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正文內(nèi)容

部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元知識(shí)小結(jié)(編輯修改稿)

2025-04-05 02:58 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生,于是才有了諸如塞萬(wàn)提斯筆下的唐吉訶德為我們所演繹出一幕幕的“荒唐”與“滑稽”。由是觀之,心存之物的優(yōu)劣對(duì)于一個(gè)人是何等的重要!你若想游戲人生,那必將一事無(wú)成,因?yàn)樵谀愕难壑幸磺卸紩?huì)成為戲中情、戲中景,你的斗志就會(huì)從此而煙消云散;你若能夠心存“不滿足”,就擁有了源源不斷的創(chuàng)造動(dòng)力,因?yàn)樵谀愕难壑杏坷瞬荒苋萑躺綕镜莫M窄,雛鷹不會(huì)安于卵壁的黑暗。心逐物為邪,物隨心為正。不將罪惡存放在心中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界很善良。保持你心靈之鏡的潔凈,讓心中的太陽(yáng)因此而光芒無(wú)限;澄清你心靈的池塘,讓我們的社會(huì)因你而美好無(wú)比?!窘馕觥吭囶}分析:要使本次作文在立意上有深度,貴在分析。蘇東坡與惠崇和尚看人的結(jié)果迥然不同,其原因何在?蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如來(lái),看人都是如來(lái)。”即看你心存之物為何,但材料中的“牛屎”與“如來(lái)”又具體寓指什么?這就要求學(xué)生根據(jù)自己對(duì)生活的經(jīng)歷、感悟等,聯(lián)系實(shí)際加以揭示和闡述了。以下立意的角度可供借鑒:“心存如來(lái)”不是因我們?nèi)バ叛龇鸾?,而是?yīng)擁有一種高尚的對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的看法或態(tài)度,要以寬敞的胸懷去包容他人,去尊重別人?!拔铩睍?huì)著我“色”,要注重對(duì)“我”修養(yǎng)的提高。與人為善是如來(lái)思想中的精髓,在今天的社會(huì)里我們應(yīng)當(dāng)多一些“善言”、“善行”。寫作的關(guān)鍵在于學(xué)生能夠從健康、積極向上的角度來(lái)把握中心,以體現(xiàn)“感情真摯,思想健康”的導(dǎo)向,因此學(xué)生習(xí)作不管是寫記敘文還是議論文,對(duì)文中的主旨或觀點(diǎn)要注意“理性”分析的高度和深度,只有這樣,所寫的文章才能擁有如來(lái)肚子般的大度。同時(shí),還要防止寫作過(guò)程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產(chǎn)生。參考擬題: 《心存理解/愛(ài)心/寬容》;《如來(lái)眼中出“如來(lái)”》;《凈化自己的心靈》;《給自己的心靈做一次梳洗》。【考點(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E?!久麕燑c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說(shuō)明類,還是描寫類;然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源,不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作,故材料作文又叫“命意作文”,屬于自命題。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2016年G20杭州峰會(huì)主題:構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)。2017年廈門舉行峰會(huì)主題:深化金磚伙伴關(guān)系,開(kāi)辟更加光明未來(lái)。2018年中非合作論壇北京峰會(huì)主題:合作共贏,攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體。近年來(lái),中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù),大大推動(dòng)了全球化進(jìn)程。面對(duì)千變?nèi)f化的國(guó)際風(fēng)云,中國(guó)始終以負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象出現(xiàn)在國(guó)際交流之中,展示出特有的魅力。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章,表達(dá)對(duì)時(shí)代的認(rèn)識(shí)與思考。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!敬鸢浮亢献髋c共贏當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),但這并不意味著凡事都要爭(zhēng)個(gè)你死我活,學(xué)會(huì)合作才能共贏。合作的首要前提是要有一個(gè)共贏的心態(tài),即我們合作是為了共同的目標(biāo),共同的利益。就像犀牛和犀牛鳥(niǎo)是一對(duì)不錯(cuò)的搭檔。犀牛雖然個(gè)體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長(zhǎng)受一些寄生蟲(chóng)的困擾。而犀牛鳥(niǎo)卻能很好的解決這一難題,同時(shí)自己也獲得了食物的來(lái)源,有了生存的能力。通過(guò)合作,他們各取所需,互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏,也成了自然界懂得合作的范例?!熬由钱愐?,善假于物也?!