【文章內容簡介】 戛然而止、曲終人散、回味無窮。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①與人不求備，檢身若不及。（《尚書》）②禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。（《老子》）③知恥近乎勇。（《中庸》）④見善如不及，見不善如探湯。（《論語》）⑤君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《荀子》）⑥君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）上面這些關于“修身”的名言發(fā)人深省。對現(xiàn)代中學生修身的問題，你有怎樣的看法和思考呢？請從上面列出的句中，選擇兩三句作為基礎，確定立意，并合理引用，寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮恐獝u近乎勇總是以“金無足赤，人無完人”為借口對自己的錯誤、恥辱不屑于顧；總是以“世上沒有十全十美的人”為理由回避著恥辱的瘡疤。一直以來，忘記了還有這樣一句古訓——“知恥近乎勇”。我不忍目視恥辱，我回避著恥辱，我以恥辱為恥辱……我，是不是太懦弱，太缺乏勇氣？我，要任何正視恥辱？帶著這個惱人的問題，我踏上歷史的列車，去尋找我心中理想的答案。屈原說：“恥辱是‘舉世皆濁唯我獨清。眾人皆醉唯我獨醒’的孤獨空寂，因此我只能自投汨羅江來消除恥辱。”凡高說：“恥辱是我的舉世才華在我在世時得不到任何的注意和支持，因此我只能用手槍來結束我這年輕而孤苦的生命?！白T嗣同說：“恥辱是變法的徹底失敗，是皇上敵不過慈禧，因此我寧愿用鮮血來呼吁變法的需要，也不帶著恥辱逃到國外繼續(xù)我微小的生命?！焙悇P勒說：“恥辱是我的學習比別人晚，也比別人困難，為了不再恥辱，我就必須加倍努力地學習！”二十世紀三十年代的中國人說：“恥辱是中國領土的任人踐踏，中國人的任人宰割，因此我們要戰(zhàn)斗，我們要創(chuàng)造自己的新中國！”二十一世紀初始的伊拉克百姓說：“恥辱是美軍的恃強凌弱，是我們無數(shù)同胞的犧牲，因此我們要斗爭，即使只剩下一個人活著也決不妥協(xié)！”在這趟歷史的列車上我學習了許多，也稍微領悟了恥辱的含義，同時也增加了面對恥辱的勇氣。恥辱，是插在人心頭的一把利刃，能夠把人的心割碎；恥辱，是呈現(xiàn)在眼前的一片陰影，無論怎樣都揮之不去；恥辱，是腦海深處蒼白的記憶，深深地篆刻在那里……面對恥辱，我已很坦然，因為我開始慢慢領悟到“知恥近乎勇”的深層含義了?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。材料的內容是六句關于“修身”的古代名言，首先理解每則名言的意思，然后把內容相關的幾則名言結合起來立意。第①句，“與人不求備，檢身若不及”，意思是“對于別人不求全責備,檢查自己總覺得像是有某些不足”；第②句，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，意思是“禍患沒有比貪得無厭更為嚴重的，災難沒有比貪欲必得更為慘痛的”；第③句，“知恥近乎勇”，意思是“知道羞恥就接近勇敢了”，知道羞恥并勇于改過是一種值得推崇，夸耀的品德。是對知羞改過的人的這種行為的贊賞；第④句，“見善如不及，見不善如探湯”，意思是“見到善要覺得趕不上似的急切追求,見到不善就要像用手試沸水一樣趕快躲開”；第⑤句，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，意思是“君子廣泛地學習，并且經常把學到的東西拿來檢查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行為也就沒有過失”；第⑥句，“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，意思是“高尚君子的行為,以寧靜來提高自身的修養(yǎng),以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德”。結合①③⑥句可以從“自省”“嚴于律己”方面立意；結合①④句可以從“嚴于律己，寬以待人”“于己則慎獨慎微，嚴格自律，于人則仁者愛人”方面立意；結合⑤⑥句可以從“修身”“多思”等角度立意；結合②⑥句可以從“知足”“修養(yǎng)身心”方面立意?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，考生需要先理解六則名言的意思，然后選擇意思相關的幾則進行立意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，一部以關注地球未來和人類命運為題材的科幻影片《流浪地球》取得了票房口碑雙豐收，引發(fā)了大眾的熱烈討論。