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正文內(nèi)容

部編版語文中考復(fù)習(xí)專題:古詩文默寫(編輯修改稿)

2025-04-05 03:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 未來的高科技公司,有必要的話,可以通過控制你看到的每一個網(wǎng)頁、每一條信息、每一個路邊燈箱,或聽到的每一句廣播,影響你的潛意識,讓你莫名其妙辭掉工作,醒悟過來時發(fā)現(xiàn)自己站在某個鳥不拉屎的高原湖邊,只不過是因為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)向網(wǎng)絡(luò)公司支付了一筆高額旅游推廣費而已。 網(wǎng)民喜歡叫這個“爸爸”,那個“爸爸”,可能他們都是對的。(1)瀏覽文章,說說“我是你爸爸時代”有何時代特征? (2)編寫閱讀提示可以激起讀者的閱讀興趣,還可以揭示作者的寫作意圖。請你為本文編寫一段閱讀提示。50字左右。 (3)你讀了這篇文章后轉(zhuǎn)發(fā)到了朋友圈,引起廣泛討論。聯(lián)系生活,請你針對網(wǎng)友的留言作出回復(fù)。 網(wǎng)友甲留言:科技即將控制人類?是不是杞人憂天了?網(wǎng)友乙留言:讀完文章,驚悚。不知不覺中,我們的身心就被綁架了,我還是我嗎?你的回復(fù):________?!敬鸢浮?(1)科技公司利用技術(shù)通過大數(shù)據(jù)分析,在掌握并可能改變?nèi)说囊庵疽庠?,產(chǎn)生其期待的行為;用戶除消費內(nèi)容和服務(wù)之外,還被科技公司當(dāng)作生產(chǎn)資料的一部分。(充當(dāng)信息的傳播路徑和提升用戶活躍度的工具,用戶行為本身也從消費變成生產(chǎn))(2)示例:網(wǎng)民喜歡叫的這個“爸爸”、那個“爸爸”,但深入思考后你會發(fā)現(xiàn):真相很恐怖!新興互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),他正在改變你、左右你,你還敢叫他“爸爸”嗎?(3)示例一:我們要辯證的看待科技發(fā)展:保持初心,善用科技。科技不是洪水猛獸,它讓我們的生活更便捷、更精彩。例如,文中的閱讀推送讓閱讀更高效。但是我們也要堅持自己的判斷,服從于自己的意志,不被科技左右。示例二:我贊同乙的觀點??萍荚诓恢挥X中改變著我們的生活方式、生存狀態(tài)。像文中所說閱讀都已經(jīng)被牽著鼻子走。所以這不是杞人憂天,需要引起高度重視。 【解析】【分析】(1)根據(jù)“在“我是你爸爸時代”,用戶除消費內(nèi)容和服務(wù)之外,還被科技公司當(dāng)作生產(chǎn)資料的一部分。不單要消費內(nèi)容和服務(wù),還需要充當(dāng)信息的傳播路徑和提升用戶活躍度的工具,用戶行為本身也從消費變成生產(chǎn)?!备爬ㄗ鞔鸺纯?。 (2)此文可以設(shè)置幾個關(guān)鍵詞,什么叫“我是你爸爸時代”?網(wǎng)民喜歡叫這個“爸爸”,那個“爸爸”,“我是你爸爸”的背后潛藏的邏輯是什么?注意字?jǐn)?shù)的限制。 (3)開放性試題,答案不唯一,只要聯(lián)系生活,請你針對網(wǎng)友的留言作出合理回復(fù)即可。如,我支持甲的觀點??萍际侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,它源于人、造福于人,又怎么能控制我們?像文中所說喪失自己的閱讀判斷,那是源于人本身的思維惰性,這和科技無關(guān)。 故答案為:⑴科技公司利用技術(shù)通過大數(shù)據(jù)分析,在掌握并可能改變?nèi)说囊庵疽庠?,產(chǎn)生其期待的行為;用戶除消費內(nèi)容和服務(wù)之外,還被科技公司當(dāng)作生產(chǎn)資料的一部分。(充當(dāng)信息的傳播路徑和提升用戶活躍度的工具,用戶行為本身也從消費變成生產(chǎn)) ⑵示例:網(wǎng)民喜歡叫的這個“爸爸”、那個“爸爸”,但深入思考后你會發(fā)現(xiàn):真相很恐怖!新興互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),他正在改變你、左右你,你還敢叫他“爸爸”嗎? ⑶示例一:我們要辯證的看待科技發(fā)展:保持初心,善用科技??