【文章內(nèi)容簡介】 大秦帝國里面的二號(hào)人物，以一手漂亮的小篆可為書法界的鼻祖。后因太嗜權(quán)被趙高算計(jì)，那個(gè)用漂亮的小篆書擬的假詔書成為李斯一生中悔青腸子也無法挽回的錯(cuò)事。李斯雖有一手漂亮的字，但使他出名的還是他對(duì)秦的政治功績和他那個(gè)以鼠勵(lì)志的故事。莫言從一個(gè)放羊娃成長為一代文學(xué)大師，值得讓人仰慕。莫言的小說深刻反映了特殊時(shí)期百姓生活的現(xiàn)狀，揭露了一些社會(huì)問題，值得一讀再讀。那么莫言的字到底怎么樣呢？莫言的字與他的身價(jià)有沒有關(guān)系呢？人們抱著一種怎樣的心態(tài)去求字的，是不是奔著人家頭上的光環(huán)而去的呢？中國人都知道莫言先生是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。曾國藩的老師唐鑒曾給曾國藩一副字畫叫他反復(fù)臨摹，后曾國藩從這幅書法中悟出為人為官處事的道理。其中的道理就是火候，書法中的浩然之氣，處事中的穩(wěn)重求進(jìn)。大概一副字畫是否好，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不是表面的是否美觀，更重要的里面雄厚的浩然之氣，這是不經(jīng)過幾十年的練字與修身是表現(xiàn)不出來的。莫言先生沒有深厚的個(gè)人修為是寫不出那么著名的文學(xué)巨作的，至于他的書法中字的形體如何，道德經(jīng)有云：“有道無術(shù)，術(shù)可求。有術(shù)無道，止于術(shù)?！币桓焙米煮w現(xiàn)著作者的人生修為與書法功底，受不受大眾吹捧是受多重因素的影響的，如字形奇特、字體蒼蒼勁厚重、作者的社會(huì)身份等。書法和繪畫本是相通的，我們想到梵高生前是多么的落魄，整個(gè)鎮(zhèn)子的人都希望這個(gè)不安定分子，紅頭發(fā)的傻子搬出小鎮(zhèn)。等到梵高死后多年，他的作品在美術(shù)界得到公認(rèn)崇拜時(shí)，整個(gè)鎮(zhèn)子的人都出來說梵高好話了，他們也因梵高而沾光了。所以，真正的大師作品是都在當(dāng)時(shí)是否受人們的熱捧是沒有多大關(guān)系的，經(jīng)得起時(shí)間和書法界的檢驗(yàn)的才是好書法?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。本次作文材料是圍繞諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言10月將在北京辦書法展展開的，材料中說展覽將首次呈現(xiàn)莫言在日常生活中的書寫實(shí)踐，展示近百幅書法作品，展現(xiàn)莫言作為著名的當(dāng)代作家，與古典、傳統(tǒng)、書法藝術(shù)以及當(dāng)下日常生活的對(duì)話。并交代“莫言自幼對(duì)書法興趣甚濃，近些年更是醉心于筆墨之趣”，但還是遭到一些網(wǎng)友的議論、質(zhì)疑甚至批評(píng)。而展覽如期舉行后，中國書協(xié)名譽(yù)主席沈鵬卻對(duì)莫言書法給予一定的肯定。本次作文思考角度：本題目應(yīng)緊扣“對(duì)莫言舉辦書法展，你有什么看法？”這一任務(wù)作文，討論：（1）莫言先生作為一個(gè)著名作家，能否跨界舉辦書法展；（2）莫言先生跨界舉辦書法展的意義何在；（3）莫言作為著名作家，能否通過書法展追求經(jīng)濟(jì)利益；（4）莫言舉辦書法展與知識(shí)界向錢看的習(xí)氣有無關(guān)系。并由事及理，由此事展開對(duì)藝術(shù)的開放與多元、名人藝術(shù)展的公共意義、對(duì)名人道德綁架等等話題或現(xiàn)象的討論。注意：網(wǎng)上很多討論涉及對(duì)莫言先生的書法水平的評(píng)價(jià)，本題特地撇開這一語境，所以不要因?yàn)閯e人的評(píng)論干擾自己對(duì)材料的審視判斷。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時(shí)，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。閱讀下面的材料，按要求作文。2018年，全國鐵路新增運(yùn)營里程4600公里，香港進(jìn)入了全國高鐵網(wǎng)；港珠澳大橋飛架三地。2018年，北斗導(dǎo)航向全球組網(wǎng)邁出堅(jiān)實(shí)一步，華為完成首次5G通話測(cè)試，萬物互聯(lián)觸手可及。2018年，恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生大多已經(jīng)退休，大批“00后”進(jìn)入高校校園。大學(xué)生村官秦玥飛任期結(jié)束后，發(fā)起黑土麥田公益，號(hào)召更多大學(xué)生像他一樣到鄉(xiāng)村去。2018年，很多新老朋友來到中國，參加博整亞洲論壇年會(huì)等，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人也出訪五大洲。習(xí)近平主席在2019年新年賀詞中說：“一個(gè)流動(dòng)的中國，充滿了繁榮發(fā)展的話力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！弊鳛楫?dāng)代的青年，你對(duì)“流動(dòng)的中國”有怎樣的感受和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮苛鲃?dòng)的中國充滿活力“過去的一年，我們?cè)谇斑M(jìn)路上奮力奔跑，跨過許多溝溝坎坎，越過不少激流險(xiǎn)灘，很辛苦、也很充實(shí)，有付出、更有收獲?！痹诮衲甑拇汗?jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記這樣深情回望。1月21日，2019年春運(yùn)大幕正式拉開。在今后的40天里，繁忙調(diào)度的火車滿載思鄉(xiāng)歸客跨越萬水千山，奔波勞碌的客運(yùn)汽車不斷縮小回家的距離，浩浩蕩蕩的摩托車大軍頂著寒風(fēng)散入萬家燈火……無數(shù)個(gè)回家的故事，將勾勒出一個(gè)流動(dòng)中國的時(shí)代圖景。“一個(gè)流動(dòng)的中國，充滿了繁榮發(fā)展的活力?！敝袊诉^春節(jié)已有幾千年歷史，但出現(xiàn)大規(guī)模人口流動(dòng)的春運(yùn)還是在改革開放之后。