【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 克，所向披靡”運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了父親的勤勞能干。 （3）①“怔住”是對(duì)父親的神態(tài)描寫，“滿身的汗珠也麥粒般靜止”運(yùn)用了比喻的修辭，形象地寫出了父親的驚訝，他因?yàn)樽约翰恢栏呖嫉臅r(shí)間而愧疚。②“父親佇立著，像一株碩大的麥穗”運(yùn)用了比喻的修辭，突出了父親的高大形象；“滿身滾圓的汗珠，如麥子般飽滿”既生動(dòng)形象地寫出了父親勞作的辛苦，又表現(xiàn)出“我”無(wú)法幫助父親的愧疚。 （4）題目把“趕考”與“麥子”放在一起，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣；標(biāo)題指的就是即將參加高考的“我”，“我”會(huì)一直努力奮斗，回報(bào)父親對(duì)我的愛(ài)與期望，點(diǎn)明了主旨。 故答案為：⑴我心生忐忑；我感到力不從心、孤立無(wú)援；我心生感激（感動(dòng)）；我心中充滿干勁。 ⑵ 示例一：在手割麥子時(shí)候，我顯得“力不從心”，而父親卻“活力十足”“所向披靡”，兩者形成對(duì)比。生動(dòng)地寫出父親在收割麥子時(shí)充滿的信心和斗志，刻畫了一個(gè)吃苦耐勞、充滿干勁的父親形象。 示例二：高考時(shí)，我是一個(gè)人趕赴考場(chǎng)，而看到同學(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?chǎng)的情景，兩者形成對(duì)比。寫出我在父親的感召下，并不感到孤獨(dú)，內(nèi)心充滿了信心和干勁。突出了父親對(duì)我深遠(yuǎn)的影響。 ⑶ ①運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)寫出父親得知我后天高考后意外、發(fā)愣的神情，表現(xiàn)父親內(nèi)心感到歉意、愧疚。②運(yùn)用比喻的修辭，把父親比作碩大的麥穗，身上的汗珠比作飽滿的麥子，生動(dòng)形象地寫出了父親烈日下辛苦勞作的偉岸身軀，表達(dá)了“我”對(duì)父親的愧疚、心疼。 ⑷ ①“麥子”是文章的敘事線索，貫穿全文；②設(shè)置懸念，麥子是植物，為何會(huì)去趕考？③運(yùn)用比喻，用麥子比喻成帶著父親期盼趕考的我，生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣；④揭示文章的中心，表現(xiàn)辛勤勞作、甘于付出的父親對(duì)我人生的深遠(yuǎn)影響，表達(dá)我對(duì)父親的感激之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解人物思想感情的能力。答題時(shí)要在梳理小說(shuō)情節(jié)的基礎(chǔ)上從文中找出表達(dá)人物思想感情的句子并篩選出關(guān)鍵詞答題即可。 ⑵本題考查理解對(duì)比寫作手法的能力。答題時(shí)根據(jù)對(duì)比手法的知識(shí)儲(chǔ)備辨析出那些內(nèi)容運(yùn)用了對(duì)比手法，并根據(jù)具體對(duì)比內(nèi)容分析其作用。 ⑶本題考查賞析語(yǔ)言的能力。賞析角度一般是：有無(wú)使用修辭、有無(wú)使用特殊句式、有無(wú)特殊的描寫方法以及結(jié)合作者的情感等。建議記憶下來(lái)，方便做題時(shí)，利用排除法，判斷出賞析角度，然后再結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析其表達(dá)效果。 ⑷此題考查理解標(biāo)題作用的能力。這類題型，先讀懂文章內(nèi)容，理解文章主題，再根據(jù)平時(shí)掌握的標(biāo)題的作用分析作答。文章標(biāo)題的作用有：交代主要內(nèi)容、揭示主旨、點(diǎn)明線索、確定文章的感情基調(diào)、交代故事發(fā)生的環(huán)境和設(shè)置懸念等。答題時(shí)一定要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。