【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斜面最可能是（ ）。A．A斜面 B．B斜面 C．C斜面（4）小球在A、B、C三個(gè)斜面上的運(yùn)動(dòng)方式，最有可能的是（ ）。A．都滾動(dòng)B．A不動(dòng)，B和C是滑動(dòng)C．A不動(dòng)，B和C是滾動(dòng)56．為了探究斜面的坡度大小和物體運(yùn)動(dòng)快慢是否有關(guān)，小皓同學(xué)做了下圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成練習(xí)。（1）在實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中，唯一改變的條件是（ ）。A．物體的種類B．斜面的坡度C．斜面上擺放物體的位置（2）在這組實(shí)驗(yàn)中，安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面，科學(xué)上稱為（ ）。A．兩組實(shí)驗(yàn) B．模擬實(shí)驗(yàn) C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：斜面坡度越大，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)得越_________；斜面坡度越小，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)得越_________。一、選擇題1．A解析：A【詳解】判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要看這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。這另外一個(gè)物體，我們稱它為參照物，參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。坐在行駛的公交車?yán)锟聪铝袞|西，以公交車為參照物，大樹是運(yùn)動(dòng)的。2．B解析：B【詳解】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，我們所說(shuō)的靜止是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的。3．C解析：C【詳解】物體有平動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、跳動(dòng)和擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式，物體運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式。藍(lán)水灣的摩天輪圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)形式是轉(zhuǎn)動(dòng)。4．A解析：A【詳解】60米跑有賽道，是直線運(yùn)動(dòng)；過(guò)山車有直線和曲線軌道，有直線和曲線運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)；小朋友做操手臂擺動(dòng)和肢體動(dòng)作既包含直線運(yùn)動(dòng)也包含曲線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)；蝴蝶飛舞路線既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)。5．B解析：B【詳解】物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。B投出去的籃球的運(yùn)動(dòng)路線是曲線。符合題意。6．C解析：C【詳解】斜面的特點(diǎn)就是一端高一段低。像木塊等這種方形的物體會(huì)在斜面上滑動(dòng)。像乒乓球、六棱柱鉛筆等這種球形或圓柱形的物體會(huì)在斜面上滾動(dòng)。坡度增大后，部分物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)改變，原來(lái)在斜面上滑動(dòng)的小六棱柱會(huì)滾動(dòng)。六棱柱在坡度較大的斜坡上是滾動(dòng)，在坡度較小的斜坡上是滑動(dòng)，所以C符合題意。7．C解析：C【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。小球是球形容易滾動(dòng)，在斜面上滾動(dòng)，且斜面坡度越大，滾動(dòng)速度越快。根據(jù)物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式，塑料直尺、小立方體在斜面上滑動(dòng)，乒乓球在斜面上滾動(dòng)。8．A解析：A【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少，叫做速度；在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。兩位同學(xué)從不同的地點(diǎn)和時(shí)間直線行走，想要知道速度的話，只測(cè)量行走的距離是不行的，還需要時(shí)間。9．C解析：C【詳解】物體運(yùn)動(dòng)的速度是不一樣的，速度是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離，通過(guò)路程和時(shí)間的測(cè)量，我們可以知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢。所以與運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)系的是時(shí)間、距離、速度，運(yùn)動(dòng)快慢與方向無(wú)關(guān)。10．C解析：C【詳解】人們用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度單位：米/秒。運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)慢。小車2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行使60厘米，也就是要降低小車運(yùn)動(dòng)的速度，減小拉力，小車運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)變慢，所以C符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查速度，要求學(xué)生掌握減小速度的方法。11．A解析：A【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)形態(tài)上和生理機(jī)能上完全不同的發(fā)育階段。12．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。小剛把剛買回來(lái)的蠶卵放進(jìn)了冰箱的冷藏室中，過(guò)了兩個(gè)星期蠶卵都沒(méi)有孵化，主要原因是蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度，所以B符合題意。13．C解析：C【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀上、下是略扁的圓形，蠶卵很細(xì)小，經(jīng)1到2天，變成淡紅色或淺褐色，再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色，要孵化時(shí)變成紫黑色。我們看到蠶卵很小，像芝麻那么大小，黃色、淡紅色、紫黑色都有，所以C符合題意。14．A解析：A【詳解】蠶卵剛產(chǎn)出來(lái)顏色為黃色或者淡黃色，12天后顏色逐漸變深，再經(jīng)過(guò)34天顏色變?yōu)榛揖G色或者紫色。桑蠶的卵一般為橢圓形，略扁平，一端稍尖，寬約1毫米，A符合題意。15．C解析：C【詳解】蠶的生長(zhǎng)過(guò)程是幼蟲期吃桑葉然后吐絲作繭，結(jié)繭之后化成蛹，化成蛹之后破蛹而出化成蛾。蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一生須經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、蛾四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。A觀察蠶的生長(zhǎng)變化，我們可以用拍照、文字、圖像的方法記錄蠶寶寶的變化，正確；B用尺子測(cè)量蠶寶寶的長(zhǎng)度，正確；C我們記錄蠶寶寶的變化，錯(cuò)誤；所以符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查蠶的生長(zhǎng)變化，要求學(xué)生掌握蠶的生長(zhǎng)變化。16．A解析：A【詳解】雞蛋的內(nèi)部有卵殼、卵白、卵黃、卵殼膜、胚胎和氣室。雞蛋的最外面是卵殼,里面有一層薄薄的卵殼膜,相當(dāng)于穿了保護(hù)外套。卵殼堅(jiān)硬有小孔,對(duì)胚胎有保護(hù)作用,保證胚胎發(fā)育時(shí)可與外界進(jìn)行氣體交換。卵白是補(bǔ)充胚胎發(fā)育所需水分。卵黃是提供營(yíng)養(yǎng)。卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn),稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核。胚胎能發(fā)育成小雞。卵殼膜保護(hù)蛋白,防止?fàn)I養(yǎng)流失。氣室提供氧氣。17．A解析：A【詳解】雞蛋的結(jié)構(gòu)由蛋清、蛋黃膜，蛋黃，卵黃系帶，氣室組成。雞蛋外殼上的一些小孔，那就是氣室，作用就