【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句意是： 另一個(gè)人雖然和他一起學(xué)習(xí)，卻比不上他。 ② 其：表選擇疑問(wèn),是…還是… 。句意是： 天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)榇罂崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？ 故答案為：⑴① 其中的 ；② 它的 ；③ 他 ；④ 難道 。⑵C；⑶ 設(shè)問(wèn)； ⑷ ①另一個(gè)人雖然和他一起學(xué)習(xí)，卻比不上他。②天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)榇罂崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義，特殊用法如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。 ⑵本題考查分析文言文句式特點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，文言特殊句式一般分四類：判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句，其中較難理解的是倒裝句。準(zhǔn)確把握句意判斷作答。 ⑶本題考查修辭手法的類型及其表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，修辭手法為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等要素判斷。 ⑷本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 【附參考譯文】 弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下圍棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁要飛來(lái)，想要拉弓箭將它射下來(lái)。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？說(shuō)：不是這樣的。13．閱讀下文，完成下列小題 吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽①死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。（注釋）吾：即管仲，春秋時(shí)期齊國(guó)的著名政治家。賈：gǔ做買(mǎi)賣(mài)。窮困：困厄，窘迫。公子糾：齊國(guó)公子，當(dāng)時(shí)與另一位公子小白（即后來(lái)的齊桓公）爭(zhēng)奪王位。其時(shí)，管仲與后文的“召忽”同為其輔臣。 死之：為公子糾而死。（1）解釋劃線的詞 ①鮑叔不以我為貪________②三戰(zhàn)三走 ________（2）文中劃線句翻譯，正確的一項(xiàng)是（ ） A.我嘗試多次做官又多次被國(guó)君罷免B.我曾經(jīng)三次做官三次看見(jiàn)有人追逐國(guó)君C.我曾經(jīng)多次做官又多次被國(guó)君罷免D.我嘗試三次做官三次看見(jiàn)有人追逐國(guó)君（3）管仲早年的所作所為，在別人看來(lái)是“貪”、“________”、“不肖”、“________”和“________”，而鮑叔則用不同的眼光看到管仲的另一面。 （4）鮑叔是一個(gè)________的人，文章表達(dá)了管仲對(duì)鮑叔“知遇之恩”的感激之情 【答案】 （1）是；跑（2）C（3）愚；怯；無(wú)恥（4）識(shí)人大體（或察人準(zhǔn)確） 【解析】【分析】（1）考查重點(diǎn)詞語(yǔ)。①鮑叔不以我為貪：鮑叔并不認(rèn)為我是貪財(cái)。為：是。②三戰(zhàn)三走：我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑。走：跑。 （2）吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君：我曾經(jīng)多次作官多次都被國(guó)君驅(qū)逐。嘗：曾經(jīng)。三：多次。逐：驅(qū)逐。見(jiàn)：免職。于：被。故選C。 （3）考查內(nèi)容理解。結(jié)合原文“鮑叔不以我為愚……鮑叔不以我怯……鮑叔不以我為無(wú)恥……”歸納答案：愚、怯、無(wú)恥。 （4）朋友相交，貴在知心?！肮荃U之交”之所以被傳為佳話，就是因?yàn)樵诠荃U之間存在著一種真誠(chéng)的寬容和諒解。朋友之間相互理解、幫助和支持是非常重要的，如果沒(méi)有鮑叔牙的胸懷，管仲可能很難在歷史上留名；如果沒(méi)有管仲的雄才大略，鮑叔牙也許永遠(yuǎn)只是一個(gè)商人。所以，天下人都贊揚(yáng)管仲的才能，但更贊揚(yáng)鮑叔牙能夠了解舉薦賢人。 故答案為：⑴是；跑； ⑵C； ⑶愚；怯；無(wú)恥； ⑷識(shí)人大體（或察人準(zhǔn)確）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。既可作答； ⑷本題考查分析人物形象。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。 【附參考譯文】 管仲說(shuō)：“我當(dāng)初貧困時(shí)，曾經(jīng)和鮑叔一起做買(mǎi)賣(mài)，分財(cái)利時(shí)自己總是多要一些，鮑叔并不認(rèn)為我貪財(cái)，而是知道我家里貧窮。