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正文內(nèi)容

部編七下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷(二)(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擁有了流芳百世的美名;大將岳飛身為臣子,不忘記自己的責(zé)任,“精忠報(bào)國(guó)”四字不僅刻在背上,更刻在心里,靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?在沙場(chǎng)他帶領(lǐng)岳家軍英勇殺敵,踏破賀蘭山闕!壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。對(duì)國(guó)家他忠心耿耿,他將“責(zé)任”二字詮釋至完美境地;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,文天祥面對(duì)權(quán)力美色的誘惑他搖搖頭,面對(duì)敵人高高舉起的皮鞭,他不所動(dòng),甚至是死,他也無(wú)怨無(wú)悔,這是一個(gè)如鐵一般不屈不撓的靈魂!為了國(guó)家的尊嚴(yán),他用鮮血祭奠“責(zé)任”二字。勇于承擔(dān)責(zé)任,讓歷史永遠(yuǎn)銘記,這是承擔(dān)責(zé)任者最好的回報(bào)。,為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任,讓生命無(wú)愧。被稱為“奧運(yùn)狂人”的陳冠明,從中國(guó)申奧成功起就游遍祖國(guó),為奧運(yùn)做宣傳,并于奧運(yùn)前夕在鳥(niǎo)巢周邊撿垃圾。他以一人之力,以一個(gè)蒼老的背影向世人展示他對(duì)社會(huì)盡責(zé)的意義,他撿的不只是垃圾,更是社會(huì)的責(zé)任心;當(dāng)?shù)卣饋?lái)襲,吞噬著同胞的生命,一群來(lái)自河南的建筑工人自行組織成一隊(duì),帶著推土機(jī)等器械,趕往都江堰抗險(xiǎn)救災(zāi),他們這一常被人們歧視的群體,用火熱的心與真摯的情,向世人刻化“責(zé)任”之深,對(duì)社會(huì)盡責(zé)之重要。勇于承擔(dān)責(zé)任,讓社會(huì)鮮花遍地,讓世界成為美好的人間,讓生命無(wú)愧。7承擔(dān)身為臣子,為國(guó)盡忠的責(zé)任,讓生命無(wú)悔。打開(kāi)歷史的閘門,我們看到身為蜀國(guó)臣子的諸葛亮為扶持漢室,“鞠躬盡瘁,死而后已”,為了報(bào)答劉備的恩情,為了擔(dān)負(fù)起臣子應(yīng)盡的責(zé)任,他不辭辛勞,“五月渡瀘,深入不毛”,即使最后“身死五丈原”,他已盡到了責(zé)任,也擁有了流芳百世的美名;大將岳飛身為臣子,不忘記自己的責(zé)任,“精忠報(bào)國(guó)”四字不僅刻在背上,更刻在心里,靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?在沙場(chǎng)他帶領(lǐng)岳家軍英勇殺敵,踏破賀蘭山闕!壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。對(duì)國(guó)家他忠心耿耿,他將“責(zé)任”二字詮釋至完美境地;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,文天祥面對(duì)權(quán)力美色的誘惑他搖搖頭,面對(duì)敵人高高舉起的皮鞭,他不所動(dòng),甚至是死,他也無(wú)怨無(wú)悔,這是一個(gè)如鐵一般不屈不撓的靈魂!為了國(guó)家的尊嚴(yán),他用鮮血祭奠“責(zé)任”二字。勇于承擔(dān)責(zé)任,讓歷史永遠(yuǎn)銘記,這是承擔(dān)責(zé)任者最好的回報(bào)。,做一個(gè)大寫(xiě)的人。岳飛把精忠報(bào)國(guó)視為自己的責(zé)任,于是他把“精忠報(bào)國(guó)”刻在背上也刻在心中,帶領(lǐng)“岳家軍”在戰(zhàn)場(chǎng)上蕩滌敵寇,從而讓自己生命更有價(jià)值。戚繼光把保家衛(wèi)國(guó)視為自己的責(zé)任,于是他把自己的生命放在最后,英勇殺敵,生命的光芒在戰(zhàn)場(chǎng)上閃光。董存瑞把保護(hù)戰(zhàn)友、顧全大局視為自己的責(zé)任,于是勇敢托起了炸藥包,在爆炸聲中結(jié)束了自己的生命。這樣的犧牲,但正如毛澤東所言:“重于泰山。”他們都勇于承擔(dān)責(zé)任,在有限的人生里,讓自己的生命價(jià)值得到了無(wú)限升華。,做一個(gè)有孝心的人。勇于承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)有孝心的人。