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正文內(nèi)容

部編人教版五年級語文下冊第15課自相矛盾說課稿(編輯修改稿)

2025-04-05 03:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 歷經(jīng)二十三天的連續(xù)航行,到達(dá)印度的重鎮(zhèn)卡和庫特,完成了這次史無前例的遠(yuǎn)航壯舉。2. 勤于思考的牛頓牛頓出生在英國林肯郡農(nóng)村,父親在他出生前兩個(gè)月去世了,母親在他兩歲多時(shí)改嫁,牛頓由外祖母和舅舅撫養(yǎng)成人。他酷愛讀書,勤于思考,經(jīng)常動(dòng)手制作小機(jī)械,常常為奇妙的自然現(xiàn)象向老師發(fā)問。十八歲時(shí),他以減費(fèi)生的身份進(jìn)人著名的劍橋大學(xué),二十三歲獲學(xué)士學(xué)位;1665年夏季,為了躲避倫敦發(fā)生的瘟疫,牛頓回到家鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)下居住的十八個(gè)月,是牛頓一生中創(chuàng)造性思維最為活躍的時(shí)期,在數(shù)學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)。1666年,牛頓受到“蘋果落地”的啟發(fā),開始考慮把重力伸展到月球軌道上來解釋月球環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的研究,最后,創(chuàng)造了“萬有引力”定律。以后兒十年,牛頓把青年時(shí)代的創(chuàng)見加以整理,寫出了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》等巨著。3. 馬鈞改進(jìn)紡織機(jī)三國時(shí)代發(fā)明家馬鈞,從小口吃,很少說話,但勤于思考,發(fā)明創(chuàng)造很多:他看到母親用織機(jī)織續(xù),天天祟僻腰酸背痛,決心改一革織機(jī)。當(dāng)時(shí)一塊絞有一百二十根經(jīng)線,織機(jī)下裝有一百二十塊叫做一蹬”的踏板,每穿織一根緯線,就得把一百二十塊蹬板全踩一遍,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。馬鈞下停地思考:怎么才能改革織機(jī),減輕母親的勞動(dòng)。一天,他在路邊見一個(gè)小男孩打核桃時(shí),手拉穿過樹枝的長繩搖下許多核桃的情景,很受啟發(fā)他反復(fù)試驗(yàn)改裝,用一塊大躡板代林幾塊躡,只需十二個(gè)踢,提高織續(xù)效率瓦倍,促進(jìn)了我國絲綢生產(chǎn)。馬鈞住在洛陽時(shí),看到城里有塊荒地,坡卜有個(gè)池糖,他苦思冥想,終于設(shè)計(jì)出“龍骨水車”。人扶住“扶手”,腳踩踏板,輪軸就能帶動(dòng)龍骨不斷地把水順著木槽帶到岸仁,這是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的提水灌溉工具,直到現(xiàn)在一些地區(qū)仍在使用這種水車。4. 張衡發(fā)明“渾天儀”東漢的張衡既是科學(xué)家,又是文學(xué)家和畫家。他的成就在于他的深思熟慮。他著名的文學(xué)作品《西京賦》和《東京賦》,經(jīng)過十年的深思熟慮、反復(fù)修改才發(fā)表。他發(fā)明世界上第一臺(tái)用水力推動(dòng)的渾天儀。這是一種測員天文的銅制儀器,上面刻著日月星辰,什么星從東方升起,什么星向西方落下,都能在渾天儀上看清楚。他設(shè)法利用水力來轉(zhuǎn)動(dòng)這種儀器,就是受到家鄉(xiāng)“水排”的啟示。他少年時(shí)曾到鐵器之鄉(xiāng)宛城外的白河邊煉鐵場游覽。一排排煉鐵爐滬火熊熊,每只爐子有幾只風(fēng)箱在鼓風(fēng),他一直在思素:風(fēng)箱怎么不用人拉呢夢后來,他發(fā)現(xiàn)白河中裝著一個(gè)水輪,水輪的鐵軸連著齒輪、鐵桿,河水沖轉(zhuǎn)水輪帶動(dòng)鐵桿來回拉風(fēng)箱。