萍疾皇呛樗瞳F,它讓我們的生活更便捷、更精彩。例如,文中的閱讀推送讓閱讀更高效。但是我們也要堅持自己的判斷,服從于自己的意志,不被科技左右。示例二:我贊同乙的觀點??萍荚诓恢挥X中改變著我們的生活方式、生存狀態(tài)。像文中所說閱讀都已經(jīng)被牽著鼻子走。所以這不是杞人憂天,需要引起高度重視?!军c評】⑴本題考查文章信息的篩選和提取能力。解答此題考生要整體感知文章,找準(zhǔn)問題所在的區(qū)域,抓關(guān)鍵語句進行整合。 ⑵本題考查考生概括能力和閱讀的能力??忌x懂題干要求,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,理解其內(nèi)涵。在闡述時注意題干的字?jǐn)?shù)限制。 ⑶本題為開放性試題??忌獓@文章的中心,聯(lián)系生活實際,針對問題具體作答。4.閱讀下文,回答問題。 天冷的時候,我不可遏制地想起那些土墻來,褐黃里,泛出淺白。那是我家鄉(xiāng)茅草房的墻。 我們倚了土墻曬太陽。一村的人,都倚了土墻曬太陽。①那是個晴好的天氣,太陽溫暖得像盛開的棉花,一朵一朵落下來,覆在土墻上,土墻便慈眉善目得像一個溫厚的老人。 倚了這樣的土墻,心是安寧的。人們有一搭沒一搭地說著話,一年忙到頭,難得的清靜與悠閑。他們多半會瞇了眼,享受般地曬著太陽,像一群安靜的羊。身上能曬得冒出油來。 孩子卻是喧鬧的。在土墻邊,挖個坑兒,滾球玩,或是跳繩、踢毽子。有眼饞的大人,也加入到孩子的行列去。譬如踢毽子,大人哪里是孩子的對手?②小家伙們手呀腿的靈巧得很,他們卻動作笨拙,不復(fù)年輕時的矯健。于是在孩子們的哄笑中,訕訕地笑著說一句,骨頭老嘍。 這個時候,最美的畫面,要算那些女人們構(gòu)成的風(fēng)景。她們挨了土墻坐著,穿著或紅或綠的棉襖,手卻一刻不停地在納鞋底。臉上一團平和,暗地里卻在較著勁,看誰納的鞋底好,做的鞋漂亮。 其實,只要一低頭,看看她們及她們家人腳上穿的鞋,也就一目了然了。最常見的布鞋,是白的底,黑的鞋面。但也有新花樣,女人挑一方紅格子的布,做成鞋面,在視覺上就出格了去,讓人一眼看到她腳上漂亮的鞋。一家有,百家仿,用不了多久,全村的女人,都會穿著紅格子面的布鞋。 那時,鄉(xiāng)下戀愛中的女孩,送給意中人的定情之物,大多是布鞋。她們瞞了旁人的眼,在夜里,擁著被子,細(xì)細(xì)估摸著意中人腳的尺寸,然后一針一針密密地做下去,是扯不斷的柔情。鞋做好了,她們會在有月亮的晚上,約了意中人見面。月下相見,沒有太多的話,只把一雙藏著千行情萬行意的鞋往對方手里一塞,扭頭就跑。好了,這雙鞋,就私定了終身了。 我的母親,曾是做布鞋的高手。她手把手地教過我納鞋底,教過我剪鞋面,但我怎么學(xué)也學(xué)不會。為此,母親憂心忡忡地說,這丫頭怎么好呢,長大了哪個人家會娶她? 想想當(dāng)時好像也著急來著,不會納鞋底,以后我穿什么呢? 我長大后嫁了人,卻不再穿布鞋。我擁有各種各樣的高跟鞋,它們“嗒嗒”有聲地走過一些路面,把我的身子襯得亭亭玉立,讓我極盡優(yōu)雅,但同時,也常會把我的腳給崴了。 這個冬天,天氣冷得出奇,也有太陽,光芒卻是散淡的。我突然想起那些土墻來,想起倚著土墻坐著的人,那些棉花一樣的陽光!現(xiàn)在,不少人已經(jīng)故去,健在的,也已經(jīng)老了。就像我的母親,她已漸漸地不能穿針引線了。 我強烈地想念起布鞋來,想念腳底的溫暖。我滿街去找尋,尋到一個鞋攤,是一老婦人守著的,賣的竟全是布鞋。黑的鞋面,白的底,是記憶中的樣子。極便宜,十塊錢一雙。我立即買了一雙,穿到腳上…… 這個冬天,我覺得幸福。(選自《石家莊日報》,略有改動)(1)請簡要概括本文的主要內(nèi)容,并說說其中蘊含了作者怎樣的情感。 (2)“出格”一般解釋為“不合常規(guī),過分”,請問文中畫線的“出格”是什么意思? (3)任選文中一句畫線語句,做簡要賞析。 ①那是個晴好的天氣,太陽溫暖得像盛開的棉花,一朵一朵落下來,覆在土墻上,土墻便慈眉善目得像一個溫厚的老人。②小家伙們手呀腿的靈巧得很,他們卻動作笨拙,不復(fù)年輕時的矯健。(4)你認(rèn)為本文“以土墻布鞋”為題好,還是以“棉花一樣的陽光”為題好?請簡要說明你的理由。 【答案】 (1)①“我”想起小時候人們做布鞋的情景,懷念布鞋。②蘊含了作者對過去陽光下美好時光的追憶,對故鄉(xiāng)充滿溫情的閑適生活的懷念,想念母親及對時光逝去的淡淡憂傷。