蔽覀兠總€(gè)人都有不足。那么,合作便是借鑒別人來(lái)彌補(bǔ)自己,而這個(gè)過(guò)程別人往往也會(huì)受益。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎(chǔ)。在一條人來(lái)人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實(shí)的大手將他扶過(guò)馬路。而不遠(yuǎn)處,有位瘸子也在等待,等待著有好心人將他背過(guò)馬路。瘸子看到了瞎子,艱難地走上前,俯在他的耳旁,輕聲道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿?!? 在夕陽(yáng)的籠罩下,一切都似乎變成了紫紅色,那抹修長(zhǎng)的身影里,燃起了兩個(gè)生命的光芒!為了雙贏才有合作,有了合作才有雙贏。雙贏與合作,相依相存,互為表里。以合作求雙贏,不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則,也是人類社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題。“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園?!睆墓胖两瘢覀儫o(wú)時(shí)不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和便利。合作并不是成功的代名詞,但它彰顯了無(wú)盡的魔力。在神秘的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)著蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊,浪花因?yàn)橛辛舜蠛2拍茏兓嘧?;輪船因?yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向,燈塔因?yàn)橛辛司掭啿耪蔑@其存在的價(jià)值。在合作中他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰;因?yàn)橛辛撕献?,共贏便不再遙不可及,因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)?!窘馕觥俊驹斀狻繉忣}:本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一則反映時(shí)代發(fā)展的作文題目。三次峰會(huì)上的三個(gè)主題,都圍繞全球化時(shí)代中國(guó)所展示出的胸襟和氣魄展開(kāi),表現(xiàn)出中國(guó)的大國(guó)氣象。綜合三個(gè)主題,集中表現(xiàn)出“合作共贏”這一中心。全球化不斷發(fā)展的今天,合作自然成為整個(gè)時(shí)代都繞不開(kāi)的話題。全球化時(shí)代,世界會(huì)通過(guò)各種關(guān)系聯(lián)系到一起。彼此合作,相互溝通,每一個(gè)人,每一個(gè)集體,每一個(gè)國(guó)家,都會(huì)在坦誠(chéng)的交往中實(shí)現(xiàn)利益的雙贏。世界是豐富多彩的,解讀世界的含案也是豐富多彩的。具體立意,可以從以下角度思考:①多元時(shí)代。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,沒(méi)有與世隔絕的孤島。同為地球村的居民,我們要樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。多元,帶給我們的是一個(gè)更加精采的世界。讓我們感受到的是一種更加多樣化的生活模式。②坦誡含作。合作是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,全球性挑戰(zhàn)需要全球性應(yīng)對(duì),合作是必然選擇;生活中面對(duì)名種困難時(shí)也需要聯(lián)手行動(dòng),在合作中實(shí)現(xiàn)雙贏。合作,需要一種真誠(chéng)的態(tài)度,需要一種互信的機(jī)制。③求同存異。在這個(gè)繽紛多彩的世界,世界各國(guó)應(yīng)該樹(shù)立求同存異、聚同化異的觀念,對(duì)每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)現(xiàn)象,都要進(jìn)行客觀、全面的認(rèn)識(shí),從而得出辯證統(tǒng)一的思想。名言素材:五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山?!囍邢穆斆魅伺c朋友同行,步調(diào)總是齊一的。——法國(guó)諺語(yǔ)一致是強(qiáng)有力的,而紛爭(zhēng)易于被征服?!了鞴餐氖聵I(yè),共同的斗爭(zhēng),可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?!獖W斯特洛夫斯基 單絲不成線,獨(dú)木不成林?!渍Z(yǔ)人心齊,泰山移?!袊?guó)諺語(yǔ)二人同心,其力斷金?!兑捉?jīng)》上下同欲者勝?!獙O武若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的?!獾ぬ鞎r(shí)不如地利,地利不如人和?!陷V事例素材:管仲和鮑叔牙。管仲家貧,自幼刻苦自學(xué),通“詩(shī)”、“書(shū)”,懂禮儀,知識(shí)豐富,武藝高強(qiáng)。他和摯友鮑叔牙分別輔佐公子糾和公子小白。公子糾和小白,都想奪取君位。