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正文內(nèi)容

部編版四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解解題技巧專題練習(xí)(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 快。;對(duì)比;襯托出黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)非凡,雄偉壯觀。;置身其中的感受;一片群山環(huán)抱的谷地;瀑布的聲音(5)白水浩蕩群山中,驟止斷崖跌九重。 聲若雷滾撼天地,勢(shì)如江翻騰蛟龍。 萬(wàn)里晴空拋碧紗,飛雪噴珠耀彩虹。 【解析】【分析】(1)、(2)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。(3)、(4)本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答本題,需要閱讀短文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。(5)考查對(duì)古詩(shī)背誦積累,答題時(shí)注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩(shī)即可故答案為:(1)透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。(2)瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,高達(dá)數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。(3)①遠(yuǎn);近;聲音、樣子;感受;②氣勢(shì)非凡,雄偉壯觀。(4)①比喻;水向下快速流動(dòng)的速度極快。②對(duì)比;襯托出黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)非凡,雄偉壯觀。③置身其中的感受;一片群山環(huán)抱的谷地;瀑布的聲音。(5)白水浩蕩群山中,驟止斷崖跌九重。 聲若雷滾撼天地,勢(shì)如江翻騰蛟龍。 萬(wàn)里晴空拋碧紗,飛雪噴珠耀彩虹?!军c(diǎn)評(píng)】(1)、(2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。(3)、(4)這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng),一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。(5)要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記,要理解古詩(shī)的含義。5.閱讀文章,回答問題。 炊煙(節(jié)選)在我看來(lái),走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙,一如我鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人,可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來(lái),溫柔地升起在這寧?kù)o而祥和的村莊上。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的,就如這炊煙,一天便能三次見它升起。早晨,天色往往最見清淡,這時(shí)的炊煙在我看來(lái)是最徹底的。在清淡的天空下,伴著清涼的晨風(fēng),你會(huì)看見炊煙婀娜的身姿,看見它緩緩地升起然后漸漸地淡去。我想,這樣的炊煙是最讓人愜意的。一到中午,陽(yáng)光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見炊煙非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里那么張揚(yáng),它總是絲絲縷縷,卻讓人打心眼里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。而到了黃昏,炊煙的升起總會(huì)讓人有很多的感慨。如果你出門在外,或是外出勞作了一整天,看見鄉(xiāng)間四起的炊煙,心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺,亦或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙,總是被人們賦予了很多很多。(1)“歸心似箭”的意思是________。這個(gè)詞語(yǔ)中含有________的修辭手法,像這樣的詞語(yǔ)還有________。 (2)從文中找出一個(gè)擬人句,用“________”畫出來(lái),并仿寫一句。 (3)短文是按照________順序來(lái)描寫炊煙的:清晨的炊煙是________的,中午的炊煙是________的,黃昏的炊煙總會(huì)讓人________。 (4)短文表達(dá)了作者什么樣的感情? 【答案】 (1)想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切;比喻;淚如雨下(2)一到中午,陽(yáng)光逐漸變得霸道。 示例:傍晚的陽(yáng)光很溫柔。(3)時(shí)間;愜意;隨意;有很多的感慨(4)短文表達(dá)了作者鐘愛炊煙,鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的感情。 【解析】【分析】(1)詞語(yǔ)理解的考查。認(rèn)真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ),解答本題,要理解詞語(yǔ)的意思,然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可,不唯一。 (2)擬人句:是把物當(dāng)作人來(lái)寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用是使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。 (3)此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容,找主關(guān)鍵詞語(yǔ),由“清晨、中午、黃昏”可知,作者是按時(shí)間順序?qū)懙摹?(4)把握思想感情,解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解,結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答。 故答案為:⑴想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切;比喻;示例:淚如雨下;⑵一到中午,陽(yáng)光逐漸變得霸道。示例:傍晚的陽(yáng)光很溫柔。⑶時(shí)間;愜意;隨意;有很多的感慨;⑷短文表達(dá)了作者鐘愛炊煙,鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的感情。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文,可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累,增加詞匯量。 (2)考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。 (3)此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。 (4)本題考查鑒賞作者思想感情的能力。6.閱讀下文,回答問題老牛 可愛的故鄉(xiāng)的許多景物,一直留在我的記憶里,特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘懷。 它以牛的耐性與沉靜,許多年來(lái)任重務(wù)勞,沒有一點(diǎn)怨言,后來(lái)它老了,衰弱了。我父親看著它從一只小小的牛犢長(zhǎng)到壯大,轉(zhuǎn)到老弱,知道它一生辛苦,就不再把工作交給它了,讓它安逸地度過它的余年。 老牛過了一段安逸的生活以后,突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天,它好像比往常精神一些,走出門去。老牛走到河邊喝了些水,站了一會(huì)兒,它破例地不往回走,卻走到近旁的田里。它站在麥田邊,靜靜地看著,像望著熟人似的。忽然,它站不穩(wěn)了,全身?yè)u晃,呻吟一聲,就倒在地上。 那曾經(jīng)出過力的老牛,那不說(shuō)話的朋友,就這么死了。我們?cè)谔镞?,在它從前工作過并且休息過的田邊,埋葬了它。 而今,我每次回家鄉(xiāng)去,總不忘去看看老牛的墳。 (1)從第二自然段中,我們知道老牛的“一生”是指________→________→________。 (2)“余年”的意思是________。“讓它安逸地度過它的余年”表達(dá)了作者一家對(duì)________思想感情。 (3)文章用________、________、________等詞語(yǔ)贊揚(yáng)老牛的精神,實(shí)際上是贊美________。 (4)讀句子,選擇正確答案。它破例地不往回走,卻走到近旁的田里。這是因?yàn)椋篲_______①老牛不再按原來(lái)的路線散步了,它要走新的路線。②老牛走到近旁的田里,像是向它出過力的地方告別。③老牛神志不清,不認(rèn)識(shí)往回走的路了。 【答案】(1)牛犢;壯牛;老弱(2)指老牛臨死前不多的晚年;老年的喜愛(3)任重務(wù)勞;沒有怨言;辛苦;像老牛一樣任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作,默默奉獻(xiàn)的人(4)② 【解析】 7.閱讀天地。 ________________ 一天,弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他( )翹著扎了繃帶的腳給爸爸看,( )哭喪著臉訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代他幾句,便自己走了。弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他,在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分爸爸都是這樣。其實(shí)他很愛你,只是不善于表達(dá)罷了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你?!钡艿馨胄虐胍?,其他的同學(xué)也很感興趣,于是他們不約而同地停下了腳步,站在那兒注視著爸爸的背影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭??墒钱?dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。( )這一切都發(fā)生在一瞬間,( )那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人,弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí),我也有一種想要流淚的感覺。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。(1)給短文加上標(biāo)題。 (2)在原文中找出下面的近義詞。 鋒利________ 痛苦________ 不謀而合________ 堅(jiān)定________(3)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的( )里。 因?yàn)椤浴?一邊……一邊…… 如果……就…… 雖然……但是……(4)這篇短文主要寫了________ (5)找出弟弟情緒變化的語(yǔ)句,填在下面的橫線上。 當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职?
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