【文章內(nèi)容簡介】 民間”替廣大人民群眾解除“疑難雜癥”了。“數(shù)表啊，這道題可咋整啊……”“馬上就來！”瞧瞧，我們數(shù)學課代表多受歡迎啊，這一天天的，可真夠忙的。沒辦法，誰讓人家是學霸呢。 告訴大家個等式吧：數(shù)學課代表=一只活寶=一只自以為自己很可愛的屈永剛。沒錯，這就是我們數(shù)學課代表的“屬性”。別以為學霸就是戴著一副鏡片厚出了一定境界的眼睛，呆若木雞，整天窩在書堆里，運動什么的就更不用提了的那種奇葩。不不不，我們永剛才不是哩，他啊，第一，沒戴眼鏡，身材高高瘦瘦，力氣卻不小，一雙眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能說會道數(shù)學難題，英語語法，語文自然不差。第二，他十分機靈，反應用靈敏過頭來形容都不夸張。最后，他是個不扎不扣的大活寶。 記得初一剛開學，老師問免學費的同學都有誰，這時他和趙晨鑫站了起來，我的第一反應就是：這個男生好靦腆，性格很內(nèi)向。在之后的課堂上他也不經(jīng)常發(fā)言，但是考試卻總是接近滿分，他也不偏科，就連最不擅長的政治歷史他都九十多分，蟬聯(lián)了班級第一好多次，就算偶爾第一次被搶，他也會在下一次考試中奪回去，他的成績很穩(wěn)定，他對自己的要求高也不驕傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奮斗著，這只學霸，很牛。 他的反應能力也不容小覷，像上課回答問題，老師叫他，他總是能思路清晰的說出答案，同學之間玩腦筋急轉彎的時候他也總是說得最快，給大家出題也總是最奇葩的。開個玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句話噎死你，就是這么牛呀！ 說起他性格這件事，我就要來揭揭他的“真面目”了。就連老師都說他是“林黛玉”，可是呢，并沒有，他表面一副小綿羊的樣子，其實是只“大灰狼”。想想之前我還說他靦腆，內(nèi)向，簡直是被外象所迷惑了，他的內(nèi)心簡直是個大逗比，常常一句話就逗得我們笑得肚子疼，而且老師說他吃飯連面都攪不動，可實際上，他力氣特別大，搬個什么東西毫不費力，他上課回答問題聲音小，可是下課在班里玩的最嗨，叫得最歡，哦，天吶，這就是傳說中的反差吧，什么內(nèi)向，靦腆全是假象，真面目在這里啊。這才是真正的永剛??！不管怎么說，那都是屈永剛，這個活寶很牛。 這就是我們班的牛人——屈永剛。【解析】【分析】作為標題“曬曬我們班的牛人”?！芭Ｈ恕币驗楹軈柡?，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的心里地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻。相應的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等?！拔覀儼嗟呐Ｈ恕奔粗肝覀儼嗖灰话愕娜??？梢约袑懸晃弧芭Ｈ恕?，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。寫作時要分清材料的主次。如果是寫一個人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠殻渌淮缘牟牧蟿t可以簡略些。如果是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進行詳寫，其余的點到為止。 總之要注意詳略得當。詳寫要突出中心，略寫不影響內(nèi)容的完整性。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓練，做到應試時能夠迅速構思，動筆。8．作文（一）：感謝有你 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標點書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學校名?！敬鸢浮?【參考例文】 感謝有你 是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。 寒風像刀子一樣擦過我的臉，落葉被我踩得支離破碎，踏上樓梯，路燈都是昏暗的光線，將我單薄的影子拉長。一雙母女有說有笑地從我身邊走過，我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。 公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長舒了一口氣，打算再玩一會，反正也不會有人在乎我。 游唱者唱起《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上?！安恢浪厝ピ趺凑f我。躲得過初一躲不過十五，她畢竟是我媽，對我兇一點狠一點還不是為我好？”一邊做著心理建設，一邊準備回家。 如果我考得好一點，脾氣好一點，不對媽媽發(fā)脾氣，不也是母慈子孝？