管仲為使糾當(dāng)上國(guó)君,埋伏中途欲射殺小白,箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死,在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?guó),登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公?;腹次唬O(shè)法殺死了公子糾,也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤佟uU叔牙極力勸阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公為齊國(guó)強(qiáng)盛著想,忘掉舊怨,重用管仲?;腹邮芰私ㄗh,接管仲回國(guó),不久即拜管仲為相,主持政事。管仲得以施展全部才華。三國(guó)時(shí)期,曹操手下的張遼、樂(lè)進(jìn)共守合肥,一次孫權(quán)發(fā)兵十萬(wàn)來(lái)攻,二人是五子良將之二,同等功績(jī),以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退,終于大破敵軍。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn),如果將幾條活潑的沙丁魚(yú)放入一群懶惰的鲇魚(yú)當(dāng)中,由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄,給鲇魚(yú)帶來(lái)一種危機(jī)感,它們就會(huì)奮力游動(dòng),從而避免了鲇魚(yú)因窒息而亡。這便是有名的鲇魚(yú)效應(yīng)。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次,互有輸贏。后來(lái),龜兔合作,兔子把烏龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!毕氤删鸵环笫?,必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?有一年世界原油價(jià)格大漲,哈默的對(duì)手對(duì)東歐國(guó)家的石油輸出量都略有增加,惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克庫(kù)思千方百計(jì)找到了哈默,就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教他。哈默說(shuō)了一段讓他終生難忘的話:“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競(jìng)爭(zhēng)中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度,卻能贏來(lái)意想不到的收獲,那他一定會(huì)后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路?!? 下過(guò)跳棋的人都知道,6個(gè)人各霸一方,互相是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。大家彼此都想先人一步,將自己的6顆棋子盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作,放棄競(jìng)爭(zhēng),一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì)先到達(dá)目的地,而你則會(huì)落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反,如果你只注意競(jìng)爭(zhēng),而忽視合作,一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事,你還是不會(huì)獲勝的。有一天,一個(gè)教士問(wèn)上帝:天堂和地獄的區(qū)別在哪里?上帝帶教士進(jìn)了個(gè)房間,里面有一口煮飯的大鍋,一群人團(tuán)團(tuán)圍著。他們每人手持一把湯勺,但湯勺的柄太長(zhǎng),盛起湯來(lái)送不到嘴里,十分別扭。因此,盡管鍋里山珍海味頗多,他們卻只有挨餓?!斑@就是地獄”上帝說(shuō)。接著,上帝又把教士帶進(jìn)另一間房子。這間房子和那間幾乎一樣,也是一大群人圍一口鍋就餐,每人的湯勺柄也是那么長(zhǎng),但他們卻吃得井然有序,樂(lè)在其中。原來(lái),他們是用長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺互相喂著吃。“這就是天堂。”上帝說(shuō)。于是,教士恍然大悟?!军c(diǎn)睛】解答本題時(shí),學(xué)生需要明確材料作文的寫作要求:整體把握材料,結(jié)合材料,明確話題、立意,自定體裁。具體而言,材料作文的審題分三步驟:①找出材料中的角色(或幾個(gè)方面)即關(guān)鍵詞。②針對(duì)角色(或方面)關(guān)鍵詞找出相關(guān)描述性的語(yǔ)言并分析隱含的意義及材料的價(jià)值取向。③確定立意,從某一側(cè)面、某一角度立意,切忌面面俱到。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:孔子認(rèn)為:只有見(jiàn)到財(cái)利想到道義,見(jiàn)到危難勇于擔(dān)當(dāng),長(zhǎng)期困頓卻不忘平生之志,這樣的人才方可謂之“成人”。中國(guó)古代男女成年行冠禮或笄禮,開(kāi)始享有成年人的權(quán)利,并對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)盡自己的責(zé)任和義務(wù)。材料二:英國(guó)孩子到16歲,家長(zhǎng)會(huì)為他(她)舉辦“成人禮”。有的儀式安排在祖輩安息的墓地,讓孩子聆聽(tīng)關(guān)于家族發(fā)展的歷史,發(fā)表“成人誓言”,有的是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅行,還有的是學(xué)做菜、做家具、蓋房子,體會(huì)生活的不易。