【文章內(nèi)容簡介】 remember about Grade 7 ?I remember ______ a prize .A．to win B．winning C．win D．wining55．—Look! This photo was taken four years ago!—It’s interesting! I used to short hair, but now I am used to a ponytail (馬尾辮).A．wear。 tie B．wear。 tying C．wearing。 tie D．wearing。 tying56．My father often ________ 15 minutes ________ newspaper every night.A．spend。read B．spend。 reading C．spends。reads D．spends。 reading57．— Baby, would you mind ________ me cook the fish?— Of course not. I can’t wait ________ it!A．help。 taste B．helping。 taste C．help。 to taste D．helping。 to taste58．_______ up sales, many international panies plan to set up online shops.A．Push B．To push C．Pushing D．Having pushed59．— Jack, why have you decided ________ Chinese folk music as a course.— To learn more about Chinese culture.A．take B．taken C．to take D．taking60．—What do you remember about Grade 7?―I remember________a prize in the school writing petition.A．to win B．win C．winning D．won【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個。——這個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項；由What about this pink one?可知上文是說不能決定去買哪一個，所以疑問詞用which，排除A選項，故答案選C。2．D解析：D【詳解】考查語態(tài)。根據(jù)題意，博物館展出了什么？——一些青海玉樹的孩子們照的相片。此句省去了前面主句內(nèi)容，photos后為過去分詞短語做定語。故用被動語態(tài)，選D。3．B解析：B【詳解】句意：父親去世的悲傷使她很難完成學業(yè)?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：make it difficult for sb. to do sth.“做某事對于某人來說是很難的”，it是形式賓語，真正的賓語是動詞不定式。finish是動詞，完成，此處用動詞不定式，故選B。4．A解析：A【詳解】句意：為了比賽不遲到，我妹妹今天早上強迫自己早起。考查固定搭配。根據(jù)in order（not）to do sth“為了（不）做某事”，首先排除B和D；起早的原因是為了比賽不遲到，故用not to be late。故選A。5．A解析：A【詳解】句意：她想不出辦法來幫助自己脫離困境?？疾閯釉~短語和非謂語動詞。e up with想出，是一個固定短語；根據(jù)句意可知第二空是指“想不出辦法來幫助她脫離困境”，所以應(yīng)用to help動詞不定式作目的狀語。故選A。6．D解析：D【詳解】句意：——你最好建議他開車時不要往窗外扔東西?！玫?，我會的?？疾閯釉~的用法。根據(jù)句意和advise sb. not to do sth.“建議某人不要做某事”可知，這里用advise him not to throw，需要注意不定式的否定結(jié)構(gòu)在前加not，故選D。7．A解析：A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實幫助我養(yǎng)成了用水的好習慣?？疾橐蓡栐~加不定式，to save動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去式。觀察句子，這里應(yīng)該是疑問詞加不定式“how to do sth”表示怎樣做什么，故選A。8．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分數(shù)？考查不定式用法。to improve去提高，不定式；improving提高，現(xiàn)在分詞/動名詞；improve提高，原形；improved提高，過去式。pay attention to注意，此詞組的賓語是what else，此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定式表示目的。故選A?！军c睛】做這類題型時一定要弄清楚句子的結(jié)構(gòu)，先判斷主謂結(jié)構(gòu)，如果完整了，再判斷其它的成分。本題學生們很容易想當然地認為考查pay attention to doing sth.，然后選擇B，但其實本句主謂賓已經(jīng)完整，后面接的是一個表示目的狀語的不定式，所以應(yīng)該是A。9．A解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機了?？疾閯用~、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeed in doing sth成功做某事，判斷空格1填動名詞；can’t wait to do sth 迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。10．D解析：D【詳解】句意：我們的校長不在辦公室。我到處都找不到他。他離開辦公室時你注意到了嗎？enter進入；leave離開；根據(jù)句意理解可知，這里表達的是“離開”，而英語中notice sb. do “注意到某人做了某事”，故選D?！军c睛】英語中非謂語動詞的用法要注意。感官動詞后面可以接省略to的不定式，表示動作已完成。11．A解析：A【詳解】句意：﹣我有一個包裹要寄，但是我太忙了。﹣為什么不讓你的表妹給你寄？根據(jù)﹣I have a package ，but I39。m too busy，可知這里用不定式短語作定語，表示這個動作還未做。Why not have your cousin it for you，可知這里考查have sb do sth表示讓某人做某事。故選A。12．B解析：B【詳解】句意：我很榮幸被邀請在這里演講。It’s my honor to do 。排除CD；這里是被邀請，用被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)是be done的形式，排除A，根據(jù)題意，故選B。13．A解析：A【詳解】句意：Peter多么幸運??！一些警察及時到了，設(shè)法把他救了出來。managed to help設(shè)法去救，表示做到了某事；tried to help努力去救，不知道結(jié)果如何；succeeded to help形式錯誤；tried helping試圖去救，不知道結(jié)果。根據(jù)句意How lucky Peter was可知，Peter被救了，故應(yīng)選A。14．B解析：B【詳解】句意：——我希望在周末參加DIY課程。——好主意。想了解更多，請訪問://. ?？疾榉侵^語動詞。“…more about it”是目的，使用動詞不定式作目的狀語，故選B。15．C解析：C【解析】句意：對于那些從國外回來的人現(xiàn)在中國有很多好的機會來實現(xiàn)他們的夢想。achieve實現(xiàn)，動詞原形；achieved過去式；to achieve動詞不定式；achieving動名詞。have chances to do ，是一個固定句型，故應(yīng)選C。16．B解析：B【詳解】句意：為了趕上早航班，我們叫了一輛出租車，很早就到了機場?？疾榉侵^語動詞。Catching動名詞形式；To catch動詞不定式；Catch動詞原形；Caught過去式。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)是動詞不定式作目的狀語。故選B。17．A解析：A【解析】句意：你認為功夫電影《木蘭》怎么樣？它來源于一個古老的中國故事。木蘭女扮男裝替父從軍。本題考查動詞的時態(tài)。A. to fight 動詞不定式；B. fighting 現(xiàn)在分詞形式；C. fights 單數(shù)第三人稱形式；D. fought一般過去時。根據(jù)句意，木蘭女扮男裝代替父親去部隊的目的是打仗，不定時表示目的，故選A。18．B解析：B【詳解】句意：在周末David喜歡聽音樂，但是我更喜歡外出野餐。listening to聽，動名詞形式；to