freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

部編人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:試題-第一單元課外閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷(含答案)(1)(編輯修改稿)

2025-04-05 02:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這就是一種高貴,是精神的高貴,更是行為的高貴。主持人董卿動(dòng)情地稱贊雷海為:“你在讀書上花的任何時(shí)間,都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)……我覺得你所有在日曬雨淋,在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦,你所有偷偷地躲在那書店里背下的詩(shī)句,在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。”又想起了星爺,想起了《喜劇之王》中那個(gè)“死跑龍?zhí)椎摹币斐穑€有那本《演員的自我修養(yǎng)》。小人物尹天仇盡管只是一個(gè)電影片場(chǎng)跑龍?zhí)椎模?jīng)濟(jì)拮據(jù),一個(gè)盒飯都對(duì)他很重要。但他從來(lái)不小瞧自己,多次重復(fù)聲明:“其實(shí),我是一個(gè)演員?!彼稍诤?jiǎn)陋的單人床上、從枕頭底下拿出《演員的自我修養(yǎng)》認(rèn)真閱讀的畫面,打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。尹天仇最后真的成了大腕,那本《演員的自我修養(yǎng)》,就不再是“死跑龍?zhí)椎摹卑V心妄想的標(biāo)簽,而成為大師未成名之前刻苦努力的象征。其實(shí),如果擴(kuò)展尹天仇閱讀《演員的自我修養(yǎng)》的意義,它代表的就是一種不卑不亢的人生態(tài)度?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇新材料作文。作文要想準(zhǔn)確立意,認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。所給材料:“外賣小哥”雷海為擊敗北大碩士成為中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍的事情,最近刷爆了微信朋友圈。他在送餐的途中或者間歇時(shí),刻意去背誦以前背會(huì)過(guò)的詩(shī)詞。主持人董卿和網(wǎng)友對(duì)他這種利用時(shí)間提升自己的文化品位的做法給予了高度評(píng)價(jià)。寫作要求:看到雷海為奪冠的經(jīng)過(guò)后,你對(duì)時(shí)間有了怎樣的看法?請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。要求綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。這則材料的關(guān)鍵句是“在送餐的途中或者間歇的時(shí)候,我都會(huì)刻意去背誦以前背會(huì)過(guò)的詩(shī)詞”,這則材料中最有啟發(fā)的一句是“你把時(shí)間花在哪,你就是什么樣的人。”寫作提示:日常生活中,零碎的時(shí)間最寶貴,也最易為我們所輕忽、棄擲,雷海為最大限度地利用好送餐的途中或者間歇的時(shí)候這些時(shí)間,所以比賽中,他綻放出了格外奪目的光彩,也啟發(fā)了大家的思考,如何使用好我們?nèi)松邢薜臅r(shí)間,我們要將時(shí)間花在哪,學(xué)生可從時(shí)間的使用上去立意,就可以較好的完成寫作任務(wù)。寫議論文:(1)選擇某一角度,從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。(2)作文中最好出現(xiàn)材料。(3)提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。(4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。寫記敘文:(1)從材料中概括出寫作的中心。(2)圍繞中心,擬定文章的標(biāo)題。(3)緊扣中心或題目寫作,防止跑題或偏離中心。(4)文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心),點(diǎn)題目(中心)。(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。本題即此審題,寫作即可。點(diǎn)睛:新材料作文審題立意方法多樣: 一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時(shí),如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心,并以其作為文章的主旨,一定會(huì)使所寫文章既切題又有深度。