這種用水力帶動(dòng)齒輪和風(fēng)箱的“水排”,給張衡留下了深刻的印象和思考,使他后來發(fā)明了“渾天儀”。5. 如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?!柌ㄆ諣?. 人的天職在勇于探索真理。——哥白尼(波蘭)7. 研究真理可以有三個(gè)目的:當(dāng)我們探索時(shí),就要發(fā)現(xiàn)到真理;當(dāng)我們找到時(shí),就要證明真理;當(dāng)我們審查時(shí),就要把它同謬誤區(qū)別開來。——帕斯卡(法國)結(jié)構(gòu)設(shè)想:本題適合于寫成議論文。首先根據(jù)材料,從多個(gè)角度立意中確定一種立意,并給文章擬一個(gè)鮮明的標(biāo)題,如:探索鑄就成功。作文開頭可以從材料中引出論題,提出中心論點(diǎn)。然后,利用素材,進(jìn)行論證,事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)相結(jié)合,事實(shí)論據(jù)中的事實(shí)敘述要簡明,重點(diǎn)在分析。文中需要結(jié)合自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn),以一個(gè)立志報(bào)國的時(shí)代青年的身份,談如何堅(jiān)持探索,尋求真理。最后,總結(jié)全文,強(qiáng)化觀點(diǎn)。【點(diǎn)睛】材料作文審題立意的幾種方法:1.從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心,有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。2.從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都有其內(nèi)在或外在的原因。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。3.從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個(gè)事物時(shí),明顯地流露出作者的情感傾向,這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。4.從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系(如學(xué)與問)、主次關(guān)系(如奉獻(xiàn)與索?。⑷∩彡P(guān)系(如自卑與自強(qiáng))和條件關(guān)系(如繼承與創(chuàng)新)等。高考試題(題文)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文字。材料一:德國哲學(xué)家叔本華說:智者,總是享受著自己的生命,享受著自己的閑暇時(shí)間,而那些愚不可耐的人總是害怕空閑,害怕空閑帶給自己的無聊,所以總是給自己找些低級趣味的游戲,給自己一點(diǎn)暫時(shí)的快感。材料二:手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,讓百度、騰訊、淘寶的競爭升級,他們的目標(biāo)只有一個(gè):占領(lǐng)人們除了工作、學(xué)習(xí)、生活、休息之外的三小時(shí)碎片時(shí)間。于是,大多數(shù)中國人都成了低頭族。有人覺得,這些時(shí)間被占領(lǐng)是好事,能獲得更多的信息,再也不用擔(dān)心無聊了。但是有人覺得,這樣一來。好像更無聊了,要是一離開手機(jī),都不知道該干什么了。要求:題目自擬,立意自定,文體不限,詩歌除外,不得套作與抄襲?!敬鸢浮拷o閑暇著點(diǎn)色“誰不能主宰自己?誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。想左右天下的人,須先左右自己。”著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊,成功人士并非生來就注定成功,而是他們懂得把握自己的命運(yùn)。