部編人教版七年級-上冊語文名著默寫練習(xí)(word版)(編輯修改稿)
2025-04-05 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：竦峙，蕭瑟。 故答案為：⑴ 一年之計(jì)在于春 ⑵ 山島竦峙 ⑶ 聞道龍標(biāo)過五溪 ⑷ 古藤老樹昏鴉 ⑸ 潮平兩岸闊 ⑹ 秋風(fēng)蕭瑟 ⑺ 海日生殘夜 ， 江春入舊年 ⑻ 我寄愁心與明月 ， 隨君直到夜郎西 【點(diǎn)評】該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。7．在下面書簽橫線上填上合適的詩句。 （1）詩抒情。 晴空一鶴排云上，________。劉禹錫《秋詞》（2）詩言志。 ________，尚思為國成輪臺。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（3）明月有意。 ________，________。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4）笛聲有情。 ________，________。李益《夜上受降聞笛》【答案】 （1）便引詩情到碧霄（2）僵臥孤村不自哀（3）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（4）不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng) 【解析】【分析】默寫名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“霄、哀、郎、蘆”等字詞的書寫。 故答案為：（1） 便引詩情到碧霄 ； （2） 僵臥孤村不自哀 ； （3） 我寄愁心與明月 ， 隨君直到夜郎西 ； （4） 不知何處吹蘆管 ， 一夜征人盡望鄉(xiāng) 。 【點(diǎn)評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動筆，重點(diǎn)突破。8．古詩文默寫填空 （1）曲徑通幽處，________。（常建《題破山寺后禪院》） （2）________，海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》） （3）氣蒸云夢澤，________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》） （4）________，切問而近思，仁在其中矣。（《子張》） （5）峨眉山月半輪秋，________。（李白《峨眉山月歌》） （6）渡頭余落日，________。（王維《輞川閑居贈裴秀才迪》） （7）《江南逢李龜年》一詩中常被用來表達(dá)久別重逢，幸會難得的心情的詩句是________，________。 （8）《行軍九日思長安故園》一詩中巧用典故，寫出旅況凄涼蕭瑟的詩句是________，________。 【答案】 （1）禪房花木深（2）春江潮水連海平（3）波撼岳陽城（4）博學(xué)而篤志（5）影入平羌江水流（6）墟里上孤煙（7）正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君（8）強(qiáng)欲登高去；無人送酒來 【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：禪、撼、篤、墟。故答案為：⑴ 禪房花木深⑵ 春江潮水連海平⑶ 波撼岳陽城⑷ 博學(xué)而篤志⑸ 影入平羌江水流⑹ 墟里上孤煙⑺正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君⑻強(qiáng)欲登高去；無人送酒來【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、默寫能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。本題中，要注意禪、撼、篤、墟的書寫。9．古詩文名句默寫。 中國文化源遠(yuǎn)流長。誦讀詩文佳句，能讓我們領(lǐng)略到豐富的內(nèi)涵。讀《天凈沙秋思》，我們從“夕陽西下，________”中感受到作者漂泊他鄉(xiāng)、無以為家的羈旅之苦；讀《潼關(guān)》，我們從“________，山入潼關(guān)不解平”中體會到詩人勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣：讀《江南逢李龜年》，我們從“________，________”中領(lǐng)會到詩人久別重逢，幸會難得的心情；讀《夜雨寄北》，我們從“________，________”中體悟到詩人把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設(shè)想；讀《誡子書》，我們從“________，________.”
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