材料三:2018年,全國(guó)兩會(huì)期間,多位委員建議,以國(guó)家立法形式規(guī)范“成人禮”儀式,以加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)教育和國(guó)家觀念教育,把儀式特有的莊重感轉(zhuǎn)化為感動(dòng)和鼓勵(lì),成為學(xué)生的精神力量。作為優(yōu)秀的高三學(xué)生,如你將代表同學(xué)們于五四青年節(jié)在學(xué)校18歲成人儀式上進(jìn)行演講,請(qǐng)你結(jié)合以上材料,寫一篇演講稿。要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。【答案】十八歲,我們的宣言尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié),我校18歲成人儀式暨紀(jì)念五四青年節(jié)隆重舉行。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校師生向邁入成人行列的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向?yàn)槲覀兘】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的廣大家長(zhǎng)和老師,表示衷心的感謝! 十八歲,正當(dāng)華年。我們生逢盛世,展現(xiàn)在面前的是眾多的機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái),我們面臨的使命和責(zé)任也無(wú)比重大。作為跨世紀(jì)的一代,制定好自己的發(fā)展目標(biāo),走好今后的人生道路,這是步入成年的我們需要嚴(yán)肅認(rèn)真思考的重大課題。這里我送給同學(xué)們五個(gè)關(guān)鍵詞。 當(dāng)你們舉起右手,向祖國(guó)、向人民、向父母、向老師發(fā)出成人誓言時(shí),這意味著你將以一個(gè)共和國(guó)公民的名義,去享受憲法和法律所賦子的全部權(quán)利,去承擔(dān)憲法和法律所要求的全部義務(wù)。請(qǐng)牢記“責(zé)任”二字。 成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學(xué)習(xí),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來(lái),唯有努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,才能更好地成長(zhǎng)。請(qǐng)牢記“學(xué)習(xí)”二字。 父母的養(yǎng)育,長(zhǎng)輩的關(guān)懷,老師的教誨,他人的幫助,對(duì)我們都是恩情,讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生活的激情。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,人就可以縱橫天下!請(qǐng)牢記“感恩”二字。 人無(wú)信不立,誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是一種品德,更是一種實(shí)力和信心!蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力,擁有無(wú)悔的人生。請(qǐng)牢記“誠(chéng)信”二字。 人的一生是漫長(zhǎng)的,我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí),也伴隨著艱辛與挫折。面對(duì)困境,人生就像挖一條隧道,只有挖開(kāi)最后一鍬土,才能見(jiàn)到光明。所以,無(wú)論遇到什么樣的困難,請(qǐng)同學(xué)們牢記“堅(jiān)強(qiáng)”二字。 今天的儀式,很有特別的意義。距離高考僅有半個(gè)月的時(shí)間了。作為高三學(xué)生,我們當(dāng)前最大的任務(wù)是要奮力拼搏,堅(jiān)持到底,打贏高考這一仗。學(xué)習(xí)上的困難需要我們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當(dāng)我們披荊斬棘,邁向成功的顛峰時(shí),一切困難和挫折都會(huì)顯得那么的渺小,而我們也將為自己人生的成長(zhǎng)歷程添上了無(wú)比輝煌的一筆。同學(xué)們,十八歲如旭日東升,朝氣蓬勃,希望無(wú)限。讓我獻(xiàn)上真心的祝愿: 相信我們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮,把每一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!生活幸福,事業(yè)成功,身心健康! 十八歲,我們要做明天的驕傲,那么就請(qǐng)從今天開(kāi)始! 謝謝大家!【解析】【詳解】審題:這是一則材料作文。題目要求中“作為優(yōu)秀的高三學(xué)生,如你將代表同學(xué)們于五四青年節(jié)在學(xué)校18歲成人儀式上進(jìn)行演講,請(qǐng)你結(jié)合以上材料,寫一篇演講稿”,這就明確要求考生要寫成演講稿,要注意演講對(duì)象和格式要求,語(yǔ)言風(fēng)格要親切而有激情。本題包含三則材料,考生應(yīng)認(rèn)真閱讀,找出三則材料共同的關(guān)鍵詞,“成人”是材料中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,是本文的中心,寫作時(shí)可根據(jù)不同材料挖掘不同的角度,注意綜合考慮,整體分析,不可“單打一”。材料一“孔子認(rèn)為:只有見(jiàn)到財(cái)利想到道義,見(jiàn)到危難勇于擔(dān)當(dāng),長(zhǎng)期困頓卻不忘平生之志,
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