【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （2）文中畫(huà)線句有何妙處？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （3）選段刻畫(huà)了祥子怎樣的命運(yùn)？結(jié)合選文和《駱駝祥子》其它內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。 （4）根據(jù)祥子的性格發(fā)展與《駱駝祥子》的故事情節(jié)，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）。 “買(mǎi)了第一輛車(chē)”之后“與虎妞結(jié)婚”之后“虎妞難產(chǎn)去世”之后“小福子”去世之后【答案】 （1）祥子在烈日下冒死拉車(chē)。（意思相近即可）（2）采用環(huán)境描寫(xiě)，詳細(xì)描寫(xiě)了烈日下動(dòng)植物的情態(tài)與街上的情景，突出天氣的酷熱，襯托出祥子拉車(chē)生活的不易與苦難。（3）選段刻畫(huà)了祥子的悲慘命運(yùn)，在這樣酷熱的天氣中，在人走著走著就一頭栽在地上永不起來(lái)的危險(xiǎn)境地中，祥子受生活所迫依然出門(mén)拉車(chē)，但他努力苦苦掙扎，最終依然沒(méi)能擺脫沒(méi)落的命運(yùn)，淹沒(méi)在吃人的社會(huì)中，祥子是社會(huì)底層人民悲慘遭遇的代表。（4）B 【解析】【分析】（1）概括選文的內(nèi)容。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。組織語(yǔ)言時(shí)，最好以“祥子”為陳述的主體。概述出“祥子”在烈日下冒死拉車(chē)的事件。 （2）考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。寫(xiě)烈日之“烈”：先寫(xiě)了柳樹(shù)、馬路、便道在烈日下的景象，接著寫(xiě)了狗、騾子、小販的表現(xiàn)，還寫(xiě)了拉車(chē)的人的不同情態(tài)，一步步地寫(xiě)出了烈日之“烈”。是通過(guò)形象生動(dòng)的景物描寫(xiě), 襯托祥子拉車(chē)生活的痛苦和遭遇的悲慘，表現(xiàn)了作者對(duì)舊社會(huì)黑暗、殘酷的憎恨和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，揭示文章的主旨。 （3）題干要求結(jié)合選文和《駱駝祥子》其它內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析祥子的命運(yùn)?？煞治觥凹词故亲钇恋男』镒樱簿尤桓视趤G臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽在地上，永不起來(lái)”等句，在結(jié)合原著的三起三落，可見(jiàn)祥子為了生活苦苦掙扎，但好勝心強(qiáng)的祥子最終在絕望中走向毀滅，被那吃人的社會(huì)吞沒(méi)了。 （4）“在烈日和暴風(fēng)雨下”的選文部分選自《駱駝祥子》中第十八章，在“與虎妞結(jié)婚”之后，為了養(yǎng)家糊口，為了謀生,不得不在烈日和暴雨中去攬生意。故選B。 故答案為：⑴祥子在烈日下冒死拉車(chē)。（意思相近即可）； ⑵采用環(huán)境描寫(xiě)，詳細(xì)描寫(xiě)了烈日下動(dòng)植物的情態(tài)與街上的情景，突出天氣的酷熱，襯托出祥子拉車(chē)生活的不易與苦難； ⑶選段刻畫(huà)了祥子的悲慘命運(yùn)，在這樣酷熱的天氣中，在人走著走著就一頭栽在地上永不起來(lái)的危險(xiǎn)境地中，祥子受生活所迫依然出門(mén)拉車(chē)，但他努力苦苦掙扎，最終依然沒(méi)能擺脫沒(méi)落的命運(yùn)，淹沒(méi)在吃人的社會(huì)中，祥子是社會(huì)底層人民悲慘遭遇的代表； （4）B。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，必須認(rèn)真閱讀原文，結(jié)合關(guān)鍵句子進(jìn)行分析； ⑵掌握名著中的重本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。解答此類(lèi)問(wèn)題，必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高； ⑶做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格； ⑷本題考查名著重要故事情節(jié)的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。這就要求平時(shí)的名著閱讀認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確識(shí)記名著內(nèi)容。6．名著閱讀。 （1）閱讀下列名著選段，完成下題。 祥子呆呆的立在（茶館）門(mén)外，看著這一老一少和那輛破車(chē)。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽(tīng)著，看著，心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。（節(jié)選自《駱駝祥子》）選段中“一老一少”是________（填人物）；祥子“心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受”是因?yàn)開(kāi)_______。（2）《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中，尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出三次險(xiǎn)情？ 【答案】 （1）老馬和小馬；老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了（2）在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦辉谀蠘O他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧；在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚(yú)所困擾,他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)；在北大西洋“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗。（任意三點(diǎn)即可） 【解析】【分析】（1）選段出自《駱駝祥子》，文中的一老一少是老馬和小馬。從老馬和小馬身上祥子似乎看到了自己的過(guò)去和將來(lái)，他們的遭遇把祥子的希望打破了。 （2）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。他們遇到險(xiǎn)情主要有：擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等。據(jù)此結(jié)合名著理解作答。 故答案為：⑴老馬和小馬；老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了 ⑵在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦辉谀蠘O他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧；在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚(yú)所困擾,他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)；在北大西洋“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗。（任意三點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況?？忌⒁馄綍r(shí)的閱讀積累，注意名著?？伎键c(diǎn)的把握，如：名著名稱(chēng)、作家、作品，人物形象、情節(jié)、精彩片段等，閱讀要仔細(xì)，要求對(duì)名著反復(fù)閱讀，注意積累。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的積累。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的閱讀積累，考生在閱讀名著時(shí)要注意對(duì)人物形象的總結(jié)，對(duì)事件的概括。7．閱讀選段，回答問(wèn)題。 他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒（注釋?zhuān)和瑯拥?。）粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。（1）這段文字選自________（填作家名）的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。 （2）有人說(shuō)：“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)?！闭?qǐng)以《駱駝祥子》中的祥子為例，從正反兩方面各概括一個(gè)故事情節(jié)來(lái)印證這句話。