那么怎樣把握命運(yùn)呢?華羅庚說“時(shí)間是由分秒累積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績來?!彼?,你在努力時(shí),他們也在努力!你不努力時(shí),他們還在努力。就連空閑時(shí)間都充分利用好,為其著色,這就是差別了。這不禁讓我很快想到那個(gè)時(shí)代,那些特別的人。司馬遷,專注于《史記》;李時(shí)珍,還在翻山越嶺創(chuàng)作著《本草綱目》;文學(xué)家魯迅,一生致力于文學(xué)創(chuàng)作,惜時(shí)如金,連自己喝茶的時(shí)間也不放過,閱讀古今中外的書籍,拓展自己的知識(shí);陳景潤,精通多種語言,利用閑暇的分分秒秒去學(xué)習(xí)。他們都不曾停下腳步,舉手投足間都讓生命煥發(fā)著光彩,所謂閑暇時(shí)間,對于他們來說都是每一次靜下心來思考生命的時(shí)機(jī)。那時(shí)沒有百度、沒有淘寶,有的只是一次次對生命的追問。他們成了一位位時(shí)代巨人,站到了時(shí)代巔峰,攀登上與世人不一樣的生命高度。毫無疑問,就是為那些閑暇時(shí)間著色。可如今時(shí)代發(fā)展了,很多人的閑暇時(shí)光卻黯然失色,高科技本該成為我們發(fā)光發(fā)熱的支點(diǎn),此時(shí)卻成了浪費(fèi)時(shí)間的軀殼?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先盜其,封其微博,收其電腦,奪其手機(jī),摔其iPad,斷其wifi,剪其網(wǎng)線,砸其電視……使其百無聊賴,然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、明智、開悟、精技。”這是摘自網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)段子,雖然有些搞笑,有些嘲諷,但卻是一個(gè)不爭的事實(shí),被電子產(chǎn)品“綁架”的現(xiàn)代人,所有的閑暇都被其脅迫,我們指尖敲擊的不再是夢,而是低俗游戲充斥著的沒有靈魂的軀殼。閑暇時(shí)間沒了色彩?人們步履匆匆,沿岸的風(fēng)景無論多美,都不曾停下腳步。寂寞紅塵,流年就在指縫間滑過,記憶就在蛻變中沉浮,心就在虛擬中逃避,夢就在暗夜里憂傷,長此以往,這個(gè)時(shí)代注定會(huì)在所謂的無聊中沉淪。迷茫的人醒醒吧!閑暇時(shí)不妨放開手機(jī),捧起一杯香茗,當(dāng)清風(fēng)拂過那頁泛黃的書角時(shí),我們便可在書香中品味人生,沉淀自我。這是在為閑暇著色,也是在為生命醞釀著每一次花開的時(shí)間。所以,讓我們馬上行動(dòng)吧,為閑暇著色,為夢想插上翅膀,為生命喝彩!【解析】近年來各省市的高考作文命題,更注重貼近生活,關(guān)注現(xiàn)實(shí),特別注重外在的客觀世界與內(nèi)在的主觀世界產(chǎn)生的矛盾思考:一方面是物質(zhì)文明的飛速發(fā)展,方面是傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的缺失,高考作文命題的這種趨向,表達(dá)了對關(guān)注社會(huì)、直面現(xiàn)實(shí)的感悟和思考。而近年來科技對生活的影響也成為熱門的命題范疇,如2013年北京卷“愛迪生看待手機(jī)”的材料作文。就本題而言,有三個(gè)層面的立意可挖掘①如何在時(shí)間面前成為智者;②用手機(jī)也可以享受精神愉悅;③低級趣味更寂寥,充實(shí)的生活更積極有趣。高考試題根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外,文體自選。真正的“順其自然”,不是人生道路上遇到坎坷時(shí)的自我安慰,兩手一攏的不作為,而是竭盡所能,拼搏奮斗之后的不強(qiáng)求?!敬鸢浮俊纠摹勘M人事而待天命不悲,不喜,不嗔,不怒,越來越多的佛系青年走進(jìn)我們的視野。被上司指責(zé)了,內(nèi)心不痛不癢,畢竟還有安身之地。又到了新的一年,生活境況如何?得過且過吧!沒有打算今年競爭某個(gè)職位?