浪費水資源調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-04-05 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時進行鼓勵。哪怕是學(xué)生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。教師總結(jié)性評價教師對學(xué)生的評價不需要獨立于教學(xué)過程的專門測驗，只需要在學(xué)習過程中隨時觀察、記錄學(xué)生的表現(xiàn)即可。即教師通過觀察、記錄上述過程中學(xué)生對知識理論的運用、語言的表達、心理的狀況等做出判斷、評價。一般的綜合實踐的評價可以從以下幾方面考慮：運用信息資源是否恰當、理論知識是否準確、語言表達是否有邏輯性、是否完成意義建構(gòu)等。教師對上述內(nèi)容可有側(cè)重的點評。教師本著肯定、鼓勵的態(tài)度看待學(xué)生在解決問題中的點點滴滴的長進，當然也要高度重視對學(xué)生錯誤的診斷與糾正，并抱有正確的態(tài)度。因為錯誤有可能是學(xué)生在達到 新的平衡 的過程中的表現(xiàn)，要因勢利導(dǎo)，抓住時機，促成 質(zhì)變 ，成為一名哥倫布似的發(fā)現(xiàn)者。最后，我們根據(jù)活動建議，擬定了《家庭節(jié)約小竅門》，準備印發(fā)給家長，大隊部還利用升旗儀式對全校同學(xué)進行了愛水、節(jié)水的宣傳教育，并提出了相關(guān)的教育，另外，我們還準備呼吁社會，讓更多的人行動起來，增強人們的環(huán)保意識，共同愛護和珍惜水資源。五、活動收獲通過活動，我們認識到環(huán)境保護確實非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。并能身體力行，把這種環(huán)保意識帶到家庭和社會當中。因為生態(tài)的改善與人們的生活息息相關(guān)，需要社會的每個成員都參與進來，都行動起來。我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。比如：不往河里倒生活垃圾。不去破壞水資源。懂得些基本的節(jié)水小竅門等。通過研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護水和利用水的意識有了進步的提高。根多同學(xué)和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉(zhuǎn)，節(jié)約意識也加強了，一些不良的生活習慣也逐漸改掉了?？傊?，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護我們的母親 地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!浪費水資源調(diào)查報告一問題的提出世界上有20億人面臨著缺水的困難，而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。二對用水量的調(diào)查用水量最多的還是洗車店，而且用的都是自來水。一天每家洗車店大約有15至30輛車，而每洗一輛最少要5千克水。一年來計算，
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1