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正文內(nèi)容

部編人教語文一年級(jí)下冊(cè)口語交際專項(xiàng)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以從材料引入,也可以從生活中的現(xiàn)象引入,然后從不同角度分析這些現(xiàn)象折射出的東西,接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí),最后回扣開頭和標(biāo)題?!緦忣}】本題是一道暗含權(quán)衡比較的思辨類材料作文,命題有突出培養(yǎng)學(xué)生的思維意識(shí)的指向。其特點(diǎn):有核心詞,有思維導(dǎo)向;有對(duì)材料的解剖,也需圍繞材料發(fā)散引申。總之,“活”,是這道題的最大特點(diǎn)。不管怎么說,相信“活”一點(diǎn)的考生應(yīng)該能寫出有思想、有文采的好文章來!供選立意有:“碰撞”是促使人前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力;“碰撞”是雙方相識(shí)相知的別樣路徑;“碰撞”創(chuàng)造奇跡。味道可以成就自我、歷練人生;味道展現(xiàn)精神氣質(zhì)、文化品格或者民族精神。距離產(chǎn)生美;保持交往距離,可提升精神境界。行文結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是總分式、并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用總分式的結(jié)構(gòu)行文,首先總說自己的觀點(diǎn)是什么,然后分析為什么,最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文。安排結(jié)果時(shí)刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。素材:理論素材:水本無華,相蕩乃成漣漪;石焉有火,互擊而發(fā)靈光。事實(shí)素材:(1)第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)拉開帷幕,雷軍、丁磊、周鴻祥等人齊聚烏鎮(zhèn),思想的火花在唇槍舌劍中閃耀。千年江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn),因?yàn)槭澜缁ヂ?lián)網(wǎng)大會(huì),正演繹著古與今、舊與新的碰撞與交融。烏鎮(zhèn)也因?yàn)檫@些碰撞和交融,已經(jīng)或正在發(fā)生改變。梁漱溟以一支筆桿碰撞外界的輿論,以一顆真心碰撞外界的嘲諷與打壓,而始終堅(jiān)持真理:(2)屠呦呦以智慧與努力,碰撞青蒿素研發(fā)過程中的懷疑與否定,歷時(shí)幾十年,為世界帶來生的希望;凡高以他對(duì)生活的如火熱情,碰撞冷漠的社會(huì),碰撞一切鄙俗的目光,為人類繪畫史注人了一抹亮色?!军c(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。白兔搗藥秋復(fù)春,嫦娥孤棲與誰鄰。今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人?!ㄌ疲├畎住栋丫茊栐隆愤@是我個(gè)人的一小步,卻是人類的一大步?!溃┌⒛匪固乩收雇茖W(xué)的未來,人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。——(美)斯蒂芬威廉霍金要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。【答案】好奇心引領(lǐng)人類進(jìn)步是商代先民對(duì)于自然現(xiàn)象的好奇,讓我們從甲骨的卜辭中窺見歷史的一隅。是古巴比倫國(guó)王對(duì)于社會(huì)法則實(shí)踐形式的好奇,讓我們從漢謨拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。是好奇,讓屈原疾聲發(fā)《天問》;是好奇,讓阿基米德覓得翹起地球的理論依據(jù)。是好奇,讓林則徐睜眼觀看世界的列強(qiáng);是好奇,讓愛迪生不懈探索用以點(diǎn)亮世界的燈芯。