力）。他蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反。孫悟空還具有超凡的智慧、卓絕的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。結(jié)合故事情節(jié)作答即可。 故答案為：示例：三打白骨精：機(jī)智勇敢，富有斗爭(zhēng)精神。大鬧天宮：本領(lǐng)高強(qiáng)，敢于反抗壓迫。大戰(zhàn)紅孩兒：精明能干、大智大勇。追求個(gè)性和自由。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著知識(shí)的把握。解答這類(lèi)題目，要熟讀原著，了解作家作品知識(shí)，能結(jié)合人物的主要事跡分析其性格特點(diǎn)，尤其是每個(gè)人物的主要特點(diǎn)要熟知。8．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下題。 “直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事”。選段出自________，作者是________。作者的唯一一部回憶性散文集是________，開(kāi)始出版時(shí)名為_(kāi)_______?！敬鸢浮?《五猖會(huì)》；魯迅；《朝花夕拾》；《舊事重提》 【解析】【分析】名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。從“只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事”可知，文段出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。 故答案為：《五猖會(huì)》；魯迅；《朝花夕拾》；《舊事重提》 【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物。9．從《西游記》中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，寫(xiě)出下聯(lián)。 上聯(lián)：魯智深倒拔垂楊柳下聯(lián)：________【答案】 示例：孫行者智調(diào)芭蕉扇（豬八戒大戰(zhàn)流沙河；孫悟空三打白骨精） 【解析】【分析】本題作答，要從《西游記》中選取一個(gè)人物并概述其相關(guān)的事件來(lái)擬寫(xiě)作答。采用寬對(duì)作答即可。 故答案為：示例：孫行者智調(diào)芭蕉扇（豬八戒大戰(zhàn)流沙河；孫悟空三打白骨精） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。要做到平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。10．回答有關(guān)名著的問(wèn)題。 （1）“東勝神州海外有一國(guó)土，名曰傲來(lái)國(guó)。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胎，一日迸裂，……”這段文字出自四大名著之一的《________》。本書(shū)中你最喜歡的一處情節(jié)是________。 （2）《朝花夕拾》中，魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《________》，《________》。 【答案】 （1）西游記；孫悟空大鬧天宮（2）無(wú)常；五猖會(huì) 【解析】【分析】（1）根據(jù)語(yǔ)段理解，明確這段文字出自四大名著之一的《西游記》，情節(jié)有：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等。 （2）根據(jù)語(yǔ)段理解，明確《朝花夕拾》中，魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《無(wú)常》，《五猖會(huì)》。 故答案為：⑴ 西游記 ； 孫悟空大鬧天宮 ⑵ 無(wú)常 ； 五猖會(huì) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著及情節(jié)的把握，根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，明確出處。根據(jù)自己喜歡的名著情節(jié)寫(xiě)出一個(gè)。 ⑵本題考查名著作家作品的把握，注意通讀《 朝花夕拾 》，明確包含的作品及重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容。11．閱讀名著，回答問(wèn)題。 孫行者在油鍋底上聽(tīng)得那呆子亂罵，忍不住現(xiàn)了本相，赤淋淋的，站在油鍋底道：“馕糟的夯貨！你罵那個(gè)哩！”唐僧見(jiàn)了道：“徒弟，唬殺我也！”沙僧道：“大哥干凈推佯死慣了！”慌得那兩班文武，上前來(lái)奏道：“萬(wàn)歲，那和尚不曾死，又打油鍋里鉆出來(lái)了?！北O(jiān)斬官恐怕虛誑朝廷，卻又奏道：“死是死了，只是日期犯兇，小和尚來(lái)顯魂哩?！?行者聞言大怒，跳出鍋來(lái)，揩了油膩，穿上衣服，掣出棒，撾過(guò)監(jiān)斬官，著頭一下打做了肉團(tuán)，道：“我顯什么魂哩！”唬得多官連忙解了八戒，跪地哀告：“恕罪，恕罪！”國(guó)王走下龍座。行者上殿扯住道：“陛下不要走，且教你三國(guó)師也下下油鍋去。”那皇帝戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道：“三國(guó)師，你救朕之命，快下鍋去，莫教和尚打我?！?羊力下殿，照依行者脫了衣服，跳下油鍋，也那般支吾洗浴。 行者放了國(guó)王，近油鍋邊，叫燒火的添柴，卻仲手探了一把，呀！那滾油都冰冷，心中暗想道：“我洗時(shí)滾熱，他洗時(shí)卻冷。我曉得了，這不知是那個(gè)龍王，在此護(hù)持他哩?！奔笨v身跳在空中，念聲“甗 ”字咒語(yǔ)，把那北海龍王喚來(lái)：“我把你這個(gè)帶角的蚯蚓，有鱗的泥鰍！你怎么助道士冷龍護(hù)住鍋底，教他顯圣贏我！”唬得那龍王喏喏連聲道：“敖順不敢相助。大圣原來(lái)不知，這個(gè)孽畜苦修行了一場(chǎng)，脫得本殼，卻只是五雷法真受，其余都髹了旁門(mén)，難歸仙道。這個(gè)是他在小茅山學(xué)來(lái)的大開(kāi)剝。