不用了,現(xiàn)狀挺好的。生活如同一潭死水,如同坐定的老僧,沒有一絲新鮮與樂趣。這樣的人一味地聽天由命,好像深得道家精髓。殊不知,道家真正的追求是盡人事而待天命!老子推崇“無為而治”,所謂“無為”,并非兩手空空,一事無成,“無為”其實(shí)應(yīng)該是“有為”。“無為而治”的德政,是百姓心中向往的“大同社會(huì)”。商旅夜宿街頭,卻不懼財(cái)物被盜,百姓夜不閉戶,路不拾遺,德才人人推崇而深蒙教化。其中的“有為”,便是有德,有才,有智,有勇,有謀。百姓有“六尺巷”的教化,帝王可垂手而治,“無為”即是“有為”。要是沒有“拼命”的勁頭,農(nóng)村孩子崔慶濤怎能如愿被北京大學(xué)錄取?要是沒有吳京在身負(fù)重傷的情況下依然堅(jiān)持精益求精地拍電影,怎會(huì)有聞名一時(shí)的《戰(zhàn)狼Ⅱ》的問世?沒有等出來的結(jié)果,只有拼出來的輝煌。盡人事而待天命!借著東風(fēng),諸葛亮火燒赤壁,扭轉(zhuǎn)兩軍陣勢。萬事俱備,只欠東風(fēng),正是竭盡所能之后的順其自然?!扒f生曉夢迷蝴蝶”,美好夢境,只是人心靈得以擺脫塵世的一方凈土,世俗的假惡丑,是人們不畏前行、奮力拼搏的迷障,路遇荊棘,應(yīng)當(dāng)勇往直前,所向披靡。盡人事而知天命,方是無愧天地。先盡人事,后待天命。生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。懷揣夢想,自有青云之志,游山觀水卻也有別樣風(fēng)情。陶潛既已盡了人事,便可順其自然,放棄繁華與誘惑,歸隱田園。盡人事而待天命,方是無愧本心。人生怎會(huì)無大風(fēng)大浪?高考,便是人生的一次重要抉擇。焚膏繼晷,揮汗如雨,奮筆疾書,勤奮的努力對得起自己十幾載青春,即使與心儀大學(xué)失之交臂,也可以淡然一笑,我已盡足全力,錯(cuò)過也是無緣。盡人事而待天命,我無愧于自己!盡人事而待天命,便是無愧天地,無愧本心,更是無愧于自己!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一則材料作文。材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說明類、說理類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。比如本次作文,這是一段議論性性材料,材料的主旨是拼搏奮斗之后的順其自然才會(huì)無怨無悔。材料具有辯證意味,要圍繞主旨多層面多角度確定立意方向?!緦忣}】首先要讀懂材料。材料認(rèn)為順其自然并非不聞不問的不作為,而是做事過程中努力付出后,不去過分地追究結(jié)果如何。材料立意應(yīng)該是積極向上的,材料肯定 “竭盡所能之后的不強(qiáng)求”,探討努力之后的順其自然,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)努力過程的重要性與對待結(jié)果的坦然態(tài)度,站在立德樹人的角度,提倡積極的人生態(tài)度。據(jù)此可從兩個(gè)角度立意:否定消極的順其自然;肯定全力奮斗后的心態(tài)坦然?;蛘叨呓Y(jié)合,辯證分析。參考立意:,竭盡全力。,心態(tài)決定高度。例文分析:文章欲立先駁,以佛系青年的無為等待起筆,澄清真正的“無為而治”與“順其自然”的概念,在此基礎(chǔ)上提出中心論點(diǎn)“盡人事而待天命”。然后圍繞中心論點(diǎn),以“無愧天地”“無愧本心”“無愧自己”為分論點(diǎn),列舉名人事例,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,條理清晰地論證了中心論點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上先分后總,結(jié)尾收束有力。可用素材:你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人,同理,你也永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)能把破罐破摔美化成順其自然的人。遇到困難時(shí)迎難而上,拼命努力后卻不糾結(jié)于結(jié)果,這才叫真正的順其自然。