是好奇,讓人類的足跡踏上月壤;是好奇,讓中華民族的健兒遨游太空千萬里…… 埃庇米修斯在無意間促使了潘多拉魔盒的開啟;金主完顏亮為“十里荷香,三秋桂子”策馬揮師南侵;日不落王國(guó)的艦隊(duì)帶著資本家的奢望開赴馬可波羅口中的東方帝國(guó);英法聯(lián)軍將滿清皇家園林的奢華火焚掠洗…… 好奇心是科技發(fā)展和人類文明進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)輪,也時(shí)常為我們帶來沉重的苦難經(jīng)歷。但是,好奇心本身沒有善惡之分,所有對(duì)于未知的好奇都值得稱頌。而好奇心注定要付諸實(shí)踐,實(shí)踐的動(dòng)機(jī)卻良莠不齊。對(duì)于真理的渴求激發(fā)科學(xué)的探知。對(duì)于財(cái)富、地位、名譽(yù)的渴望實(shí)則是縈繞人心許久的貪欲。 只有那些將好奇心投射向真知的人,不但能獲得智慧女神的特殊垂青,還能因其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)名揚(yáng)千里。曾子“一日三省吾身”,在探求思想內(nèi)核的路途中,成為孔門著名的弟子。馬克思說他希望“質(zhì)疑一切”。好奇于資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的他,揭示了人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律,成為無產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)師,影響至今。 偉人如是,平凡人亦如此。我們?cè)?jīng)拿出放大鏡觀察蜻蜓螞蟻,為發(fā)現(xiàn)它們身體的奇特自豪無比。我們?cè)?jīng)多少次為能夠求出一個(gè)未知數(shù)的值大動(dòng)腦筋。我們憧憬著自我的未來,在成長(zhǎng)中,還將會(huì)為體味到更豐富的人生而欣喜。《列子》中那兩個(gè)辯日的“小兒”,就是每一個(gè)平常人的寫照——有好奇心的我們完全能與圣賢的思想頡頏相比。 除了因好奇發(fā)問,時(shí)代賦予我們更多的機(jī)遇去踐行。不滿足于孔子“朝聞道,夕死可矣”,我們要將這真知的“道”加以名狀和傳揚(yáng)。即便“夕死”,也要將這“道”投入實(shí)踐的熔爐,在鍛煉中檢驗(yàn)它的真?zhèn)?;要將這“道”沉浸實(shí)踐的酒窖,期待它釀出甘甜的佳釀。 讓我們一生都把那上下求索真理的好奇之花別在襟上,讓我們?cè)诼Ю镏兄?,能時(shí)刻嗅到它的芬芳?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生根據(jù)材料寫作文能力。屬于材料作文,材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合,來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作,故材料作文又叫“命意作文”,屬于自命題作文。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。本題作文仿照2018年全國(guó)高考三卷作文樣式擬題,要求圍繞三則材料內(nèi)容及含意寫作。題目提供了三則材料:一是中國(guó)古代詩(shī)人對(duì)月亮的浪漫想象;二是登月宇航員的切身感受;三是科學(xué)家征服宇宙的豪邁誓言。三則材料以人類對(duì)外在客觀世界(太空)的想象和探索為主線,在考查學(xué)生相關(guān)歷史、科技、文化常識(shí)的同時(shí),旨在引導(dǎo)學(xué)生站在人類歷史發(fā)展的高度,把握人類波瀾壯闊的科技發(fā)展史,感受人類在探索未知世界、謀求自身發(fā)展過程中展現(xiàn)的偉大精神,審視人與自然的關(guān)系,獲得知識(shí)視野、自我認(rèn)識(shí)和審美趣味的提升。學(xué)生應(yīng)該立足“科技”和“人類”兩個(gè)支點(diǎn),結(jié)合自身體驗(yàn),說認(rèn)識(shí),講道理,談感悟,緊緊圍繞材料情境展開寫作。根據(jù)以上分析,作文時(shí)參考以下立意:①科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,深刻地影響著人們的生活方式、思維習(xí)慣和審美追求;②對(duì)未知世界的想象和探索(好奇心),始終引領(lǐng)著人類不斷前行;③人類對(duì)客觀世界的認(rèn)知是永無止境的;④人類科技不斷進(jìn)步的發(fā)展史,是一首動(dòng)人心魄的壯美史詩(shī);⑤對(duì)待客觀世界的不同態(tài)度,折射出中西方文化差異;等等?!军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答,有明確具體的寫作指向:閱讀的意義。