【文章內(nèi)容簡介】 ）遠(yuǎn)處，火紅的鳳凰花盛開著。（　?。┮慌排潘蓸?，猶如一座座寶塔。（　　）站在小河邊，往前看是一片草坪。（　?。┪业募议L有一條小河，河邊的景色可美了?。ā　。┧t得像一團(tuán)團(tuán)火焰，吸引了無數(shù)的游客。（　?。┧褚粔K綠色的地毯，繡著黃色的花紋。（　?。┪覑奂亦l(xiāng)的小河，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。　　　　　　　　　　D（　?。┎恢裁磿r候，天空漸漸地變得陰沉起來了。（　?。├钍迨褰裉旌妹美垩剑。ā　。┌恚炜諡踉泼懿?，眼看就要下雨了。（　?。┊?dāng)他把最后一袋麥子運(yùn)回到家后，大雨嘩嘩下了起來。（　?。┥衔?，太陽高照，天空萬里無云。（　?。├钍迨遐s緊把場上的麥子一袋袋裝起來往家里運(yùn)送。（　?。├钍迨逶趫錾蠒窳嗽S多麥子。七、給句子加上正確的標(biāo)點。(1)明天你能和我一起去圖書館嗎(2)奶奶今天做了紅燒茄子 香煎豆腐 水煮魚 蔥爆羊肉等一大桌的菜 都是我喜歡吃的（3）、媽媽說 今天會下雨 （4）、媽媽對小紅說 小紅 你要準(zhǔn)時上學(xué)（5）、小明奇怪地問 你知道為什么不來上學(xué)（6）、老師認(rèn)真地說道 你應(yīng)該要聽課（部編）二年級語文下冊課文填空總（1） 《村居》作者（ ）草長鶯飛（ ）（ ）（ ），拂堤（ ）（ ）醉（ ）（ ）。兒童（ ）（ ）（ ）（ ）（　?。? ）（ ）（ ）（ ）放（ ）鳶。 《詠柳》作者（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一樹高，（ ）（ ）（ ）（ ）綠絲絳。不知（ ）（ ）誰裁（ ），二月春風(fēng)（ ）（ ）（ ）。 《賦得古原草送別》作者（ ）離離（ ）（ ）（ ），一歲（ ）（ ）（ ）。野火（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。予人玫瑰，（ ）（ ）（ ）（ ）。 平時（　　）（　?。ā　。?，急時（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）錦上添花，不如（ ）（ ）（ ）（ ）?！渡裰葜{》我（ ）（ ），稱（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）奔，（ ）（ ）涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ），是（?。ā?）。各（　）（?。ā。ā。ā。?，（ ）（ ）（ ），共繁榮。《傳統(tǒng)節(jié)日》春節(jié)到，人（ ）（ ），（ ）窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）人如潮。清明節(jié)，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）墓前去祭掃。過端午，（ ）（ ）（ ），粽子艾香（ ）（ ）（ ）。七月七，來乞巧，（ ）（ ）（ ）（ ）會鵲橋。（ ）（ ）（ ），吃月餅，十五圓月（ ）（ ）（ ）。重陽節(jié)，要（ ）（ ），踏秋賞菊去登高。（ ）（ ）又是（ ）（ ）（ ），全家（ ）（ ）真（ ）（ ）。（ ）（ ）必寡信。（ ）（ ）不立。小信成則（ ）（ ）（ ）。冠必（?。?，紐必（?。m與履，俱緊切。置冠（ ?。校ā。ā。?，勿亂頓，致污穢。唯德（?。?，唯（　 ）（?。?，不（?。ā。ā。ā。┑Z。若（　）（ ），若（　）（?。唬ā。ā。?，勿生戚。《曉出凈慈寺送林子方》作者( ),畢竟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），風(fēng)光（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）?！督^句》作者（ ），兩個黃鸝（ ）（ ）（ ），一行白鷺（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）千秋雪，（ ）（ ）（ ）（ ）萬里船。1《雷雨》滿天的（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ）。樹上的葉子（ ）（ ）（ ）（ ），蟬一聲（ ）（ ）（ ）。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝（ ）（ ）。一只蜘蛛從網(wǎng)上（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。閃電越（ ）越（ ），雷聲越（ ）越（ ）。雨（ ）（ ）（ ）（ ）。往（ ）（ ）望去，（ ）啊，（ ）（ ）啊，都（ ）（ ）（ ）了。天亮起來了。打開（ ）（ ），（ ）（ ）的空氣（ ）（ ）（ ）（ ）。雨停了。太陽出來了，一條彩虹（ ）（ ）（ ）（ ）。蟬（ ）（ ）。蜘蛛又（ ）（ ）（ ）（ ）。池塘里水（ ）（ ），青蛙也（ ）（ ）（ ）（ ）。1《要是你再野外迷了路》要是你在（ ）（ ）迷了路，可（ ）（ ）別（ ）（ ）。大自然有很多天然的（ ）（ ）（ ），會（ ）（ ）你辨別方向。太陽是個忠實的（ ）（ ），他在天空給你（ ）（ ）（ ）（ ）。中午的時候它在（ ）（ ），地上的樹影（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。北極星是盞（ ）（ ）（ ），它（ ）（ ）（ ）（ ）在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。要是（ ）（ ）陰雨天，大樹也會來（ ）（ ）。枝葉（ ）的一面是（ ）（ ），枝葉（ ）的一面是（ ）（ ）。雪（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,溝渠里的（ ）（ ）會（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）雪（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,就可以（ ）（ ）北方和南方.要是你在野外迷了路,可（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），需要你（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。1《憫農(nóng)》作者（ 紳 ），（ ）（ ）一粒粟，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。四海（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）猶餓死1《二十四節(jié)氣歌》春雨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）( )( )( )( )( )( )。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）( )( )( )( )( )( )。1《舟夜書所見》作者（ 慎 ），月黑（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ 　）。（ ）（ ）風(fēng)簇（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。1《12時辰生肖》（ ）（ ）（寅 ）（卯 ） （辰 ）（巳 ）（ ）（ ）（ ）（酉 ）（戌 ）（亥 ）四、綜合展示廳。