4．閱讀下文，回答問(wèn)題。 清新的散文雋永的苦味閱讀洪素麗的散文《苦瓜》，會(huì)是一段美好的旅程?！罢J(rèn)識(shí)作者”“知識(shí)卡片”“相關(guān)言論”“作者心語(yǔ)”，可以幫助你深入理解《苦瓜》。下面就讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)之旅。【認(rèn)識(shí)作者】洪素麗，女，作家、畫家。1947年出生，1970年畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)中文系，后赴美習(xí)畫?，F(xiàn)定居美國(guó)。專事繪畫與文學(xué)創(chuàng)作。擅長(zhǎng)國(guó)畫、油畫、木刻畫，曾多次舉辦個(gè)人畫展，繪畫作品被多家美術(shù)館收藏。在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，她亦詩(shī)亦文，創(chuàng)作頗豐。詩(shī)集有《十年詩(shī)蘋》《盛夏的南臺(tái)灣》《流亡》等，散文集有《十年散記》《守望的魚(yú)》《海岸線》《芳草天涯》《夢(mèng)與旅行》等。1982年獲《中國(guó)時(shí)報(bào)》散文推薦獎(jiǎng)，l994年獲《聯(lián)合報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)?！局R(shí)卡片】石濤石濤，明末清初畫家，廣西全州人，晚年定居揚(yáng)州。幼年遭變，后出家，半世云游，以賣畫為生。號(hào)苦瓜和尚、瞎尊者等。他餐餐不離苦瓜，還把苦瓜供奉案頭朝拜。木刻畫木刻畫是用刀在木板上刻出圖像，再用紙拓印出來(lái)的版畫。版面凹凸感強(qiáng)，拓印出來(lái)后，線條、色點(diǎn)、色塊都具有鮮明的刻刀雕鑿的味道，神韻獨(dú)具?！鞠嚓P(guān)言論】她（洪素麗）以畫家對(duì)空間、光線、色彩的審美感受來(lái)取景狀物。——江南大學(xué)教授莊若江楊大中對(duì)繪畫而言，靜物寫生一般較容易，畫動(dòng)態(tài)則較難。文章恰恰相反，寫具體的事件通常比較生動(dòng)，單純寫物而不空洞死板就很難。洪素麗既是作家也是畫家，想必深諳此理，卻還是選了“苦瓜”這個(gè)題目，把繪畫的技巧融入行文中，別具一格?！?guó)劍橋大學(xué)碩士 丁理感覺(jué)上，洪素麗總像定時(shí)返鄉(xiāng)的鮭魚(yú)，每當(dāng)我不經(jīng)意地在心里叨念著：“該是回來(lái)的時(shí)候了吧？“很奇異地，就會(huì)適時(shí)接到她的信或電話，告訴我：“我就要返鄉(xiāng)了！”言辭句中洋溢著興奮難掩的情緒，信紙上的字寫得龍飛鳳舞，就像在跳舞一般。——臺(tái)灣作家吳錦發(fā)【作者心語(yǔ)】◆偉大的作品都是扣緊當(dāng)時(shí)的土地脈搏與時(shí)代脈搏?！羲?，我還有一個(gè)信仰——那就是文學(xué)與藝術(shù)，多年來(lái)，我拿筆來(lái)寫，拿刀來(lái)刻，并且也以此二工具，試圖刻畫和我相同血色的島嶼面目?！粑疑狭擞字蓤@，永遠(yuǎn)穿姊姊們穿小了的衣裳，褪色的印花，給祖母補(bǔ)綻過(guò)的；鞋子不是過(guò)大，就是過(guò)小……而我們家的飯桌上，老是咸魚(yú)干，與咸魚(yú)干……我們家遇到一樁又一樁的災(zāi)難了……一個(gè)人長(zhǎng)大了，走出童年陰暗局促的角落?！疚恼鲁尸F(xiàn)】苦瓜洪素麗 ①齊白石在一幅白菜畫上題字，言白菜是蔬幕之王，可見(jiàn)齊老是偏愛(ài)白菜了。我呢？我偏愛(ài)苦瓜。 ②《本草綱目》上記載：“苦瓜花為末．霉瘡，胃氣痛，滾湯下；目痛，燈草湯下；瓜除邪熱，解勞乏，清心明目；葉曬干為末，治一切丹火毒氣，金瘡結(jié)毒，脂麻疔，大疔疼不可忍，酒下三錢；子苦甘無(wú)毒，益氣，壯陽(yáng)?！笨喙系奶匦?，是苦和寒，生冷之物，火氣大的人吃了特別受用，可以“清心明目”；夏天喝了苦瓜湯，可以消熱惱，解勞乏?？喙硝r葉搗爛了，可敷腫傷。鮮苦瓜破開(kāi)，去種子及概，納入茶葉，用線綁扎固定 后，進(jìn)于通風(fēng)處，陰干，每次用茶葉六至九克，水貳或開(kāi)水泡服，可以治中暑。