(2)文中的“出格”是“出眾,不同尋?!钡囊馑肌#?)①用了比喻的修辭方法,生動形象地表現(xiàn)了太陽的溫暖、土墻的溫厚的特點。(或:環(huán)境描寫,為描寫布鞋提供了背景,渲染了溫暖、安寧、恬靜的氛圍。)②用了對比的手法,突出表現(xiàn)了孩子們的活潑和朝氣及大人們曬太陽時的樂趣。(4)以“土墻布鞋”為題好,它把文章主要回憶的兩樣?xùn)|西對舉,使讀者一目了然;中間用間隔號,新穎而簡潔;土墻為兒時的活動和記憶渲染了背景,布鞋是文章敘事、抒情的線索;土墻和布鞋這兩樣?xùn)|西又充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。|以“棉花一樣的陽光”為題好,它采用比喻修辭,生動形象,容易引起讀者的閱讀興趣;陽光是渲染溫暖生活的背景。以此為題,為全文定下感情基調(diào);陽光的溫暖讓人感受到文中的人與事的溫暖。 【解析】【分析】⑴這篇文章第一段從家鄉(xiāng)茅草房的土墻寫起,第二、三、四段寫一村的人倚著土墻曬太陽的情景,第五、六、七段具體寫女人們倚著土墻納鞋底、做鞋的情景,第八、九段寫我的母親曾是做布鞋的高手,第十段寫我長大后不再穿布鞋,最后三段寫我對布鞋的懷念,其實也是對母親的懷念,對過去美好時光的懷念,對家鄉(xiāng)充滿溫情的閑適生活的懷念。⑵結(jié)合語境分析,這里的“出格”是指女人挑一方紅格子的布,做成新花樣的鞋子,在白的底,黑的鞋面的映襯下比較出眾、與眾不同。⑶①這句話把太陽比作是盛開的棉花,生動形象地表現(xiàn)了太陽溫暖的特點,有把土墻比作一個溫厚的老人,生動形象地表現(xiàn)了土墻溫厚的特點。②這句話把小家伙們和大人們的手腳進行對比,突出表現(xiàn)了孩子們的活潑和朝氣及大人們曬太陽時的樂趣。 ⑷從文章內(nèi)容方面來看,這篇文章主要回憶了土墻和布鞋兩樣?xùn)|西,因此用“以土墻布鞋”為題好,這樣可以讓讀者對本文所寫的內(nèi)容一目了然,而且中間用間隔號,新穎而簡潔;從文章主旨來看,這篇文章表現(xiàn)了作者對作者對過去陽光下美好時光的追憶,對故鄉(xiāng)充滿溫情的閑適生活的懷念。因此用“棉花一樣的陽光”為題好,它采用比喻修辭,生動形象,容易引起讀者的閱讀興趣;而且為全文定下感情基調(diào),陽光的溫暖讓人感受到文中的人與事的溫暖。故答案為:⑴ ①“我”想起小時候人們做布鞋的情景,懷念布鞋。②蘊含了作者對過去陽光下美好時光的追憶,對故鄉(xiāng)充滿溫情的閑適生活的懷念,想念母親及對時光逝去的淡淡憂傷。⑵ 文中的“出格”是“出眾,不同尋?!钡囊馑?。⑶ ①用了比喻的修辭方法,生動形象地表現(xiàn)了太陽的溫暖、土墻的溫厚的特點。(或:環(huán)境描寫,為描寫布鞋提供了背景,渲染了溫暖、安寧、恬靜的氛圍。)②用了對比的手法,突出表現(xiàn)了孩子們的活潑和朝氣及大人們曬太陽時的樂趣。⑷ 以“土墻布鞋”為題好,它把文章主要回憶的兩樣?xùn)|西對舉,使讀者一目了然;中間用間隔號,新穎而簡潔;土墻為兒時的活動和記憶渲染了背景,布鞋是文章敘事、抒情的線索;土墻和布鞋這兩樣?xùn)|西又充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。|以“棉花一樣的陽光”為題好,它采用比喻修辭,生動形象,容易引起讀者的閱讀興趣;陽光是渲染溫暖生活的背景。以此為題,為全文定下感情基調(diào);陽光的溫暖讓人感受到文中的人與事的溫暖?!军c評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容和理解作者思想感情的能力。概括文章內(nèi)容首先要通讀文章內(nèi)容,整體感知文意,然后逐段概括內(nèi)容,最后再把每段內(nèi)容進行綜合起來起來。而體會作者的思想感情,主要有以下三種方法:①依據(jù)文章的主要內(nèi)容,體會作者的思想感情。②依據(jù)帶有感情色彩的語句,體會作者的思想感情。③依據(jù)含義深刻的語句、段落體會作者的思想感情。④依據(jù)作者的生平和時代背景體會作者的思想感情。⑵本題考查理解詞義的能力。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,一定要多積累、運用詞語,提高自己理解詞語的能力。做題時,一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。