隨著中國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們不再束縛在一塊土地上或是單一的工作崗位上，隨之成為春運(yùn)洪流中的一員。他們中，有下海經(jīng)商的創(chuàng)業(yè)者，有進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民，還有千里求學(xué)的學(xué)生。他們穿梭于城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間，在流動(dòng)中，把勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料、知識(shí)等匯集成奔騰的大江大河，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷向前發(fā)展。從春運(yùn)最初的不到1億人次增長到如今的近30億人次，從以前的綠皮車到現(xiàn)在的高鐵復(fù)興號(hào)，春運(yùn)的幾十年變遷也是中國飛速發(fā)展的縮影。在這個(gè)流動(dòng)的中國，中國人創(chuàng)造了屬于自己的美好生活。如今，越來越多的人在城鎮(zhèn)生活定居，%，老百姓的口袋鼓起來了，衣食住行上得到滿足，看病報(bào)銷、免費(fèi)義務(wù)教育成為老百姓切身體會(huì)的福利?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及讓人們足不出戶，就能享受生活的各種便利，購買火車票只需滑動(dòng)手機(jī)屏幕即可完成。人們娛樂休閑方式越來越多，看電影、健身走進(jìn)更多人的日常生活，春節(jié)旅游也開始成為中國人的新潮流。在這個(gè)流動(dòng)的中國，中國人創(chuàng)造了令世界驚嘆的奇跡。城市里萬丈高樓拔地而起，世界領(lǐng)先的新業(yè)態(tài)新模式層出不窮。田野里活躍著眾多大型收割機(jī)和無人飛機(jī)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成為時(shí)代潮流。自主研發(fā)的大飛機(jī)已飛上藍(lán)天，8億件襯衫換一架飛機(jī)的歷史將被終結(jié)。嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面探測(cè)，外太空留下越來越多的中國印記……在一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的成就中，中國正在日益走近世界舞臺(tái)的中央。春運(yùn)的車輪滾滾向前，流動(dòng)的中國還將繼續(xù)釋放更大活力。流動(dòng)的姿態(tài)最美麗，追夢(mèng)的人生最精彩；只有在流動(dòng)中才能收獲更多自信和勇氣。流動(dòng)，成為這個(gè)時(shí)代最亮麗的底色、最生動(dòng)的注腳?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：新材料作文審題要點(diǎn)：材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵句，材料的主旨。所給五則材料，都是跟中國發(fā)展密切相關(guān)的重大事情，反映了中國在國內(nèi)和國際各個(gè)領(lǐng)域之間的交流，這些“流動(dòng)的”因素形成了中國力量，使中國充滿繁榮發(fā)展的活力。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行立意。具體過程：抓住材料關(guān)鍵句：一個(gè)流動(dòng)的中國，充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。抓住材料關(guān)鍵詞：流動(dòng)、奔跑、追夢(mèng)【立意】流動(dòng)”有變化、發(fā)展、移動(dòng)、流傳等含義，“流動(dòng)的中國”指我國方方面面的傳承、發(fā)展、變化等。根據(jù)材料，“流動(dòng)的中國”可具體表現(xiàn)為：我國交通發(fā)展使祖國各地四通八達(dá)；科技發(fā)展實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，推動(dòng)社會(huì)變革；人才交替?zhèn)鞒?，民族?fù)興的接力跑，要一棒接著一棒傳下去；中國與世界各國交流，創(chuàng)造更多發(fā)展機(jī)遇。奔跑的中國充滿活力追夢(mèng)的身影最美麗考生可多角度展現(xiàn)“流動(dòng)的中國”，也可專注于一個(gè)角度寫作?！舅夭摹俊耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)全面推進(jìn)，國際產(chǎn)能合作步伐加快，互利共贏的開放戰(zhàn)略深入實(shí)施，從沿海開放到內(nèi)陸沿邊開放，從引進(jìn)來為主到引進(jìn)來與走出去并重，從制造領(lǐng)域開放到服務(wù)領(lǐng)域開放，形成了多層次、全方位、寬領(lǐng)域的開放大格局。新一輪高水平的對(duì)外開放實(shí)現(xiàn)了發(fā)展的主動(dòng)，進(jìn)一步拓展了發(fā)展空間，也給低迷的世界經(jīng)濟(jì)注入新的動(dòng)力，給經(jīng)濟(jì)全球化前景增添了亮色。21世紀(jì)，中國人以自己的堅(jiān)韌和努力又邁出了走向世界的關(guān)鍵一步。2001年12月，經(jīng)過15年馬拉松式的談判，中國正式加入世界貿(mào)易組織，成為全球多邊貿(mào)易大家庭的第143個(gè)成員，中國與世界其他地方有了共通的“經(jīng)濟(jì)語言”。加入世貿(mào)組織之后，我國積極參與國際分工與合作，在更大范圍、更高水平上參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭，大力發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)中國和世界的關(guān)系發(fā)生了舉世矚目的變化。世界那么大，我想去看看”。1995年至2017年，%，排名從世界第17位升至首位。邁出去的是腳步，改變的是眼界。