因?yàn)橛袑W(xué)校,才能讓我們學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí),也因?yàn)橛袦剀暗募遥o予我們成長(zhǎng)的物質(zhì)條件,使我們茁壯成長(zhǎng)。作為家庭的一員,我們要承擔(dān)責(zé)任。謝延信一心本著對(duì)亡妻的承諾以對(duì)岳父岳母的孝心,33年的不離不棄,辛苦地照顧兩個(gè)老人家,矢志不渝地承擔(dān)起責(zé)任,成為感動(dòng)中國(guó)的佳話,值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。相反,當(dāng)今許多人找著各種籍口,顧不得回家看年邁的父母,兄弟之間為雙親的醫(yī)藥費(fèi)爭(zhēng)得面紅耳赤。試問(wèn),大家都是家中的一員,都曾得到父母無(wú)微不至的撫育,贍養(yǎng)父母,這個(gè)責(zé)任怎可推卸?,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),用沉重的憂患意識(shí)承擔(dān)起責(zé)任。漂泊四方而壯志未酬,孤苦伶仃卻未敢忘憂國(guó),草廬中,詩(shī)圣仍有“大庇天下寒士盡歡顏”的理想,自己卻“受凍死亦足”,杜甫吟詠出對(duì)責(zé)任的承擔(dān);膚色的區(qū)別帶來(lái)歧視的目光,而人種沒(méi)有高低貴賤之分!拿著圣經(jīng),黑人牧師在世人矚目下大呼“我有一個(gè)夢(mèng)想!”努力不懈,終于獲得平等的人權(quán)。,女子也撐起半邊天,承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。沙場(chǎng)將士報(bào)效國(guó)家,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,用鮮血生命承擔(dān)起責(zé)任。年紀(jì)輕輕但躊躇滿志,十八歲便率軍大破匈奴,踏平賀蘭山,即使英年早逝也足以名垂千古,霍去病用短暫的一生書(shū)寫(xiě)了赫赫功績(jī)??梢猿吠耍麤](méi)有茍全性命,士可殺,不可辱!致遠(yuǎn)號(hào)重創(chuàng)日軍,鄧世昌功不可沒(méi),縱然是同歸于盡,壯烈犧牲,也承擔(dān)了對(duì)祖國(guó)對(duì)民族的責(zé)任;堂堂集團(tuán)軍司令,身先士卒,奮勇殺敵,為的是保存中華民族的每一寸土地,張自忠將軍不愧為軍人的楷模,無(wú)怪乎連日寇也向其敬禮,他用軍人的血性承擔(dān)了責(zé)任。沙場(chǎng)將士浴血奮戰(zhàn),承擔(dān)了保家為國(guó)的神圣職責(zé)?!军c(diǎn)睛】新材料作文是指在傳統(tǒng)材料作文和話題作文基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的一種新形式的作文。主要有材料和要求構(gòu)成。材料又可分為文字和漫畫(huà)兩大類。新材料作文的審題要注意三個(gè)原則:第一,整體把握。從材料中心意思出發(fā)立意,不能簡(jiǎn)單照搬材料,要理清對(duì)象,分清主次,辨清關(guān)系,析清含義。確定的主題要同材料的立意指向保持一致。第二,合理篩選。選擇一個(gè)最適合你的角度。材料為你的立意提供了多種可能,但寫(xiě)作只能選取某一方面或角度。選取最適合你的,即能夠從道理上深入闡述的、平時(shí)有積累手頭有材料的、有別于眾生俗論吸引閱卷老師的。第三,聯(lián)系變通??v橫聯(lián)系、化大為小、變生為熟。具體作文時(shí),可采取由因溯果法、多向輻射法、領(lǐng)會(huì)寓意法、抓關(guān)鍵詞句法和求異同法(異中求同,同中求異)幾種方法進(jìn)行審題立意。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。在精神世界經(jīng)歷既久,物質(zhì)世界的章華威嚴(yán)實(shí)在無(wú)足驚異。凡為物質(zhì)世界的豪華威嚴(yán)所震者,必是精神世界的陌路人。(木心《素履之往》)要求:結(jié)合材料的內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲:不少于800字?!敬鸢浮俊捌埱摇迸c“詩(shī)和遠(yuǎn)方” “茍且”在這里指的是只顧眼前的物質(zhì)生活,得過(guò)且過(guò)的意思。如果說(shuō)這種茍且是“務(wù)實(shí)”,那么“詩(shī)和遠(yuǎn)方”就是精神,就是浪漫,人要吃飯、要活著才能浪漫,所以務(wù)實(shí)是浪漫的必要基礎(chǔ),浪漫則是務(wù)實(shí)的升華提純。一味茍且,渾渾噩噩,那就是個(gè)沒(méi)出息的庸人;而無(wú)物質(zhì)基礎(chǔ)的浪漫,則如同畫(huà)餅充饑,水中撈月。實(shí)事求是地說(shuō),對(duì)絕大多數(shù)人而言,更關(guān)注的還是眼前的茍且,這也是很現(xiàn)實(shí)、很無(wú)奈的選擇。