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句,常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時(shí)是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因,往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料,需要由材料中的物聯(lián)想到人,進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等,從而提煉出寫作的觀點(diǎn)。五、分析關(guān)系法。六、明確褒貶法。材料中的語(yǔ)句常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感,審題時(shí)細(xì)致體會(huì)命題者的感情色彩,這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散,常常會(huì)出現(xiàn)許多人和事,好像根本就沒有一個(gè)明確的中心。對(duì)于這樣的材料,審題可圍繞材料展開多角度立意。比如,既可著眼于甲事物或乙事物立意,還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意;既可聯(lián)系事物的正面立意,還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會(huì)牽涉許多人和事。因此,審題時(shí)要明確材料的主要人物(事件)或次要人物或(事件),并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補(bǔ)法。材料作文審題立意的方法還有很多,可以綜合運(yùn)用幾種方法。根據(jù)以下材料寫作。在莊嚴(yán)肅穆的南京雨花臺(tái)革命烈士陵園看到一群來(lái)南京研學(xué)的小學(xué)生在墓碑前大聲喧嘩、歡奔亂跳;一對(duì)對(duì)年輕的情侶在園內(nèi)談情說(shuō)愛;一些中老年人或翩翩起舞或舞刀弄?jiǎng)Α?qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的文章,題目自擬?!敬鸢浮烤粗赜⑿?,社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值認(rèn)同英雄,言炳丹青,德配天地,功昭日月,是看得見的哲理,是社會(huì)的價(jià)值標(biāo)桿。尊重英雄、敬仰英雄,理應(yīng)成為全社會(huì)最起碼的情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。 歷史長(zhǎng)河奔騰向前,英雄人物像一道道閃電,穿云破霧,噴薄而出。他們或以沖鋒陷陣、視死如歸的勇敢而令人敬佩,或以不懼苦難、舍生取義的忠貞而讓人崇敬,或以頑強(qiáng)拼搏、精忠報(bào)國(guó)的壯舉而被人贊譽(yù),或以默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷而為人傳頌。從岳飛、文天祥到夏明翰、江竹筠,從黃繼光、邱少云到雷鋒、毛岸英,從狼牙山五壯士到劉老莊八十二烈士,一個(gè)又一個(gè)英雄人物照亮了歷史的道德星空,豐富著中華民族的傳統(tǒng)美德,成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀中最為豐厚的精神養(yǎng)料。 英雄,激發(fā)的是向上的力量,指引的是人生的航向。認(rèn)同英雄,就是認(rèn)同正確的價(jià)值觀;追隨英雄,就是追隨真善美;頌揚(yáng)英雄,就是頌揚(yáng)正能量。迷茫的時(shí)代,需要英雄成為頭頂上的“啟明星”;懷疑的時(shí)代,需要英雄成為心中的“壓艙石”;浮躁的時(shí)代,需要英雄成為人生的“坐標(biāo)系”。如果沒有英雄的一路指引,社會(huì)如何健康發(fā)展?倘若沒有英雄的行為示范,個(gè)人如何茁壯成長(zhǎng)?無(wú)論時(shí)代怎樣變化,英雄始終是我們內(nèi)心的堅(jiān)守、追隨的真理、謳歌的對(duì)象。 英雄者,國(guó)之干,軍之魂。是否對(duì)英雄心存敬畏、虔誠(chéng)以待,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向,標(biāo)示著一個(gè)國(guó)家的道德底線,彰顯著一個(gè)民族的未來(lái)走向。不管是誰(shuí),可以不理解英雄的選擇,但絕對(duì)沒有抹黑英雄的權(quán)利;可以不仿效英雄的壯舉,但絕對(duì)沒有質(zhì)疑崇高的理由。那些惡搞、丑化、褻瀆英雄者,不僅顛倒是非、榮辱、美丑,而且污染社會(huì)風(fēng)氣,破壞道德生態(tài),阻礙文明進(jìn)步。他們的險(xiǎn)惡用心、丑惡行徑、卑鄙伎倆,不僅會(huì)遭到英雄親人和戰(zhàn)友的反擊,還會(huì)遭到全社會(huì)的反對(duì)。 誰(shuí)忘記英雄,誰(shuí)就會(huì)在靈魂上生病。在法國(guó),圣女貞德是法蘭西民族的英雄,對(duì)她的任何調(diào)侃和不恭,都被看作是犯罪的極端行為;在印度,甘地被尊稱為圣雄,如果誰(shuí)膽敢對(duì)甘地指手畫腳,普通百姓都會(huì)把他看作是大逆不道的瘋子和罪犯;在美國(guó),馬丁路德金是反抗種族歧視的精神領(lǐng)袖,對(duì)其任何不敬都會(huì)遭到普通公民的譴責(zé)。