【正文】 逢君⑻強欲登高去；無人送酒來【點評】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、默寫能力。（張若虛《春江花月夜》） （3）氣蒸云夢澤，________。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。劉禹錫《秋詞》（2）詩言志。 【答案】 （1）一年之計在于春（2）山島竦峙（3）聞道龍標(biāo)過五溪（4）古藤老樹昏鴉（5）潮平兩岸闊（6）秋風(fēng)蕭瑟（7）海日生殘夜；江春入舊年（8）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。（朱自清《春》） （2）水何澹澹，________。 （6）________，洪波涌起。古文的背誦和默寫。” 由此我們可以想到《論語》中孔子的話：________，________。（曹操《觀滄?！罚? （2）潮平兩岸闊，________。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。（李白《峨眉山月歌》） （2）________，落花時節(jié)又逢君。 ⑵ 日月之行；⑶ 斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些?！毕肫瘃R致遠筆下飽含的思鄉(xiāng)之苦“夕陽西下，③________。 想起孔子向我們告知，學(xué)和思是不可分割的：⑦________，⑧________。 （1）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。________，________。【點評】本題考查了古詩文名句默寫能力。（岑參《行軍九日思長安故園》） （5）《》中攝取九種景物描繪出一幅深秋的農(nóng)村晚景圖的句子是________，________，________。 故答案為：⑴影入平羌江水流； ⑵正是江南好風(fēng)景； ⑶一夜征人盡望鄉(xiāng)； ⑷遙憐故園菊； ⑸枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬； ⑹擇其善者而從之； ⑺我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西。（杜甫《江南逢李龜年》） （5）不知何處吹蘆管，________。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。5．默寫 （1）夜發(fā)清溪向三峽，________。 故答案為：⑴思君不見下渝州； ⑵楊花落盡子規(guī)啼； ⑶正是江南好風(fēng)景； ⑷風(fēng)正一帆懸； ⑸斷腸人在天涯； ⑹秋風(fēng)蕭瑟。（馬致遠《天凈沙要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。 ________，________。 故答案為：（1） 便引詩情到碧霄 ； （2） 僵臥孤村不自哀 ； （3） 我寄愁心與明月 ， 隨君直到夜郎西 ； （4） 不知何處吹蘆管 ， 一夜征人盡望鄉(xiāng) 。（李白《峨眉山月歌》） （6）渡頭余落日，________。本題中，要注意禪、撼、篤、墟的書寫。秋思》，我們從“夕陽西下，________”中感受到作者漂泊他鄉(xiāng)、無以為家的羈旅之苦；讀《潼關(guān)》，我們從“________，山入潼關(guān)不解平”中體會到詩人勇往直前、追求個性解放的少年意氣：讀《江南逢李龜年》，我們從“________，________”中領(lǐng)會到詩人久別重逢，幸會難得的心情；讀《夜雨寄北》，我們從“________，________”中體悟到詩人把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設(shè)想；讀《誡子書》，我們從“________，________.”中感悟到諸葛亮對兒子的告誡，過度放縱和急躁對人修身養(yǎng)性的不利影響；讀《＜論語＞十二章》，我們從“________，________”中認識到君子對富貴的正確態(tài)度。（曹操《觀滄?！罚? （2）________，風(fēng)正一帆懸。解答直接默寫時，要結(jié)合所給出的詩句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內(nèi)容，還要對原詩文內(nèi)容透徹理解，在把握詩句含義的基礎(chǔ)上，進行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子即可?！军c評】 本題考查古詩文的背誦和默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。（譚嗣同《潼關(guān)》） 【答案】 （1）海日生殘夜；江春入舊年（2）我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來（4）終古高云簇此城；秋風(fēng)吹散馬蹄聲 【解析】【分析】根據(jù)平時對古詩文的積累答題，注意”闌、簇“的書寫。（譚嗣同《潼關(guān)》） （3）我寄愁心與明月，________。15．默寫 古詩給我們以啟