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。古時(shí)候,中山國(guó)人釀的酒享譽(yù)天下。有個(gè)魯國(guó)的酒店老板想得到他們的釀酒秘方,始終未能如愿。后來,他想方設(shè)法弄了些中山國(guó)的酒糟,用自己的酒浸泡,對(duì)人說:“這是中山國(guó)的酒。”慕名來喝酒的人很多,品嘗后都說是地道的中山國(guó)酒。有幾個(gè)曾經(jīng)喝過中山國(guó)酒的人也說同原先喝過的沒兩樣。酒店越開越興旺,天天座無虛席。一天,中山國(guó)的釀酒師傅來到魯國(guó),聽說這里也有中山國(guó)酒賣,就買來喝,剛呷一口,便吐了出來,苦笑著說:“這哪里是中山國(guó)酒?與我們的泡糟水一個(gè)味啊?!笨腿酥朗茯_,一哄而散。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【答案】拒絕盲從,人生精彩曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們:“盲目跟風(fēng)隨大流有時(shí)對(duì)你的傷害是致命的,沒有理性,就沒有方向?!蔽覀儧]有了理性,就如茫茫大海上沒有方向的小船,跟風(fēng)走,永遠(yuǎn)無法到達(dá)自己的終點(diǎn),因此,我們要學(xué)會(huì)理性,拒絕盲目跟風(fēng)。在這個(gè)故事中,酒店老板固然有錯(cuò),不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的下場(chǎng)就是名譽(yù)掃地。但是,我更感到悲哀的是眾酒客的盲目跟風(fēng)。并且,正像魯迅先生揭露的那樣,這是我們中國(guó)人的通病。不知你是否流連于淘寶網(wǎng)上的小物件不肯關(guān)閉頁面?不知你是否被路邊賣的小玩意兒吸引駐足?人是群體動(dòng)物,喜歡跟風(fēng),愛人云亦云??擅つ砍闪宋覀兊闹旅秉c(diǎn)。借你一雙理性的慧眼,把謠言的本質(zhì)看穿。當(dāng)謠“鹽”也能防幅射時(shí),一男子買了一萬三千斤鹽,“請(qǐng)神容易送神難”,缺乏理性,盲目從眾,讓他賠了一萬多塊錢。當(dāng)自以為聰明的蒼蠅,盲目跟從大多數(shù)飛舞的蒼蠅時(shí),它沖向了布滿黏液的牛皮紙。如果那個(gè)男子理性些,就不致于賠一萬多塊錢;如果那只蠅子理性些,就不致于走向死亡。是的,盲目,不理性,只能給你帶來禍患。因此,要學(xué)會(huì)理性看待你看到的現(xiàn)象。不要迷戀表面現(xiàn)象,它可能只是個(gè)誘惑。蘋果很紅很大,它可能有毒;火腿很美味,它可能有瘦肉精;奶粉很甜,它可能有化學(xué)添加劑。不迷戀表面現(xiàn)象,理性對(duì)待,你會(huì)取得意外的成功?,F(xiàn)實(shí)生活中,像“喝過中山國(guó)酒的人”這樣的大有人在。有很多所謂的“大家”,他們行為高蹈,言辭高妙,仿佛自己就是真理,眼睛里全然沒有別人;寫點(diǎn)東西,雇人寫評(píng)論,大加吹捧,風(fēng)月無邊;聽到點(diǎn)批評(píng)的聲音,大發(fā)雷霆,動(dòng)輒打官司。這些大家其實(shí)是擺著“臭架子”,傲視他人,自以為是,可恨、可惡、可憎。在我看來他們連一只井底之蛙也不如。面對(duì)如此繁多的假權(quán)威,我們?cè)趺床拍芙议_他們的面具呢?唯有質(zhì)疑才可以撕開他們的偽善。美國(guó)國(guó)父華盛頓曾說:“懷疑論者是社會(huì)前進(jìn)的力量”。沒有了質(zhì)疑,社會(huì)就會(huì)如同無本之木,無源之水,像死水一般毫無生機(jī)。因此我們的社會(huì)需要質(zhì)疑之聲,需要一個(gè)聲音打破這潭死水。拒絕盲從,人生精彩。托爾斯泰說過這么一句話:“理性,使人看得更遠(yuǎn),站得更高!”人的高度不在于身體的高低,而在于思想的高度。正如帕斯卡爾的名言:“人是一棵會(huì)思想的葦草?!蔽覀円苍S是那柔弱的葦草,可是,有了理性,有了思想,我會(huì)十分堅(jiān)韌。也許你曾經(jīng)盲從過,也許你曾經(jīng)迷戀過,也許你曾彷徨過,過了很久,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所迷戀的,盲從的東西都是過眼云煙,理性的對(duì)待,拒絕盲從,人生必定精彩。不盲從,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,不迷戀,人生絢爛。用一雙的慧眼,去收獲夏花般燦爛的精彩人生吧!