因?yàn)椋藳](méi)有收入就無(wú)法生存,沒(méi)有房子就無(wú)法安居,所以,適當(dāng)?shù)摹捌埱摇边€是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??!霸?shī)與遠(yuǎn)方”尚在其次,人先要填飽肚子,無(wú)生存之憂,可以體面地活著,然后才可能“詩(shī)意地棲居”。當(dāng)然,也有一種人能把“詩(shī)和遠(yuǎn)方”放在“茍且”之前,餓著肚子去寫(xiě)詩(shī)為文,衣衫襤褸地奔向遠(yuǎn)方,“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。那種人少之又少,自然也很珍貴,而且大多行程艱辛,結(jié)局悲壯。杜工部住著漏雨的茅草屋,“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕”,還詩(shī)興大發(fā),心憂天下;曹雪芹衣食無(wú)著,“滿徑蓬蒿老不華,舉家食粥酒常賒”,仍著述不止,砥礪前行,給世人留下偉大的《紅樓夢(mèng)》;詩(shī)人食指的名作《相信未來(lái)》,就是寫(xiě)在他生活極度困頓窘迫之時(shí)。魯迅先生說(shuō):“一要生存,二要溫飽,三要發(fā)展?!绷钊藨n慮的是,許多人早已解決了溫飽問(wèn)題,甚至先富起來(lái)了,卻仍在茍且生活,除了吃喝玩樂(lè),紙醉金迷,滿足于口腹之欲、感官刺激之外,沒(méi)任何精神上的追求,這不僅是目光短淺,且是沒(méi)有前途的。而如果一個(gè)民族處于這種狀態(tài)——只知茍且,忘記詩(shī)與遠(yuǎn)方,則是沒(méi)有什么希望的。二戰(zhàn)后的柏林,一片廢墟,缺衣少食,但仍有人在昏暗的地下室養(yǎng)著鮮花,在一片狼藉的廣場(chǎng)上朗誦詩(shī)歌,一個(gè)聯(lián)合國(guó)官員當(dāng)時(shí)就斷言說(shuō):這個(gè)民族的崛起只是時(shí)間問(wèn)題。因?yàn)槲幕?,?duì)美的追求在,會(huì)激勵(lì)人們走出困境,創(chuàng)造新的生活。人和動(dòng)物的最大區(qū)別,就是人除了有“茍且”的生活,還有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。人如果放棄精神追求,沒(méi)有文化傳承,只知吃喝享受,只顧眼前,忘記長(zhǎng)遠(yuǎn),早晚有一天會(huì)退回動(dòng)物界,變成卡夫卡《變形記》里的蟲(chóng)子,變成莫言《生死疲勞》里的驢子?!霸?shī)和遠(yuǎn)方”,需要物質(zhì)基礎(chǔ),也需要精神情趣?,F(xiàn)在的中國(guó)人需要惡補(bǔ)的正是情趣,科學(xué)、文明、睿智、陽(yáng)光的情趣,是把物質(zhì)基礎(chǔ)變成詩(shī)意的催化劑。 情趣需要培養(yǎng),多讀好書(shū),多結(jié)交有品位的朋友,多參加高雅的文化活動(dòng),耳濡目染,潛移默化。久而久之,追求高尚了,談吐不俗了,舉止儒雅了,“詩(shī)和遠(yuǎn)方”也就自然而然地光臨了?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}通過(guò)材料考查學(xué)生的分析、整合、寫(xiě)作能力。本題是一則材料作文,審題難度不大,“在精神世界經(jīng)歷既久,物質(zhì)世界的章華威嚴(yán)實(shí)在無(wú)足驚異”,無(wú)論物質(zhì)多么奢華,多么有吸引力,都不能抵消我們對(duì)精神和內(nèi)在美的追求,此處強(qiáng)調(diào)精神的重要性;“凡為物質(zhì)世界的豪華威嚴(yán)所震者,必是精神世界的陌路人”,從反面角度分析,被物質(zhì)所奴役的人,就缺失了精神的美好,遠(yuǎn)離了精神內(nèi)在美的追求,強(qiáng)調(diào)對(duì)精神的遠(yuǎn)離和陌生。總而言之,材料強(qiáng)調(diào)應(yīng)該追求物質(zhì)的同時(shí),不能漠視精神,應(yīng)該重視精神。立意: (1)追求理想,追求精神滿足。因?yàn)榭v使物質(zhì)再充裕,觀點(diǎn)(2)既要立足現(xiàn)實(shí),又要追求精神,相輔相成;(3)生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方(4)時(shí)代需要正確的價(jià)值觀,堅(jiān)守信仰,讓生命更有尊嚴(yán),詩(shī)意地棲居素材:1. “生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這句話打動(dòng)了許多人,已成為網(wǎng)絡(luò)上的流行語(yǔ)。高曉松出生于清華大學(xué)里有名的高級(jí)知識(shí)分子家庭。他的母親是著名建筑學(xué)家張克群。在母親的書(shū)《紅墻黃瓦》的序言中,高曉松這么寫(xiě)道:“媽媽生在德國(guó),長(zhǎng)在中國(guó),現(xiàn)在住在美國(guó),讀書(shū)畫(huà)畫(huà)、考察古建,頗有民國(guó)大才女林徽因之風(fēng)?!