它是勇者奮力前行的豁達(dá),而非懦夫放棄努力的借口。說什么車到山前必有路,像這樣的順其自然,車到山前只能是萬丈深淵。自然規(guī)律是物競天擇,優(yōu)勝劣汰,所以你必須非常努力到比別人優(yōu)秀才能爭取到更安逸的生活環(huán)境。自然規(guī)律是適者生存,隨機(jī)應(yīng)變,所以你必須學(xué)會(huì)讓生活動(dòng)起來而不是把日子過成一潭死水。你現(xiàn)在這樣的所謂順其自然,一定會(huì)成為你這輩子最大的敗筆。真正的順其自然是抱最大的希望,行最大的努力,做最壞的打算,然后再把剩下的交給上帝。生活幫你審核,但絕不幫你抉擇;社會(huì)幫你變現(xiàn),但絕不給你打折。何為自然?萬山負(fù)勢而競高,各呈風(fēng)流;萬流隨形而競奔,共筑浩瀚;萬花逐春而競艷,各抒芳韻;萬木聳干入云端,姿儀千態(tài)……自然,是萬物各秉其天賦,順時(shí)隨境,運(yùn)其氣,鑄其命,發(fā)其華,秀逸獨(dú)出,卓拔天下!禪家有言:萬象說法,萬物蘊(yùn)道,大化不語,諦旨自出!老子曰:人法地,地法天,天法道,道法自然!順其自然,就是順道而行;看似不爭,卻在歲月里鑄就自我生命的卓越;看似無為,卻在默默的追求中成就自我生命的輝煌!順其自然,就是在筑夢人生的過程中,智慧開拓,創(chuàng)意進(jìn)取,積極求索;萬物向光而生,從而贏得花芳果馨,這是自然;人是宇宙之精華、萬物之靈長,當(dāng)然更應(yīng)該懂得順其自然的大道宏旨!小青蛙的故事從前,有兩只小青蛙,溜到農(nóng)民的房子里玩。他們站到一個(gè)壇子的沿兒上跳舞時(shí),不小心掉到里面。里面裝的是油,粘粘乎乎的,壇子的內(nèi)壁滑溜溜的。他們想跳出來,油太粘,想爬出來,壁太滑。幾經(jīng)嘗試,沒有結(jié)果。青蛙A一邊游一邊想,看來今天是沒希望了,怎么也出不去了。又勉強(qiáng)游了一會(huì)兒,他想,反正也沒希望了,還游什么呢?這樣想著,四肢越發(fā)劃不動(dòng)了。而青蛙B呢?他想,今天真糟糕,怎么都出不去??墒强偟米鳇c(diǎn)什么,還是繼續(xù)游吧,也許會(huì)找到辦法。四肢雖然很累了,可他還是堅(jiān)持游著。邊游邊想,反正只要還有力氣,不管怎樣,我都要游下去。就在他幾乎劃不動(dòng)了的時(shí)候,他的后腿碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。原來,黃油在他們的不停攪動(dòng)下,凝固了。后來,青蛙B踩在黃油上跳出了壇子,獨(dú)自回家了。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:“認(rèn)真的崩潰”是國外某著名研究者的觀點(diǎn)。他指出,傳承已久的認(rèn)真精神在該國青年人中已經(jīng)趨于崩潰:他們開始秉持知足常樂的信條,刻意追求情調(diào)和新穎,一味強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng)和活出自己;他們對“為討碗飯吃而工作”不屑一顧,不想為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)去努力,甚至拒絕成名成家……材料二:近期,“996”成為內(nèi)熱點(diǎn)話題,引發(fā)了全社會(huì)的廣泛討淪。所謂“996”,是指每天從早上9點(diǎn)工作到曉上9點(diǎn),一周工作6天,代表著中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化,其背后反映了工作與休息、奮斗拼搏與閑適自得、員工權(quán)利與企業(yè)發(fā)展等社會(huì)新問題。作為新時(shí)代的青年,你怎樣看待“認(rèn)真的崩潰”和“996”現(xiàn)象?怎樣肩負(fù)起自己的時(shí)代責(zé)任,應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)?請據(jù)此寫一篇文章。要求:
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