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。作文材料來自劉基《郁離子?竊糟》,附原文如下:客有好佛者,每與人論道理,必以其說駕之,欣欣然自以為有獨(dú)得焉。郁離子謂之曰:“昔者魯人不能為酒,唯中山之人善釀千日之酒。魯人求其方,弗得。有仕于中山者,主酒家,取其糟粕,以魯酒漬之,謂人曰:‘中山之酒也?!斎孙嬛?,皆以為中山之酒也。一日,酒家之主者來,聞?dòng)芯?,索而飲之,吐而笑曰:‘是余之糟粕也?!褡右苑鹂溆杩梢?,恐真佛之笑子竊其糟也?!痹闹S刺了那些一知半解又夸夸其談的學(xué)術(shù)騙子,告誡人們,那些說得天花亂墜的所謂道理,其實(shí)不過是拾人牙慧的糟粕而已,我們不必過于迷信。本材料在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行了改編。將“魯人飲之,皆以為中山之酒也”改為 “品嘗后都說是地道的中山國(guó)酒”,是想增加立意角度,“沒喝過,卻說是地道的,不懂裝懂,自欺欺人”;增加了“有幾個(gè)曾經(jīng)喝過中山國(guó)酒的人也說同原先喝過的沒兩樣”,意欲告訴考生,知道真相、了解外面世界的人要給大家傳遞準(zhǔn)確信息,以免讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。材料涉及到兩個(gè)國(guó)家“魯國(guó)”和“中山國(guó)”,可聯(lián)系當(dāng)今時(shí)代,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒外來文化的時(shí)候要分清精華與糟粕,要提高對(duì)外來信息的鑒別力。參考立意:酒店老板:①要誠(chéng)信經(jīng)商,不能以次充好,以假亂真;②假象終會(huì)被揭穿,行騙者終將自食其果;③自以為取得真經(jīng),其實(shí)往往只是拾人牙慧;眾酒客:①?zèng)]有見識(shí)過,不知道不為過,不能不懂裝懂,自欺欺人;②盲目跟風(fēng)不可取,不必迷信“見多識(shí)廣”的人提供的信息;曾經(jīng)喝過的酒客:①只是一知半解,不可自詡通曉;②知真相要勇于揭示真相,不能給不知者提供錯(cuò)誤信息;中山國(guó)釀酒師:實(shí)踐出真知,敢于說真話。可用素材:一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?!霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件,我回公司報(bào)銷后,有你一份好處?!彼麑?duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說:“我的生意不算小,會(huì)常來的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰都會(huì)這么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那個(gè)顧客馬上離開,到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。人與羊的根本區(qū)別在于,人擁有思想,會(huì)思考。如果說羊群盲目跟風(fēng)是出于動(dòng)物的本能,那么,人的盲從則是缺乏頭腦,把自己等同于動(dòng)物了。所以,作為萬物靈長(zhǎng)的人類,要善于思考,敢于創(chuàng)新,反對(duì)盲從,做一個(gè)清醒而理智的人。但我們往往缺乏青蛙般質(zhì)疑權(quán)威的勇氣,雖有自己的想法,卻被強(qiáng)大的外部輿論所裹挾,發(fā)不出自己的聲音。古希臘有句俗語:“我們總是習(xí)慣性地生活在別人設(shè)置的牢房里,牢門是開著的,我們卻沒有能夠走出去?!敝挥胁晃菲D險(xiǎn),不得過且過,不唯上,不唯書,只唯真,我們才能尋得真理路上的小小珍珠。參考結(jié)構(gòu):開頭從酒店老板的角度概述故事,亮明觀點(diǎn):誠(chéng)信經(jīng)商,才能走得長(zhǎng)久。第二部分,采用正反對(duì)比的論證方式,論述誠(chéng)信經(jīng)商的重要性。正面例子可以舉海爾冰箱檢測(cè)不合格,張瑞敏怒砸冰箱的例子;反面例子舉天津權(quán)健老板從保健行業(yè)龍頭到淪為階下囚的例子。第三部分,論述為什么要誠(chéng)信經(jīng)商。分析投機(jī)取巧者的心態(tài),指出他們的做法只能蒙騙一時(shí)
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