笨梢?jiàn),張克群自己便是追尋“詩(shī)與遠(yuǎn)方”之人,也因?yàn)閺埧巳旱慕逃?,高曉松和他的妹妹高曉江也幾乎走遍世界。,“茍且”可以代替生活中的一切現(xiàn)狀,“詩(shī)和遠(yuǎn)方”是自己蠢蠢欲動(dòng)的渴望和幻想。與其大張旗鼓地說(shuō)“生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”,不如直接挑明一句話:“你要努力學(xué)習(xí)工作,懷揣夢(mèng)想,然后去實(shí)現(xiàn)它!” 毛姆的經(jīng)典小說(shuō)《月亮與六便士》,講述了一個(gè)英國(guó)證券交易所的經(jīng)紀(jì)人,本已有牢靠的職業(yè)、地位和美滿的家庭,卻迷戀上繪畫(huà),像“被魔鬼附了體”,突然棄家出走,到巴黎去追求繪畫(huà)理想的故事。在小說(shuō)里,他的行為沒(méi)有人能夠理解,在異國(guó),他不僅肉體受著貧窮和饑餓的煎熬,精神也在忍受痛苦的折磨。經(jīng)過(guò)一番離奇的遭遇后,主人公最后離開(kāi)文明世界,遠(yuǎn)遁到與世隔絕的塔希提島上。他終于找到靈魂的寧?kù)o和適合自己藝術(shù)氣質(zhì)的氛圍,創(chuàng)作出一幅又一幅使后世震驚的畫(huà)作。通過(guò)這樣一個(gè)一心追求藝術(shù)、不通人情世故的怪才,毛姆探索了藝術(shù)的產(chǎn)生與本質(zhì)、個(gè)性與天才的關(guān)系、藝術(shù)家與社會(huì)的矛盾等等引人深思的問(wèn)題。同時(shí),這本小說(shuō)也引發(fā)了人們對(duì)擺脫世俗束縛、逃離世俗社會(huì)、尋找心靈家園這一話題的思考。六便士不就是茍且,月亮不就是詩(shī)與遠(yuǎn)方嗎?滿地都是六便士,卻有人抬頭看到了月亮。,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生中追求理想者寥寥。當(dāng)他給學(xué)生們講了半天的“生活不只是眼前的茍且,還應(yīng)該有詩(shī)和遠(yuǎn)方”,學(xué)生們的提問(wèn)依然是“進(jìn)國(guó)企好還是進(jìn)外企好”,以至于高曉松認(rèn)為現(xiàn)在的清華大學(xué)已經(jīng)成了和藍(lán)翔一樣的技校,決定以后再也不回去演講了。他也在綜藝節(jié)目中訓(xùn)斥過(guò)一位清華學(xué)弟:“一沒(méi)有胸懷天下,二沒(méi)有問(wèn)自己能為改變這個(gè)社會(huì)做些什么,卻問(wèn)我們?cè)撜沂裁垂ぷ?,你覺(jué)得愧不愧對(duì)清華十多年的教育?”而另一方面,藍(lán)翔技校的校長(zhǎng)榮蘭成先生曾訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生:“同學(xué)們,咱們藍(lán)翔技校就是實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)本領(lǐng),咱們不玩虛的,你學(xué)挖掘機(jī)就把地挖好,你學(xué)廚師就把菜做好,你學(xué)裁縫就把衣服做好。咱們藍(lán)翔如果不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本事,那跟清華北大還有什么區(qū)別呢?”結(jié)構(gòu)層次:第一段是開(kāi)篇點(diǎn)題,第二段辨析物質(zhì)和精神的關(guān)系。第三段事例論證,舉例論證,白巖松、顧少?gòu)?qiáng)、柴靜,第四段反觀現(xiàn)實(shí),最后重申觀點(diǎn)?! ?009年至2017年,中國(guó)高速列車從“和諧號(hào)”至“復(fù)興號(hào)”,標(biāo)志著我國(guó)高速動(dòng)車組技術(shù)全面實(shí)現(xiàn)自主化、標(biāo)準(zhǔn)化和系列化,極大增強(qiáng)了我國(guó)高鐵的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,充分展示了中國(guó)鐵路在中華民族偉大復(fù)興歷史機(jī)遇中創(chuàng)造人民生活新時(shí)空的美好愿景。2019年3月30日《東方時(shí)空》講述了成昆鐵路把三代人的“愛(ài)國(guó)情報(bào)國(guó)志”連接在一起,奮斗接力半個(gè)世紀(jì)的感人故事。老一代“逢山開(kāi)路,遇水架橋”的吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取精神升華為年青一代為沿線人民脫貧致富的迎難而上、接力奮斗情懷。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,想象它發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》上,來(lái)更好地與全國(guó)各地中學(xué)生交流感想。