倘若去了種子與瓤的鮮苦瓜，均勻涂上苦消，社于陰涼處，待苦瓜千后，表層有結(jié)晶的白色霜狀物，叫苦瓜霜，加冰是少許，研勻，吹喉，可治咽喉炎。這都是書上記的土法妙方。我一樣也沒(méi)試過(guò)，但，想來(lái)一定是有效的。 ③小時(shí)候，夏天時(shí)，家里飯桌上常見(jiàn)一道苦瓜妙品；把苦瓜切成一藏一截圓筒狀，去子挖瓤；塞進(jìn)肉末拌芡粉，加上鹽、香料，塞實(shí)了，燉成湯，十分入味。幾年前，我替一個(gè)在聯(lián)合國(guó)做事的日本朋友惡補(bǔ)中文（他同時(shí)亦在聯(lián)合國(guó)辦的中文班上課），有一回，他的中文老師出一道題給他作文：“我最吃苦的一天”。他拿回來(lái)，我作他的槍手，大筆一揮，文曰：“我最吃苦的一天，是我吃苦瓜最多的一天，滿滿一來(lái)上，有清燉苦瓜，苦瓜妙蛋，苦瓜炒肉絲，肉絲炒苦瓜，苦瓜紅燒肉，紅燒肉苦瓜……我從早吃到晚，非常地吃苦……”他照抄一遞，拿去給先生看，先生看了皺皺眉后又哈哈大笑，夸獎(jiǎng)了他一頓，說(shuō)：“有進(jìn)步，你的中文有進(jìn)步！”他十分得意，要請(qǐng)客，于是我們師徒倆繞遍了華埠（唐人街）餐館，問(wèn)不到一家有苦瓜這一道菜，失望至極，只好隨便進(jìn)了一個(gè)廣東館子。大概在異地里，苦味既不是味，苦瓜這道菜是不能上臺(tái)盤的煙 ④苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“啞子吃黃連”的苦。“苦”亦可以是美味，可見(jiàn)人生的矛盾，不可理喻。從苦中品出樂(lè)，品出美來(lái)，是至樂(lè)，與至美。而這苦是自找的，不是脅迫，或外加的。因此，可以細(xì)細(xì)品味，慢慢浸淫，其關(guān)無(wú)涯，其樂(lè)無(wú)邊；喜歡研究人生真諦的人，可以在苦瓜里吃出道理來(lái)，“佛法無(wú)邊”之類的領(lǐng)悟，可以在第食孤飲、苦瓜蓄案中換到。道在高山清在流水、道在瓦罐、道在尿漏、道在音瓜，此所以石濤自稱為“苦瓜和尚”也。 ⑤大學(xué)時(shí)，曾和友人去獅頭山的廟里小住，關(guān)其名曰“閉門深造”。某日追到尼姑廊后面山 坡上，看到一瓣圍筑起來(lái)低低的苦瓜解架，兩人躺進(jìn)糾纏的架下，密深深的葉子像五爪龍掌，葉心透明的綠，葉脈一絲絲，一條條地浮起。苦瓜一個(gè)個(gè)掛下來(lái)，直抵額頭、眼皮，他滿滾圖的瓜身，是碧青加乳白色，發(fā)出瓷器的光澤，表皮上一個(gè)個(gè)圓珠般的疙瘩，正如凝結(jié)的濁淚，造型多美呀，有哪一種瓜萊比得上呢？然而里面溢溢流著苦液…… ⑥去年初夏，在山村回壟間漫步，尺來(lái)寬的灌溉渠道上，架了一個(gè)越空的苦瓜棚，苦瓜就由田壟邊，水田側(cè)，一段狹小的泥洼地里種出來(lái)，瓜藤對(duì)爬在架上，苦瓜一個(gè)個(gè)垂掛在山溪引下來(lái)的奔流不息的渠溝水上。深黑的水，因?yàn)榱魉俅螅紶柗鲆稽c(diǎn)浪花，水是冰涼潔凈的，苦瓜的影子和篩在葉間的陽(yáng)光，一動(dòng)一顫；抬頭一看，是一樓一級(jí)上去的漠漠水田，蒼綠的紗帽山，小天星，以及悠悠之云影。一切的爭(zhēng)奪苦戰(zhàn)，暫時(shí)地脫略而遙遠(yuǎn)，只有眼前之一景，是那么平和，崢嶸，可感謝。 ⑦此間的公窩，我在窗臺(tái)上種了一盒小小的苦瓜藤，不指望它開(kāi)花結(jié)果，但見(jiàn)五爪葉子日日吃力地攀在窗外圍起的鐵欄桿上，小小的綠葉十分爭(zhēng)氣，又把觸須無(wú)孔不入地伸延。子是煙塵萬(wàn)文的都市里的一扇窗子，為我編織了故鄉(xiāng)夏日里一席苦瓜涼夢(mèng)來(lái)。（選自《芳草天涯》，有副改）【注】我后來(lái)才知道，華牌的飯店某單上，苦瓜叫“涼瓜”，不叫“苦瓜”。（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 《苦瓜》一文有對(duì)苦瓜的說(shuō)明，如第②我的密碼說(shuō)明了苦瓜的________、________；有對(duì)相關(guān)事物的敘述，如第③段“我”替日本朋友________，第⑤段“我”和友人躺在藤架下看苦瓜；有對(duì)苦瓜的描寫；有對(duì)苦瓜的議論……（2）作者寫苦瓜，為什么要從齊白石的題字寫起？ （3）洪素麗擅長(zhǎng)木刻畫，下列語(yǔ)夠大最有木刻畫味道的一項(xiàng)是（ ） A.苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“啞子吃黃連”的苦。B.密深深的葉子像五爪龍掌，葉心透明的綠，葉脈一絲絲，一條條地浮起。C.滿滿一桌上，有清燉苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉絲，肉絲炒苦瓜……D.此問(wèn)的公寓，我在窗臺(tái)上種了一盆小小的苦瓜藤，不指望它開(kāi)花結(jié)果。（4）根據(jù)“相關(guān)言論”，賞析第⑥段中的畫線句子。 （5）以下推測(cè)最不可能的一項(xiàng)是（ ） A.洪素麗可能非常崇拜“苦瓜和尚”。B.洪素麗可能會(huì)回臺(tái)灣定居。C.洪素麗可能不喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。D.洪素麗寫《苦瓜》可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。（6）有人認(rèn)為第②段中“我一樣也沒(méi)試過(guò)，但，想來(lái)一定是有效的”這句話可以刪去，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （7）通讀材料，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，品出洪素麗筆下的苦瓜之“味”，展現(xiàn)你的研讀成果。 【答案】 （1）藥用價(jià)值；特性；寫以“苦瓜”為內(nèi)容的作文（2）齊白石的題字表明他偏愛(ài)白菜，以此引出“我”偏愛(ài)苦瓜。（3）B（4）“深黑”“蒼綠”從色彩的角度寫案；“影子”“陽(yáng)光”“云影”從光線的角度寫景；“一動(dòng)一顫”富有動(dòng)感；“水”“苦瓜”“水田”“山”“瓦屋”“云影”由低到高，構(gòu)成空間上的層次感。全句充滿畫意，清新優(yōu)美。（5）C（6）我不認(rèn)同。沒(méi)試過(guò)卻認(rèn)為關(guān)于苦瓜的土法妙方一定有效，這種看似不合常理的語(yǔ)句，帶有濃厚的主觀色彩，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)苦瓜的偏愛(ài)。（7）苦瓜中包含著人生真諦。作者的童年是陰暗的，成年后離開(kāi)故土，定居美國(guó)，飽受思鄉(xiāng)之苦，然而她直面人生，通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作和藝術(shù)創(chuàng)作獲得心境的平和、精神的超脫。苦既然是人生無(wú)法回避之味，我們就要學(xué)會(huì)從苦中品出樂(lè)，品出美。 【解析】【分析】（1）①《本草綱目》是一本藥書，引用的文字明顯說(shuō)的是苦瓜的“藥用價(jià)值”。②根據(jù)“苦瓜的特性．是苦和寒”，可以判斷說(shuō)明的是苦瓜的“特性”。③第③段內(nèi)容有點(diǎn)雜，“我”替日本朋友“惡補(bǔ)中文”，替他“寫作文”，但要注意文章的題目是“苦瓜”，則敘述盥須與“苦瓜”有關(guān)，所以正確的表述應(yīng)該是：替日本朋友寫以“苦瓜”為內(nèi)容的作文。 （2）一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度考慮。內(nèi)容方面， 齊白石言白菜是蔬幕之王，可見(jiàn)齊老偏愛(ài)白菜。而本文從各個(gè)方面寫苦瓜，表現(xiàn)我對(duì)苦瓜的偏愛(ài)，開(kāi)頭這句話也起到了引出我偏愛(ài)苦瓜。 （3）A、C、D三項(xiàng)跟“木刻畫”都沒(méi)有什么直接的聯(lián)系。B項(xiàng)說(shuō)的是苦瓜的形狀，聯(lián)系“知識(shí)卡片”中對(duì)木刻畫的介紹“版面凸凹感強(qiáng)”，剛好與“葉脈一絲絲，一條條地浮起”相符。 （4）注意題目中要求的是根據(jù)“相關(guān)言論”——“她（洪素麗）以畫家對(duì)空間、光線、色彩的審美感受來(lái)取景狀物的對(duì)繪畫而言，靜物寫生一般較容易，畫動(dòng)態(tài)則較難”。