走著，走著，到了單元樓底下，卻沒有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的，不見得一點光。每一家住戶的燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。 開了門，進了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門，門沒鎖。我踏進家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風，桌上擺的是我愛喝的暖湯。廚房傳出一聲簡單卻暖心的四個字：“你回來了?！本d長而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。 感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖；感謝有你，在懸崖邊引我回頭；感謝有你，給我所有的寬容?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查按要求寫作。這是一篇命題作文，“感謝一路有你”分為兩點，首先是“感謝”含有感恩之意，二是第二人稱“你”，指明了感謝的對象，題目不難。文體最好是散文或記敘文，也可以是書信。“你”可以實指，是父母、老師、同學、朋友甚至是素不相識的人，也可以虛指，在選材上具有寬泛性。這就去引導我們關注平時生活的美好經(jīng)歷，也倡導大家保留一份感恩之心，符合當前中考作文的命題趨勢。細細想想，如果沒有父母的呵護，家庭會如此溫馨嗎？如果沒有師生的交流，校園會如此精彩嗎？如果沒有書籍的陶冶，情操會如此高尚嗎？選擇前兩種構思，寫作時容易下筆；選擇后一種構思，語言宜文采動人。要寫出“感謝”的原因，文中的“你”可能幫助過你，讓你渡過了難關，或者在某一方面使你受到啟發(fā)，以后做得更好。不管怎樣，感情要真摯，內(nèi)容要充實。 【點評】此題考查學生寫命題作文的能力。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。①審題：既要審題目也要審提示和要求。②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。③在寫作時，注意立意、選材和構思的新穎，書寫的整潔美觀。命題作文必須以這個題目為作文題，一個字都不能改動。寫好命題作文一定要仔細琢磨，找到命題的關鍵詞，再圍繞這個關鍵詞選擇典型材料。9．求作文。 梁啟超在《最苦與最樂》說:“大抵天下事從苦中得來的樂，才算真樂?！瘪R云經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，最終，打造了中國最大的B2B平臺阿里巴巴、C2C平臺淘寶和B2C平臺，他收獲了成功與快樂。同學們，你也曾有過類似的經(jīng)歷或感受吧？請以“我的苦與樂”為題，寫一篇文章與大家分享。要求:①除詩歌外，文體不限，不少于600字；不使用不規(guī)范的語言文字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實人名、地名等?！敬鸢浮?【參考例文】 我的苦與樂 人的一生自然是有甜有苦的。對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。 有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪?全做錯了，趕快認真改!”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。 第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了!果不其然，卷子發(fā)下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀!如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今后一定認真學習，爭取每次考試都得滿分!從那以后，我不但認真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。 有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現(xiàn)在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂。【解析】【分析】作文標題“我的苦與樂”。生活就像萬花筒，有苦也有樂。煩惱來了，苦不堪言，苦盡甘來，樂不可支。能夠根據(jù)主題選取典型材料，抒發(fā)真實的情感。回顧生活，查閱隨記，回味自己的苦和樂。人生有苦也有樂。在生活中，我們只有通過自己辛勤的付出，不懈的努力，才能得到真正的快樂。同學們的快樂來自于“學習進步”“和家人旅游”“得到表揚”“取得成績”“練琴”“比賽”“勞動”等。而“苦”是因為“遭到批評”“和同學發(fā)生矛盾”“太多的作業(yè)”等。審題要使學生明確以下幾點：（1）要寫“我”的苦與樂，不是別人的。