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【答案】夢(mèng)想的花需要汗水澆灌  “成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!薄}記  夢(mèng)想,它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫(huà)筆。不可否認(rèn),每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想,但世上能夠真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人卻只占了小部分。究其原因,是因?yàn)槿藗儾恢溃瑝?mèng)想若僅僅只是存在于內(nèi)心深處的一種渴望,那它永遠(yuǎn)都只是一個(gè)幻影,無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。正如冰心所說(shuō),夢(mèng)想之花只有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才能成長(zhǎng),才能綻放,才能開(kāi)出絢爛的花朵?! ?mèng)想是茫茫黑暗中的一點(diǎn)微光,為我們指明方向,如果已經(jīng)堅(jiān)定了目標(biāo),就應(yīng)該勇敢走下去,不管前途荊棘叢生抑或坎坷難行。就如司馬遷,他遵從父親遺囑立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書(shū),即使在他觸怒漢武帝被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”后也不曾放棄,只是忍辱奮起,歷時(shí)18年,終于寫(xiě)成魯迅口中有“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”之美名的《史記》。夢(mèng)想不應(yīng)該只是幻想中的空中樓閣,它更需要打好堅(jiān)實(shí)的地基,不能偷工減料,不能半途而廢,只有這樣,它才會(huì)變成一座令人仰慕的城堡。司馬遷為了夢(mèng)想忍辱負(fù)重,付出了血與汗的代價(jià),才鑄就了今日《史記》的成功與輝煌。是努力,讓他的夢(mèng)想開(kāi)花。  泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,就沒(méi)有可以鍛造出天堂的力量”,同樣,不曾被汗水澆灌的夢(mèng)想之花如何能絢麗綻放?張海迪身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ);貝多芬雙耳失聰后,仍堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作,最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。他們不僅僅是夢(mèng)想家,更是實(shí)干家。設(shè)想如果沒(méi)有努力,那他們的夢(mèng)想就只是鏡中花水中月罷了?! o(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,“仰望星空與腳踏實(shí)地”需要并存。夢(mèng)想必不可少,因?yàn)樗鼮槲覀儤?shù)立奮斗的目標(biāo),而“腳踏實(shí)地”更為重要,我們應(yīng)一步步朝夢(mèng)想走下去??档略f(shuō):“我既然已經(jīng)站在了這條路上,任何人都不能阻止我走下去?!蔽覀兾ㄓ袑⒖部捞こ商雇?,用汗水澆灌夢(mèng)想之花,才能到達(dá)成功的彼岸,收獲成功帶來(lái)的第一縷曙光。【解析】【分析】【詳解】此題考核寫(xiě)作能力,是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)性材料作文,要求根據(jù)材料作文,首先要明確材料的內(nèi)涵,據(jù)四則材料的時(shí)間跨度(19192019)、思想共性和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等要素,可見(jiàn)材料的重心是當(dāng)代青年學(xué)子為了中華民族偉大復(fù)興,應(yīng)該在新時(shí)代抓住機(jī)遇,奮斗接力,有一番新作為;四則材料,共性在于熱愛(ài)祖國(guó)、抓住機(jī)遇、努力奮斗、取得成就。從寫(xiě)作任務(wù)看,“發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》上”,作為發(fā)表在主流媒體上的文章,一定要弘揚(yáng)
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