有人說，從“大禹治水”“嫦娥奔月”“后羿射日”這些神話傳說中，可以看出我們的祖先很早就邁開了科幻的腳步，是勇于科學幻想的精神推動著人類的進步；也有人說，人類雖然探索外太空的腳步越走越遠，可是對自我身心的了解卻仍然非常有限，與科技的日新月異相比，人類目前面臨的各種社會問題也日漸突出，在科技空前發(fā)達的今天，人類更應該反思和警醒。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合其中觀點談談你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮考覈閼?019年春節(jié)期間，火遍各大影院電影就是是《流浪地球》?！读骼说厍颉酚羞@樣一幕，深深印在我的腦海：在地球即將撞擊木星的危急關頭，中國航天員劉培強駕駛載有數(shù)十萬噸燃料的空間站主控室撞向木星，從而使地球得以擺脫木星引力而獲救。這種為人類命運慷慨以赴的家國情懷，是直擊中了人們不拋棄、不放棄的家國同心情懷。《流浪地球》寫出了人對地球的珍愛和不舍，在災難面前，我們往哪里去”？這個問題抓住了觀眾的心，撥動了人類內心深處最弱的弦。我們不能放棄，不能放棄對地球的情感，我覺得這也是這部電影特別打動我的地方。與此同時，我想這部影片還告訴我們中華文化為什么可以綿延五千年。抵御外敵用長城，貫通水系用運河，中國人一直靠自己的努力去跟大自然抗爭。當毀滅來臨時，美國人想的是建造諾亞方舟逃離地球，而我們中國人選擇帶著地球去流浪。地球從開始流浪到安全要多久呢？要2500年。這充分體現(xiàn)了中華民族和中華文化的氣魄和膽識，像美國只有200多年歷史的國家可能不會這樣去想，也不敢想，而中華民族五千年，我們就會想到用2500年來實現(xiàn)地球從太陽系抵達恒星新家園，2500年的流浪，靠的就是中華文化的底氣，靠自己的雙手付出汗水以及心血來表達這種不服輸和永遠相信希望的精神。原著者大劉說是：《流浪地球》有著歷史片般的厚重感。這是一部建立在中國文化背景上的科幻電影。它很好詮釋了我們中國人對家園、對土地的情感。這部電影作為中國第一部硬科幻作品，充滿著中國人獨有的人文追求，家是最小國，國是千萬家。從“家庭”延展到“家國”再到“家園”，同時又在影片中開拓出了中國式的親情關系和根植中國人心的“戀土”情懷。每個人生存生活與家國緊密相連，因此中國人愛國愛家，家國情懷已經積淀為中華民族深沉的心靈底色。當前也許在一些領域，標準和前沿乃至話語都掌握在先發(fā)達起來的西方人、西方文化手里。以至于很長時間內，我們以為好的東西就是他們所樹立的那個樣子。但是作為青年基層工作人員，我們中國的年輕人一定要有文化的自覺和自信，因為我們中國傳統(tǒng)文化的內核里有情義、有情結、有情懷。從《流浪地球》的熱播和好評來看，現(xiàn)在我們的價值觀念也正日益成為世界的主流。譬如影片中最終的任務雖然說是由中國人提出并且來實施和完成，但是整個《流浪地球》計劃是全人類群策群力的結果，也是這個片子的主旨。習近平總書記在2019年春節(jié)團拜會上的這句話，“沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展?！秉c燃了許多人內心的家國情懷。作為基層工作人員，無論我們走到哪里，我們都要與家庭、家園、家國同心，永遠不拋棄、不放棄。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。材料主要講科幻影片《流浪地球》取得了票房口碑雙豐收，引發(fā)了大眾的熱烈討論。，弘揚中國價值觀。影片擺脫了美式科幻片主導的逃離地球范式，獨創(chuàng)出嶄新的流浪地球范式，體現(xiàn)了對地球家園的深厚感情。這種流浪地球范式可以說植根在中華民族文化傳統(tǒng)的深層，傳承愚公移山、精衛(wèi)填海、女媧補天等神話所代表的保衛(wèi)家園的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中國文化傳統(tǒng)對未來世界科幻命題的一種獨特的想象和解決方式。中國需要科幻。這次，主流輿論引導了人們認識科幻的積極效應，包括科學精神、創(chuàng)新性、想象力、憂患意識、人類命運共同體理念等，建立起對中國科幻的正確看法，抵制不和諧的聲音?？苹梦膶W作品和影視作品可以激發(fā)想象力，對于提升群眾的科學素養(yǎng)具有不可替代的重要作用?！读骼说厍颉芬詽櫸锛殶o聲的方式始終在弘揚中國傳統(tǒng)文化和價值觀。參考立意：中國的文化自信；傳統(tǒng)文化與科幻；科幻精神對社會發(fā)展的推斷作用等。，體現(xiàn)大國擔當?！读骼说厍颉芳皶r回應當前生態(tài)文明面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，致力于一種遠比單純的地球視野更加開闊的宏大宇宙視野在個體中的心靈建構，可以幫助人們樹立起宇宙范圍內的生態(tài)意識?？