（2）既要寫“苦”，也要寫“樂”，要體現(xiàn)苦樂兩方面的內(nèi)容，并明確“苦”與“樂”之間是有聯(lián)系的，而不是割裂開的。（3）要通過具體事件寫出自己的苦與樂。能夠運用心理、動作、神態(tài)、語言等描寫方法把事情寫具體，可適時加入恰當?shù)沫h(huán)境描寫。 【點評】本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。??????10．閱讀下面的文字，按要求作文。題目：假如我遇到了 內(nèi)容：以自己閱讀過作品中的人或事為遇到對象，如《皇帝的新裝》童話中那兩個騙子，鄭振鐸作品里失蹤的貓，泰戈爾筆下那朵金色花……要求：發(fā)揮聯(lián)想和想象，可以敘述事情，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表觀點。字數(shù)在 600至 800 字。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名?！敬鸢浮?【參考例文】假如我遇到了孫悟空 這天清晨，我拉開窗簾，聽著鳥語，聞著花香，隨手從桌上拈起一本《西游記》，不禁入了神，想入非非——假如我遇見了孫悟空…… “怦”地一聲，我的房間上方裂開了一個洞，一個人從里面飛了出來，一身耀眼的光芒讓我睜不開眼。突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕——只見他腳踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出來：“孫……孫悟空！”“哈哈——就是俺老孫”—— 假如我遇見了孫悟空，我會請他教我七十二變。我要變成一個力大無窮的巨人，回到那十年前的汶川，救出那一個個無辜的生靈；我要變成一座學校，居住在那貧困山村，讓那里的孩子們擁有豐富的知識，走出世界，成為報效祖國的人才；我還要變成一個見義勇為的軍人，坐到那趟大巴上，攔下那個無知而搶方向盤的乘客，保護所有人的安全。 假如我遇見了孫悟空，我會請他教我使用筋斗云。我要踩著筋斗云，奔向世界各地，見義勇為，救下一個個輕生者；我要踩著筋斗云，去那廣闊的大海，與海豚魚兒玩耍；我還要踩著筋斗云去游山玩水，領略世界奇觀，欣賞名山名水，好不快活！ 假如我遇見孫悟空，我會讓他帶我去東海龍宮那里玩耍，并向龍爺爺?shù)纻€歉，還要和蝦兵蟹將一起跳舞，一起玩耍；我會讓他帶我去他那美麗的花果山，和猴兒們一起操練兵器，一起品嘗桃子，一起品嘗美酒；我還會讓他帶我去玉帝那里，一起喝喝茶，談談話，把民間的藝術表演給他看，還要告訴他，你被寫進書里啦！ 假如我遇見了孫悟空，我會帶他去黃山玩，看看我們中國的五岳之首是何等的磅礴，何等的壯觀；我還會帶他去黃河，和他一起重溫當年在流沙河收服沙僧的喜悅；我還會帶他去喜馬拉雅山上的珠穆朗瑪峰，帶他看看世界最高峰的奇景；我還要帶他去圖書館，看看《西游記》，讓他帶一本回天庭好好欣賞。 假如我遇見了孫悟空，那該多好！【解析】【分析】這是一道想象類的半命題作文題，既設置了具體的情境，又讓考生有充分的想象力空間，可以考查考生的思維發(fā)散能力。寫作時要仔細審題。審題目內(nèi)容，“假如我遇到了_______”“如《皇帝的新裝》童話中那兩個騙子，鄭振鐸作品里失蹤的貓，泰戈爾筆下那朵金色花……”，可見寫作的對象確定在自己閱讀過作品中的人或事?？梢允钦n內(nèi)課文中的人、物、事、景，可以是課外名著中的人、物、事、景。這里的“我”可以是自己本來的身份，超越時空，寫自己與名人或文學作品中人物的對話與生活，寫出自己受到的感動或影響，得到的啟示；也可以把自己化身為遇到的人所處的時代中的人物 ，甚至化身為一草一木，一花一石，敘寫所遇到人物的生活，贊美其品質(zhì)，評價其精神。如寫《假如我遇到了陶淵明》，化身為陶淵明東籬下的一朵菊花，見證陶淵明的田園生活，表達對其不與世俗同流合污的敬仰；如寫《假如我遇到了孫悟空》，跟他一起游覽花果山、水簾洞，一起看清澈見底的小河，聽鳥語嗅花香，觀賞郁郁蔥蔥的樹林，一個筋斗云飛入天際，盡情享受清新的空氣，以此表達保護環(huán)境的主題；如寫假如我遇到了鄭振鐸作品里被冤枉的那只貓，要告訴它要勤快，有活力，煉就本領，要學會改變自己，這樣才能得到人的認可與尊重；……審要求：發(fā)揮聯(lián)想和想象，可以敘述事情，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表觀點。敘述事情，情節(jié)上應包括如何開頭，如何結尾。突出鮮明的人物形象，突出情節(jié)的曲折，引人入勝。 【點評】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。只需學生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題補題有三種：前補、后補，中間補，本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大。11．根據(jù)要求作文