三個小朋友想一起去市圖書館借書，沒想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問路，猜猜老爺爺會幫誰？在后面打“√”。(提示：誰最有禮貌，老爺爺就幫誰)A．老頭兒，去市圖書館怎么走？(　　)B．喂，市圖書館在哪兒？(　　)C．老爺爺，請您告訴我去市圖書館怎么走，好嗎？(　　)我是文明小使者。試著補(bǔ)充對話，解決下面的問題，記得要用上“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”這些禮貌用語哦！（1）．我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說：“_______________________________________________”（2）．經(jīng)過老師的講解后，我豁然開朗，這時我會說：“_______________________________________”（3）．小同學(xué)不小心撞到我，他很誠懇地對我說：“_____________”我笑著回答：“____________”二年級開展了一次“說說我的好朋友”的活動，也請你說說吧：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時間我們經(jīng)常一起打乒乓球。我：_________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ __我國的傳統(tǒng)節(jié)日里藏著許多好聽的故事。讀每個傳統(tǒng)節(jié)日故事都是一次與歷史的相遇。把你知道的傳統(tǒng)節(jié)日故事寫幾個與大家一同分享吧。(至少寫3個)____________________________________________________ ____ 小鴨子想學(xué)游泳，請媽媽幫忙，媽媽希望他自己去嘗試。他們之間會說些什么呢？發(fā)揮想象，寫一寫。小鴨子：________________________________________________鴨媽媽：________________________________________________小鴨子：________________________________________________鴨媽媽：________________________________________________小鴨子終于靠自己學(xué)會了游泳。班級的圖書角已經(jīng)建成了。圖書角負(fù)責(zé)人小麗為使圖書得到更好的使用，發(fā)起了一次班級討論會，形成了班級的“圖書借閱公約”，請你補(bǔ)充一下這份公約。完成下面的口語交際。面對神奇的大自然，我們會有問不完的“為什么”，讓我們把心中的疑問做成小卡片與大家一同分享吧。張小家有一只雪白的小貓，名叫咪咪，黃色的眼睛，眼睛下方有兩撮黑毛，十分可愛。可是前不久，這只小貓不見了，張小家可著急了，我們來幫他寫一張尋貓啟事，幫助張小家把貓找回來吧。尋貓啟事（1）．把故事名稱和主要人物連一連。《大鬧天宮》 葫蘆娃《葫蘆兄弟》 孫悟空《神筆馬良》 大頭兒子《大頭兒子和小頭爸爸》 馬良（2）．把動畫片推薦單寫完整。二年級下冊閱讀訓(xùn)練（一）春天的美景春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的……美麗無比，她們好像在比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個個紅娘，在花間牽線。春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅。在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1從文中找出表示顏色的詞語，寫在下面的橫線上。__________ _____________ _____________ _____________第1自然段一共有（ ）句話。3短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________來描寫春天的美好。4用“——”畫出文中一個比喻句。5短文最后一段告訴我們要_____ _______。 （二）小猴子和牛從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)(ji233?！iē)滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。一天，猴子想到一個辦法，就對牛說： “牛大哥，你背(b232。i　bēi)我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！迸ＵJ(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面去。猴子很快地爬到樹上，采下果子________________。這就是互相幫助的好處。1． 選擇短文中加點字的正確讀音，并打上“√”。2． 第2自然段一共有（ ）句話。3．根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填(　 　)(填字母)A．自己高興地吃起來。B．和牛一起高高興興地吃起來。4．“猴子想到一個辦法”，猴子想的辦法是什么？用“——”畫出短文中的相關(guān)語句。5．短文主要講了猴子和牛________的事，這個故事告訴我們____________。（三）熱愛祖國你要問我，什么是祖國？我可以高興地告訴你：小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；小蟈蟈兒的祖國是它的花朵，大聲歌唱一點兒也不覺得累；小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！你要問我，誰是我的祖國？我也會自豪地告訴你：我的祖國名字叫中國，歷史悠久，地大物博，長江長城，黃山黃河，五十六個民族，名人眾多！1．小燕子的祖國是__________，小螞蟻的祖國是__________，小蟈蟈兒的祖國是__________，小蜜蜂的祖國是__________，我的祖國是__________。2．我的祖國有什么特點？用“ ”在文中畫出來。3．我會連。小燕子 小螞蟻 小蟈蟈 小蜜蜂春暖歸巢 釀蜜 運(yùn)食物 歌唱（四）童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)(?！∶?糊不清了。但有一件事，我至今都沒有忘記，一想起來就大笑不止。那時我剛上二年級。有一次，老師布置我們回去寫一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文。那時的我可從來沒有留心觀察過周圍的事物呀，該怎么辦呢？我正苦(惱　腦)著，忽然想起媽媽常說的一句話：李白醉酒詩百篇。于是，我靈機(jī)一動，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫一百篇詩來，可謂詩興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？說干就干，幼稚的我當(dāng)時還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的(絕　決)竅，抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽?！巴?，好辣呀！”可為了寫出好文章，我迫不得已強(qiáng)撐著灌下去。過了好一會兒，我才滿足地回到房間，可才進(jìn)門，便感到雙腿發(fā)軟、雙眼看不清東西，轉(zhuǎn)眼便是一片(膝　漆)黑。等我醒來，腦子里仍是空白一片。我把事情原原本本告訴了