我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使他更加困頓不堪，陷于窘境，鮑叔不認(rèn)為我愚笨，他知道時(shí)運(yùn)有時(shí)順利，有時(shí)不順利。我曾經(jīng)多次作官多次都被國(guó)君驅(qū)逐，鮑叔不認(rèn)為我不成器，他知道我沒(méi)遇上好時(shí)機(jī)。我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑。鮑叔不認(rèn)為我膽小，他知道我家里有老母需要贍養(yǎng)。公子糾失敗，召忽自殺，而我寧愿在牢中受到羞辱，鮑叔不認(rèn)為我沒(méi)有羞愧之心，他知道我不因小節(jié)而感到羞恥，而以功名不能顯揚(yáng)于天下為恥辱。生養(yǎng)我的是父母，真正了解我的是鮑叔啊?！?4．文言文閱讀 （甲）治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致 ， 是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。 （《治水必躬親》） （乙）海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭，遷淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給?？偠胶趹棁L語(yǔ)人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣?！睍r(shí)世宗享國(guó)日久，不親朝，深居西苑，專意齋醮。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無(wú)敢言時(shí)政者。四十五年二月，瑞獨(dú)上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無(wú)使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名。聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺訣妻子，待罪于朝 ， 僮仆亦奔散無(wú)留者，是不遁也。”帝默然。少頃復(fù)取讀之，日再三，為感動(dòng)太息。 （節(jié)選自《》）（1）下列句子中加下劃線的詞意思相同的一項(xiàng)是( ) A.必如是而后事可舉也/舉大計(jì)亦死B.遠(yuǎn)嫌而避怨/遠(yuǎn)望若有光C.顧左右曰/顧野有麥場(chǎng)D.此人素有癡名/素湍綠潭，回清倒影（2）下列句子中加下劃線字的用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是( ) 例句：帝得疏，大怒，抵之地A.往來(lái)于荒村野水之間B.趣執(zhí)之 ， 無(wú)使得遁C.治水之法，既不可執(zhí)一D.少頃復(fù)取讀之（3）下列對(duì)（甲）（乙）兩段選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是( ) A.（甲）文海瑞治水必躬親，因?yàn)橹挥羞@樣才能了解實(shí)情，才能得到百姓的支持。B.（乙）文海瑞遷淳安知縣時(shí)，為政清廉，潔身自愛(ài)，平時(shí)穿布袍，吃粗糧糙米，讓老仆人種菜自給自足。聽(tīng)說(shuō)他為老母親祝壽，才買(mǎi)了二斤肉。C.（乙）文明世宗在位久了，不理政務(wù)而修齋醮，無(wú)人敢言，海瑞獨(dú)自上疏。皇帝讀了奏章，十分憤怒，把奏章扔在地上，對(duì)左右下了命令，最終把他逮了起來(lái)。D.（甲）文海瑞是一個(gè)躬親治水、不畏艱辛、為民著想、清正廉潔、以身作則、嚴(yán)律下屬的人。（4）把兩文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①非相度不得其情，非咨詢不窮其致。②聞其上疏時(shí)，自知觸忤當(dāng)死，市一棺訣妻子，待罪于朝?！敬鸢浮?（1）C（2）D（3）D（4）①不觀察、測(cè)量就不能知道它的真實(shí)情況，不訪問(wèn)、征求意見(jiàn)就不能徹底摸清它的情況。） ②聽(tīng)說(shuō)他上疏時(shí)，自己知道冒犯該死，買(mǎi)了一個(gè)棺材，和妻子孩子訣別，在朝廷待罪。 【解析】【分析】（1）C都是：回頭看。A成功/發(fā)動(dòng)。B遠(yuǎn)離/在遠(yuǎn)處。D向來(lái)/白色。 （2）A助詞，的。B代詞，他。C助詞的。D與例句均指代奏章。 （3）D“下令左右把他逮了起來(lái)”有誤，只是下令，并沒(méi)有逮起來(lái)。 （4）本題注意以下關(guān)鍵詞：相度：觀察和測(cè)量。咨詢：訪問(wèn)，征求意見(jiàn)。窮：追究到底。致：事理。 故答案為：⑴C；⑵D；⑶D； ⑷①不觀察、測(cè)量就不能知道它的真實(shí)情況，不訪問(wèn)、征求意見(jiàn)就不能徹底摸清它的情況。） ②聽(tīng)說(shuō)他上疏時(shí)，自己知道冒犯該死，買(mǎi)了一個(gè)棺材，和妻子孩子訣別，在朝廷待罪。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語(yǔ)在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語(yǔ)境分析虛詞。 ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。既可作出選擇。 ⑷本題考查翻譯語(yǔ)句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)。 【參考譯文】 甲文，治理水患的方法，既不能固執(zhí)不知變通，拘泥于古代的典章制度，也不能隨意相信別人的話。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有淺，河流的形勢(shì)有彎有直，不經(jīng)過(guò)觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)情況，不經(jīng)過(guò)訪問(wèn)，征求意見(jiàn)就不能徹底摸清情況，因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。 從前海瑞治理河流的時(shí)候，輕裝便服，冒著風(fēng)雨，在荒村亂流中間來(lái)來(lái)往往，親自發(fā)給民工錢(qián)糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢(qián)財(cái)。必須像這樣，才能做成事情。如果貪圖安逸，害怕辛勞，計(jì)較私利，忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。 乙文，海瑞，字汝賢，瓊山（今海南）人?？贾朽l(xiāng)試，被委任為南平縣教諭，調(diào)任淳安知縣。他穿布袍，吃粗飯，讓老仆人種菜自給?？偠剑ü俾毭┖趹椩?jīng)對(duì)人說(shuō)：“昨天聽(tīng)說(shuō)?？h令為母親祝壽，才買(mǎi)了兩斤肉?！倍加罚ü俾毭┷稠鋸拇景部h經(jīng)過(guò)，海瑞對(duì)他們的招待都很簡(jiǎn)陋，說(shuō)淳安縣地方太小容不下車(chē)馬。鄢懋卿非常憤恨。但是他早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)海瑞的名聲，因此只好收斂威風(fēng)離開(kāi)了。 當(dāng)時(shí)，明世宗在位時(shí)間長(zhǎng)了，不上朝處理政務(wù)，深居在西苑，專心致志地齋戒修道。總督、巡撫等高官爭(zhēng)著向皇帝貢獻(xiàn)有祥瑞征兆的物品，禮官總是上表致賀。朝廷大臣中沒(méi)有敢說(shuō)時(shí)政的人，海瑞獨(dú)自上疏。嘉靖皇帝讀了海瑞的奏章，十分憤怒，把奏章扔在地上，對(duì)身邊的臣子說(shuō)：“快把他逮起來(lái)，不要讓他跑掉！”宦官黃錦在旁邊說(shuō)：“這個(gè)人向來(lái)有傻名。聽(tīng)說(shuō)他上疏時(shí)，自己知道冒犯皇上該死，買(mǎi)了一口棺材，和妻子訣別，在朝廷聽(tīng)候治罪，奴仆們也四處逃散沒(méi)有留下來(lái)的，這樣（的人）是不會(huì)逃跑的?！被实勐?tīng)了默默無(wú)言。過(guò)了一會(huì)兒又讀海瑞的奏章，一天里反復(fù)讀了多次，為之感動(dòng)嘆息。15．閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。 【甲】 山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁．五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歌，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，來(lái)復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）【乙】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶。欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（1）對(duì)下面句子中劃線詞的解釋，有錯(cuò)誤的一組是（ ） A.①古來(lái)共談 共：共同 ②高峰入云 入：聳入B.①五色交輝 交：交相 ②四時(shí)俱備 俱：都C.①猿鳥(niǎo)亂鳴 亂：紛亂 ②沉鱗競(jìng)躍 競(jìng)：爭(zhēng)相，爭(zhēng)著D.①蓋竹柏影也 蓋：只是 ②但少閑人如吾兩人者耳 但：大概（2）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 懷民亦未寢，相與步于中庭。（3）“自康樂(lè)（謝靈運(yùn)）以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！边@句話有什么言外之意？ 【答案】 （1）D（2）（張）懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們兩個(gè)人便一起在院子里散步。（3）①這句話表達(dá)了作者要像謝靈運(yùn)那樣，陶情怡樂(lè)于這美妙的山水之中；②這句話同時(shí)也抒發(fā)了作者自己歸隱林泉的終身志趣。 【解析】【分析】（1）ABC解釋正確。D蓋：原來(lái)是。但：只是。 （2）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①亦：也；相與：共同，一起；步：散步，漫步；中庭：院子里。這個(gè)句子翻譯時(shí)要調(diào)整一下語(yǔ)序。故此句可以翻譯為： （張）懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們兩個(gè)人便一起在院子里散步。 （3）這句話的大意是：自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。言外之