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正文內(nèi)容

部編初中七年級語文詩歌鑒賞練習及解析(編輯修改稿)

2025-04-05 03:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 詩歌重點詞句的含義和作用的理解能力。具體技巧有:抓關鍵詞;分析遣詞造句;描述畫面;體會意境;把握情感;領悟哲理;賞析寫作手法等。5.閱讀詩歌,回答問題。 淮村①兵后(宋)戴復古②小桃無主自開花,煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣③圍故井,向來④一一是人家?!咀ⅰ竣倩创澹夯春舆叺拇迩f。②戴復古:南宋著名江湖詩派詩人,曾從陸游學詩。③敗垣:毀壞的矮墻。④向來:往昔,過去。(1)根據(jù)詩歌的情感基調(diào),給此詩配樂,選擇________的樂曲最合適。( ) (2)聯(lián)系全詩,賞析首句中“自”字的妙處。 【答案】 (1)A(2)一個“自”字,寫出了桃花不識人間悲苦,依舊盛開的情境,與下文煙草茫茫,晚鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少的景致,形成鮮明對比。以花的無情,來反襯詩人見到此情此景時的痛心之情。 【解析】【分析】(1)桃花盛開本是一幅很鮮明的畫面,顯示出勃勃的春的生機,但詩加上“無主”二字,就平添了凄涼與傷慘;而春草籠煙展示的也是萬物繁昌的景象,加上“茫?!倍?,隱隱在說,這里的耕地都長滿了野草,一片荒涼,末綴上烏鴉這一不吉祥的鳥,不啻在告訴人們,這里已經(jīng)沒有人煙了。詩人匠心獨運,把極熱鬧奮發(fā)的春天寫得極不堪,不寫兵荒馬亂,兵荒馬亂已經(jīng)包括了進去。故而選A合適。 (2)做此題首先要了解古詩內(nèi)容,在此基礎上對關鍵字做出賞析,賞析時要把字放在語言環(huán)境中,“小桃無主自開花”,意思是桃花不識人間悲苦,花開依舊。這早春的艷陽景色,倍增兵后的凄涼。煙草茫茫,曉鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少,為后面兩句點題的詩蓄勢。用以反襯詩人見到此情此景時的痛心之情。 故答案為:⑴A; ⑵ 一個“自”字,寫出了桃花不識人間悲苦,依舊盛開的情境,與下文煙草茫茫,晚鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少的景致,形成鮮明對比。以花的無情,來反襯詩人見到此情此景時的痛心之情?!军c評】⑴本題考查把握詩歌內(nèi)容和感情基調(diào)。答題時應注意,明確詩歌的表層意思與深刻意義,把握詩歌的主旨和思想傾向。要立足于對詩歌形象、語言、表達技巧的賞析之上,準確選擇。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。答題時應注意,答題步驟為:①解釋該字在句中的含義;②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;③點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感,或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法) 。6.閱讀下面古詩,完成后面小題 霽夜①(北宋孔平仲②)寂歷③簾櫳④深夜明,睡回清夢戍墻鈴⑤??耧L送雨已何處? 淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉,獨將涼意伴流螢。明朝準擬南軒⑥望,洗出廬山萬丈青?!咀⑨尅竣凫V:雨雪停止,天放晴。霽夜:雨過天晴之夜。②孔平仲:北宋詩人,新喻(今江西新余縣)人,生卒年不詳。治平二年(1065)舉進士,曾任秘書丞、集賢校理,又提點江浙鑄錢、京西刑獄。③寂歷:寂靜,疏落的樣子,冷清。④簾櫳:窗簾和窗牖。⑤戍墻鈴:城墻上守城兵士播響的鈴鐺。⑥南軒:有窗的長廊或小屋。(1)下列對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項是( ) 。即先寫醒后所見,次句再寫因戍墻鈴響而夢醒。,然后再虛寫“淡月籠云”的夏夜景色。,再寫雨霽螢火橫飛。,想象經(jīng)過雨洗之后的廬山,必然是蒼翠欲滴。(2)下列對詩歌的賞析不正確的一項是( ) ,在夜深人靜之時尤顯“寂歷”,接著以訴諸聽覺的戍墻之鈴的清冷與之映襯,使動中有靜,靜中有動?!暗禄\云”的清寂的霽夜之景,虛寫之前的狂風暴雨,這就構(gòu)成鮮明的虛實對比。,很確切生動地表現(xiàn)出詩人欣悅的意趣?!扒濉弊?,“清興”融化在“清景”之中。這清景,就是秋月、秋聲、秋葉和秋螢?!敬鸢浮?(1)B(2)C 【解析】【分析】(1)B對詩歌內(nèi)容的理解不正確。本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。B項表述錯誤,頷聯(lián)“雨霽前風雨交加的情景”是虛寫,眼前“淡月籠云”的景色是實寫。 (2)理解詩歌內(nèi)容,辨析四個選項可知,C項“表現(xiàn)出”表述錯誤,頸聯(lián)用秋聲墮葉的聽覺動態(tài)和月夜飛螢的視覺動態(tài)交相輝映,對于引動詩人的清秋逸興,很有藝術效果。 故答案為:⑴B;⑵C【點評】⑴本題考查的是對詩句含義的理解,需要了解作者作詩的背景以及表達的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析,需要了解作者作詩的背景以及表達的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。7.詩歌鑒賞。 移家別湖上亭戎昱好是春風湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。(1)詩人“別湖上亭”時觸動他情思的景物有哪些? (2)請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五
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