那兩個(gè)已是大圣破了他法，現(xiàn)了本相，這一個(gè)也是他自己煉的冷龍，只好哄瞞世俗之人耍子，怎瞞得大圣！小龍如今收了他冷龍，管教他骨碎皮焦，顯什么手段?！毙姓叩溃骸俺迷缡樟?，兔打！” 那龍王化一陣旋風(fēng)，到油鍋邊，將冷龍捉下海去不題。 行者下來(lái)，與三藏、八戒、沙僧立在殿前，見(jiàn)那道士在滾油鍋里打掙，爬不出來(lái)，滑了一跌，霎時(shí)間骨脫皮焦。（1）以上情節(jié)發(fā)生在________國(guó)，請(qǐng)簡(jiǎn)潔歸納出該國(guó)國(guó)王做的昏庸、殘暴的事：________。 （2）本段故事突出了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行歸納。 （3）結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析全書(shū)的一種藝術(shù)特色。 【答案】 （1）車(chē)遲國(guó)；聽(tīng)信妖道讒言，興道滅佛，僧人都被罰做苦工（2）孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡，清高好勝：當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時(shí)候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來(lái)傲順了解真相，置羊力大仙于死地。（3）《西游記》夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，常常運(yùn)用詭異的想象虛構(gòu)現(xiàn)實(shí)中不曾有過(guò)的情節(jié)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行辛辣的諷刺。如以車(chē)遲國(guó)的國(guó)王諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無(wú)能的國(guó)君，以三位為非作歹的國(guó)師諷刺當(dāng)時(shí)把持朝政、禍亂國(guó)家的權(quán)臣。 【解析】【分析】（1）結(jié)合原著內(nèi)容“唐僧師徒西行到達(dá)車(chē)遲國(guó)，見(jiàn)五百佛教徒被道眾暴力驅(qū)使，號(hào)哭連天。行者化為道徒，打探情況后勸慰眾僧人，說(shuō)圣僧唐僧將取經(jīng)路過(guò)，唐僧大徒弟行者法力無(wú)邊，能救眾僧出苦難。”分析：情節(jié)發(fā)生在車(chē)遲國(guó)，請(qǐng)簡(jiǎn)潔歸納出該國(guó)國(guó)王做的昏庸、殘暴的事：聽(tīng)信妖道讒言，興道滅佛，僧人都被罰做苦工。 （2）結(jié)合“當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時(shí)候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來(lái)敖順了解真相，置羊力大仙于死地?！钡贸觯簩O悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡，清高好勝。 （3）要求學(xué)生了解《西游記》的藝術(shù)特色，如：①塑造的人物既有個(gè)性，又有共性；既有魔氣，又有人氣，仙氣，這些是融為一體的。②巧妙結(jié)合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界，突出刻畫(huà)人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。斗爭(zhēng)越復(fù)雜，人物內(nèi)心展現(xiàn)就越充分。如“以車(chē)遲國(guó)的國(guó)王諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無(wú)能的國(guó)君，以三位為非作歹的國(guó)師諷刺當(dāng)時(shí)把持朝政、禍亂國(guó)家的權(quán)臣。”得出：國(guó)王昏庸無(wú)能。三個(gè)妖怪貪婪，狠毒，飛揚(yáng)跋扈等。孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡等。 故答案為：⑴ 車(chē)遲國(guó) ； 聽(tīng)信妖道讒言，興道滅佛，僧人都被罰做苦工 ⑵ 孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡，清高好勝：當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時(shí)候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來(lái)傲順了解真相，置羊力大仙于死地。 ⑶ 《西游記》夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，常常運(yùn)用詭異的想象虛構(gòu)現(xiàn)實(shí)中不曾有過(guò)的情節(jié)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行辛辣的諷刺。如以車(chē)遲國(guó)的國(guó)王諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無(wú)能的國(guó)君，以三位為非作歹的國(guó)師諷刺當(dāng)時(shí)把持朝政、禍亂國(guó)家的權(quán)臣。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著情節(jié)的把握，通讀《西游記》，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容明確 情節(jié)發(fā)生的國(guó)家及事件。 ⑵本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。 ⑶本題考查名著藝術(shù)特色的把握，注意可以從塑造的人物形象、故事情節(jié)及語(yǔ)言特色等方面作答。12．以下語(yǔ)段均選自七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中閱讀推薦的名著，請(qǐng)根據(jù)平時(shí)的閱讀體驗(yàn)，選擇其中一