⑶本題考查對文章重點句子的賞析能力。解答語言的賞析類題,我們應(yīng)該從詞語運用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。平時要掌握一些答題模式,答題模式為該句運用了什么方法,寫出了什么內(nèi)容,表現(xiàn)了什么思想感情。⑷本題考查給文章擬標(biāo)題的能力。給文章擬標(biāo)題可以從各個角度來考慮,可從內(nèi)容方面,也可從文章思想感情方面,也可以從人物或事件方面,因此答題時首先要理解文章內(nèi)容和主旨,然后在此基礎(chǔ)上分析作答。本題沒有統(tǒng)一答案,只要能結(jié)合文章內(nèi)容和主旨,言之有理即可。5.閱讀下面的文段,回答問題。 我的輪椅史鐵生 ①坐輪椅竟己坐到了第三十三個年頭,用過的輪椅也近兩位數(shù)了,這實在讓人沒想到。1980年秋天,“腎衰”初發(fā),我問過柏大夫:“鄙人刑期尚余幾何?”她說:“閣下爭取再活十年?!倍际峭嫘Φ目谖牵济靼走@不是玩笑。十年,如今已然大大超額了。 ②兩腿初廢時,我曾暗下決心:這輩子就在屋里看書,哪兒也不去了??傻鹊接幸惶?,家人勸說著把我抬進院子,一見那青天朗照、楊柳和風(fēng),決心即刻動搖。又有同學(xué)和朋友們常來看我,帶來大世界里的種種消息,心就越發(fā)活了,設(shè)想著在那久別的世界里搖著輪旑走一走,也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅,那是鄰居朱二哥設(shè)計的。父親捧了圖紙,滿城里跑著找人制作。用材是兩個自行車輪、兩個萬向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親又求人在其兩側(cè)裝上支架,撐起一面木板,書桌、飯桌乃至吧臺就都齊備了。 ③我在一篇題為《看電影》的散文中,也說到過這輛輪椅:“一夜大雪未停,事先已探知手搖車不準(zhǔn)入場(電影院),母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞,在昏黃的路燈下仿佛一群飛蛾。路上的雪凍成了冰凌,母親推得沉重,但母親心里快樂……母親知道我正打算寫點什么,又知道我跟長影的一位導(dǎo)演有著通信,所以她覺得推我去看這電影是非常必要的,是件大事。我們一起在那條快樂的雪路上跋涉時,誰也沒有把握,唯朦朧地都懷著希望?!?④下一輛是《丑小鴨》雜志社送的,一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅,全身的不銹鋼,可折疊,可拆卸,兩側(cè)扶手下各有一金色的“?!弊帧_@輛“?!弊峙戚喴?,開啟了我走南闖北的歷史。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北,見了久別的“清平灣”;后又有洪峰接我去長春領(lǐng)了個獎。王安憶和姚育明推著我逛淮海路,是在1988年。少功、建功還有何立偉等等一大群人,更是把我抬上了南海艦隊的魚雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪,已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟,一旦顛簸其間,竟是石頭般的堅硬。又跟著鄭義兄走了一回五臺山,在“佛母洞”前汽車失控,就要撞下了山崖時被一塊巨石擋住。大家都說“這車上必有福將”,我心說我呀,沒見輪椅上那個“福”字? ⑤1996年邁平請我去斯德哥爾摩開會。飛機緩緩降落時,我心里油然地冒出句挺有學(xué)問的話:這世界上果真是有外國呀!轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個美國,那時雙腎已然怠工。我一路掙扎著看:大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲所以急著請我去,就是怕我一旦透析就去不成了。他的哲學(xué)一向是:命,干嗎用的?單是為了活著? ⑥如今我已年近花甲,手搖車是早就搖不動了,透析之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見我需要,
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