中國把開放的大門越開越大，這是給全球穩(wěn)定發(fā)展的一顆“定心丸”，拉動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和增長，展現(xiàn)了中國在推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國的貿(mào)易“朋友圈”越來越大，貿(mào)易伙伴由改革開放初期的40多個(gè)增長到現(xiàn)在的230多個(gè)。2010年以來，中國一直是世界第二大進(jìn)口國、最大的進(jìn)口電商消費(fèi)國、全球服務(wù)增長的最大貢獻(xiàn)者。面對(duì)無限商機(jī)，擴(kuò)大對(duì)華出口的企業(yè)紛至沓來，在中國安家落戶的企業(yè)也接踵而至。今年，美國特斯拉、通用電氣、霍尼韋爾，德國巴斯夫、寶馬等企業(yè)巨頭紛紛在華投資設(shè)廠或擴(kuò)大生產(chǎn)?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，層進(jìn)式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“中國與世界各國交流，創(chuàng)造更多發(fā)展機(jī)遇”這一中心論點(diǎn)，從“中國與世界各國交流”在各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)，以及中國與交流各國取得的進(jìn)步，從而進(jìn)一步論證只有“創(chuàng)造”，才會(huì)有“更多發(fā)展機(jī)遇”，通過舉例子，從正反兩方面進(jìn)行道理分析論；最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文。安排結(jié)果時(shí)刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系?！军c(diǎn)睛】新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫文章既切題又有深度。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時(shí)是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點(diǎn)。五、分析關(guān)系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感，審題時(shí)細(xì)致體會(huì)命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會(huì)出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個(gè)明確的中心。對(duì)于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會(huì)牽涉許多人和事。因此，審題時(shí)要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補(bǔ)法。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運(yùn)用幾種方法。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，戊戌變法失敗120周年，新中國成立70周年。隨著中國前進(jìn)的腳步，中國終于迎來了新時(shí)代。對(duì)此，你有什么感想？注意：不得套作、抄襲，不得丑化光榮歷史，思想要積極向上?！敬鸢浮坷^往開來，中國進(jìn)入新時(shí)代黨的十九大報(bào)告中，習(xí)主席作出了“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”的重大政治論斷，這是對(duì)黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括，進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向。作為人民教師，我們?yōu)樾聲r(shí)代的到來感到自豪，為生活在這個(gè)幸福的時(shí)代而感到榮耀。新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。面對(duì)新時(shí)代教育使命任務(wù)，作為人民教師唯有以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，踐行于工作中，自覺把個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)、教育夢(mèng)，不改初心、無愧時(shí)代，加油快干、埋頭苦干，才能讓青春華章更加雄渾厚重，為黨和教育事業(yè)注入勃勃生機(jī)。有一種贊譽(yù),不是刻在金碑石碑上,而是流傳在老百姓的口中。有一種美德,不會(huì)因人的貧富與身份而殊異,而是因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)而被人所推崇。而有一種責(zé)任，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色，更不會(huì)由于歲月的滄桑而摧折。這種責(zé)任，是時(shí)代賦予我們的崇高的使命感，也是流淌在我們血液里不斷激勵(lì)我們奮勇前行的教師夢(mèng)。在此之上，有的責(zé)任，溫情厚重，大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)王寨小學(xué)劉鳳乾老師，在2014年罹患肝硬化，此后的每一天他都堅(jiān)定的站在工作崗位上忍著劇痛與病體較量，只因內(nèi)心恪守的那份對(duì)教育事業(yè)的理想和信念。理想在怒放和吟唱，他用他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，使生命之花綻放出灼灼光輝。有的責(zé)任，小橋流水，對(duì)校園事務(wù)的深深惦念以及對(duì)教育的精益求精，讓她的每一天都無比忙碌。當(dāng)夜幕降臨，萬家燈火，本是舒展疲憊的時(shí)刻，可她始終倦意不減，這位年輕的校長，將她的全部熱忱揮灑在這方陌生的土地上，一日的加班不足為奇，可貴的是日日如此，她就