苹媚軌虺絿遗c民族，成為人類文明交融互鑒的一種方式。影片通過凝聚全人類的共識來解決地球的生存危機，凸顯了“人類命運共同體”的理念，展示了中國價值觀念的偉大力量?！读骼说厍颉繁磉_家園情懷。面臨全人類生死存亡的巨大危機，《流浪地球》提出了組建聯(lián)合政府，天上地下結合，帶著地球一起走的“中國方案”。參考立意：各國各民族平等、和諧相處，不忘初心；以人為本、和諧共生；給文化插上科技的翅膀；傳承與創(chuàng)新；想象和創(chuàng)新、科技與創(chuàng)新等。結合材料內容分析，《流浪地球》展現(xiàn)了中華民族在人類面臨困境時的大智大勇，其中所展現(xiàn)的擔當、魄力、創(chuàng)新等優(yōu)良品質值得我們學習，引出論點“生活需要擔當”。然后從不同的角度分析論述，如生活中，我們要有《流浪地球》的擔當；擔當體現(xiàn)大國氣派，表達宏大情懷；擔當體現(xiàn)家國情懷與人道主義精神的融合等。最后，可以寫自己的做法或期待等，如當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒?！舅夭摹客袪査固乖f：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。擔當大小，體現(xiàn)著我們的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業(yè)?！读骼说厍颉返墓适缕鹾现袊鼛啄暾宫F(xiàn)的要成為世界主要太空探索國的雄心，影片上映也恰逢中國在太空實現(xiàn)里程碑式跨越，上個月中國嫦娥四號探測器成功著陸月球，成為第一個造訪月球背面的探測器?？苹闷幸欢茖W根據(jù)，但又不能太脫離現(xiàn)實，對觀眾的知識儲備和文化層次都有較高要求，隨著對電影的需求提升，中國觀眾不再滿足于面向低端受眾的影片，科幻片在中國有了更成熟的受眾土壤。作為首部國產科幻大片，《流浪地球》也為啟動中國科幻影視工業(yè)奠定了基礎?！八鼘崿F(xiàn)了精準的類型控制，而且達到了行業(yè)很高水準，邁出了追趕好萊塢頂級制作的一大步?！苯o孩子們的夢想插上科技的翅膀，才能讓未來科學的浩瀚星空群星閃耀。能讓孩子們看我國文化背景的科幻電影長大是導演郭帆的夢想?！斑@也許可以在他們的心中埋下一顆種子，放開他們的想象力?！边@個地球流浪的故事，讓中國電影開啟了一個新的維度，一種新的想象。即便影片對于未來的設計、對于科學的假設、對于人物的呈現(xiàn)，還有多多少少的瑕疵和遺憾，但是它所開啟的絢麗而宏大的科學與想象的未來，在中國電影中都可以說是空谷足音?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下列材料，按要求作文。①江蘇灌云縣開山島位于我黃海前，面積僅有兩個足球場大小。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務，從此與子王仕花以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。②2018年5月4日，18歲邊防小戰(zhàn)士匡揚武從背包里出隨身珍藏的一面五星紅旗，在“復興號”上向參加成人禮的同齡人講述了這面國旗的故事。他所在的部隊巡邏在西藏最危險的邊防線，14名戰(zhàn)友先后犧牲。無數(shù)次危急關頭，戰(zhàn)士們用生命守護住背囊里的國旗，因為那是中國主權的象征?？飺P武說，我堅信，苦地方是建功立業(yè)的好地方，我能驕傲地說，我站立的地方是中國。近幾年，習近平經常引用內涵豐富的經典教導年輕人，如“德者，本也。（《禮記》）”“土不可以不弘毅，任重而道遠。（《論語》）”。作為年輕一代的我們，該如何去磨礪自己的品行，建設好自己的祖國？結合上述兩則材料，談談你的感想和體會。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；寫一篇不少于800字的文章。【答案】愛國，我從小事做起“德者，本也?！薄笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！边@是習主席對當代青年的諄諄告誡，高尚的品德是為人處世之本，愛國是一種良知，是永不褪色的主題。曾經懷疑自己，是一個冷漠的學生。凡事高高掛起，一副置之不理的面孔。從不問誰當選了新一任國家領導，從不管又頒布了什么新的章程制度。已是高中學生的我，躲進小樓成一統(tǒng)，兩耳不聞窗外事，哪管世界鬧翻天。無論是中俄朝對美日韓，還是美英法對敘利亞，似乎都與我八竿子打不著。冷寂中苦悶中我繼續(xù)著木然。日子如白駒過隙，生活周而復始，我亦重復著連自己都討厭的心情。月色皎潔的夜