這兩則材料涉及作者作品描寫的空問(wèn)、光線、色彩、動(dòng)態(tài)。畫線句子有色彩“深黑”“蒼綠”：有光線“影子”“陽(yáng)光”“云影”；有動(dòng)態(tài)“一動(dòng)一顫”；有空間，因?yàn)椤疤ь^”，所以從低到高。 （5）A項(xiàng)，從“知識(shí)卡片”得知，石濤“餐餐不離苦瓜，還把苦瓜供奉案頭朝拜”。而作者寫苦瓜，對(duì)苦瓜是有深厚感情的。兩人志趣相投，作者是有可能非常崇拜“苦瓜和尚”的。B項(xiàng)．從作者的經(jīng)歷看，她出生于臺(tái)灣，畢業(yè)于臺(tái)灣，定居美國(guó)，但是從“相關(guān)言論”臺(tái)灣作家昊錦發(fā)的言論“很奇異地，就會(huì)適時(shí)接到她的信或電話，告訴我，‘我就要返鄉(xiāng)了！”’來(lái)看，這個(gè)“返鄉(xiāng)”，指的就是返回臺(tái)灣。由此推測(cè)，作者是有可能回臺(tái)灣定居的。C項(xiàng)，作者“可能不喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化”的推測(cè)不成立。從作者文中引經(jīng)據(jù)典的內(nèi)容來(lái)看，無(wú)論是《本草綱目》，還是“苦瓜和尚”，都與傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，沒(méi)有深厚功底是不可能寫出來(lái)的。所以作者是喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化的。D項(xiàng)，第③段寫到了作者小時(shí)候吃苦瓜的經(jīng)歷，給她留下了美好的印象。由此推測(cè)，洪素麗寫《苦瓜》可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。 （6）結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析，這看似不合情理的語(yǔ)言，表達(dá)的是作者對(duì)苦瓜的一種深愛(ài)、偏愛(ài)之情。 （7）需要結(jié)合材料進(jìn)行具體、細(xì)致、到位的分析。作者的作品往往體現(xiàn)出作者心路歷程、思想、個(gè)性等。因此我們分析作品的“味”，其實(shí)就是結(jié)合作者經(jīng)歷和文章內(nèi)容探究作者的心路歷程、以及作者的思想和個(gè)性。結(jié)合作者經(jīng)歷和文章內(nèi)容分析，可知苦瓜中包含著人生真諦。作者的童年是陰暗的，成年后離開(kāi)故土，定居美國(guó)，飽受思鄉(xiāng)之苦，然而她直面人生，通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作和藝術(shù)創(chuàng)作獲得心境的平和、精神的超脫?？嗉热皇侨松鸁o(wú)法回避之味，我們就要學(xué)會(huì)從苦中品出樂(lè)，品出美。 故答案為：⑴藥用價(jià)值；特性；寫以“苦瓜”為內(nèi)容的作文。 ⑵ 齊白石的題字表明他偏愛(ài)白菜，以此引出“我”偏愛(ài)苦瓜。 ⑶B。⑷ “深黑”“蒼綠”從色彩的角度寫案；“影子”“陽(yáng)光”“云影”從光線的角度寫景；“一動(dòng)一顫”富有動(dòng)感；“水”“苦瓜”“水田”“山”“瓦屋”“云影”由低到高，構(gòu)成空間上的層次感。全句充滿畫意，清新優(yōu)美。 ⑸C。⑹ 我不認(rèn)同。沒(méi)試過(guò)卻認(rèn)為關(guān)于苦瓜的土法妙方一定有效，這種看似不合常理的語(yǔ)句，帶有濃厚的主觀色彩，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)苦瓜的偏愛(ài)。 ⑺ 苦瓜中包含著人生真諦。作者的童年是陰暗的，成年后離開(kāi)故土，定居美國(guó)，飽受思鄉(xiāng)之苦，然而她直面人生，通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作和藝術(shù)創(chuàng)作獲得心境的平和、精神的超脫。苦既然是人生無(wú)法回避之味，我們就