作為一個(gè)有著五千年文明史的泱泱大國(guó),更應(yīng)該深情緬懷我們的英雄,無(wú)限崇敬我們的英雄,使之成為心靈的圖騰、精神的支柱、價(jià)值的標(biāo)桿。 “英雄不是點(diǎn)燃的蠟燭,而是一束純凈的陽(yáng)光。蠟燭有燃盡的時(shí)候,而英雄的精神將會(huì)永存?!敝灰總€(gè)人都循著英雄的足跡,高擎英雄的旗幟,領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真諦,就一定能營(yíng)造健康的精神家園,催開社會(huì)的文明之花,強(qiáng)固社會(huì)的道德根基。【解析】【詳解】本題重點(diǎn)考查寫作能力。審題:本題屬于材料作文,這種命題形式的主要特點(diǎn)是:給材料不給話題。要求全面理解閱讀材料或提示語(yǔ),全面理解材料,意味著要對(duì)本材料由表及里、由此及彼地作一個(gè)全面的理解,把材料看透、看全。選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文?!皞?cè)面”是指材料的內(nèi)容層次,“角度”是指材料含意的出發(fā)點(diǎn),“角度”包含在“側(cè)面”之中。材料中在莊嚴(yán)肅穆的南京雨花臺(tái)革命烈士陵園里出現(xiàn)的“小學(xué)生在墓碑前大聲喧嘩、歡奔亂跳”、“情侶在談情說(shuō)愛”“中老年人或翩翩起舞或舞刀弄?jiǎng)Α钡冗@些情景,顯然和革命烈士陵園的莊嚴(yán)肅穆的氛圍不協(xié)調(diào),因?yàn)楦锩沂苛陥@是緬懷烈士的地方。革命烈士為了國(guó)家、為了人民而犧牲了自己的生命,他們是偉大的,所以我們應(yīng)該尊敬他們,尊敬他們不只是在心里,還要體現(xiàn)在行動(dòng)上,所以這些不協(xié)調(diào)的景象可以換個(gè)地方。尊重英雄應(yīng)該是社會(huì)基本規(guī)則,崇尚英雄應(yīng)該是社會(huì)基本風(fēng)尚,捍衛(wèi)英雄應(yīng)該是社會(huì)基本生態(tài),我們的時(shí)代需要英雄文化,英雄文化能為我們的時(shí)代注入磅礴的精神力量。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大時(shí)代,是一個(gè)需要英雄也必然產(chǎn)生英雄的時(shí)代,我們應(yīng)該打造好英雄誕生成長(zhǎng)的滋養(yǎng),絕不容許任何褻瀆英雄,詆毀英雄的現(xiàn)象出現(xiàn)。立意:(1)敬重英雄,社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值認(rèn)同(2)英雄不容詆毀,脊梁不能折斷(3)褻瀆英雄,就是在踐踏文明底線(4)褻瀆英雄就是遺忘歷史素材:(1)我們要大力弘揚(yáng)崇尚英雄精神,我們要讓我們的英雄在今天更加熠熠生輝,我們要通過(guò)法律的手段維護(hù)英雄尊嚴(yán),呵護(hù)英雄形象;我們要通過(guò)各種活動(dòng),認(rèn)識(shí)英雄,紀(jì)念英雄,傳承英雄精神。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們要運(yùn)用“互聯(lián)萬(wàn)+”思維,讓英雄精神時(shí)刻伴隨在我們身邊,我們要打造昂揚(yáng)英雄形象,英雄精神的主陣地,讓那些褻瀆英雄,詆毀英雄的人沒有空間,沒有市場(chǎng)。(2)“一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的民族,而一個(gè)擁有英雄卻不知道愛戴他、擁護(hù)他的民族則更加可悲?!?敬畏歷史、崇拜英雄,是每個(gè)國(guó)家對(duì)待本國(guó)文明最基本的價(jià)值底線。如何正確看待英雄,增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)英雄的價(jià)值認(rèn)同,也體現(xiàn)著民眾的文明修養(yǎng)與道德自覺。如果你對(duì)英雄們的認(rèn)知還比較模糊,那別著急跟著去質(zhì)疑、信謠、傳謠。不妨多花點(diǎn)時(shí)間,好好了解一下有關(guān)他們的歷史。正如網(wǎng)友所言,“英雄用生命守護(hù)祖國(guó),我們要用真相守護(hù)英雄?!眻?jiān)決捍衛(wèi)英雄們的“光輝與夢(mèng)想”,這是每一個(gè)中國(guó)人都義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。(3)英雄,是一個(gè)國(guó)家光輝歷史的記憶,也是一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。但近來(lái),社會(huì)上出現(xiàn)了一
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
法律信息相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1