高校電子商務專業(yè)授課方式探討論文(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學生的參與意識和學習動機,盡量采用模擬實驗教學、開發(fā)型實驗教學、應用創(chuàng)新實踐教學等,使學生切身體會到普通電子商務的業(yè)務流程。(1)模擬實驗教學。目前市場上已經(jīng)開發(fā)出一些適合于電子商務教學的實驗軟件,學生可以親自動手操作一個虛擬的電子商務模擬系統(tǒng),領(lǐng)會電子商務的概念和方法,實踐的教學平臺深化學生對所學知識的理解,為了全面提高學生的綜合實踐能力。這對于培養(yǎng)學生的學習興趣,使之系統(tǒng)掌握電子商務基本理論、明確未來工作的任務,從而激發(fā)學習的積極性和自覺性都是十分必要的。(2)開發(fā)型實驗教學。開發(fā)型實驗教學是在教學過程中積極開展基于項目導向的專業(yè)課程教學改革。將項目案例引入課堂,以任務驅(qū)動和項目導向的方式,進一步加強理論與實踐的結(jié)合,使學生循序漸進地學習專業(yè)課程知識、掌握崗位必需技能,培養(yǎng)學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題,概括問題、發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的意識和能力。(3)應用創(chuàng)新實踐教學。主要包括電子商務案例分析、電子商務實施方案設計等內(nèi)容,著眼于培養(yǎng)學生對知識和技能的綜合運用能力、創(chuàng)新能力以及知識的自我更新能力?？梢圆捎玫湫桶咐菔九c分析、課程設計、校外實習基地實訓或深入企業(yè)幫助其解決有關(guān)電子商務實際應用問題等多種實踐方式組合完成。第一學年,應開設企業(yè)策劃書編寫和網(wǎng)絡銷售方法等相關(guān)課程培養(yǎng)學生的電子商務意識。向網(wǎng)絡中心申請一定的網(wǎng)絡空間,把班級分為若干小組,每一個小組分配一塊網(wǎng)絡空間作為開展網(wǎng)絡商務活動的平臺。每小組的同學可以根據(jù)自己的興趣愛好分別擔任不同的職務,負責模擬企業(yè)中的一個部門,這樣即便于學生之間分工合作,也便于對學生因材施教。第二學年,結(jié)合網(wǎng)絡營銷,網(wǎng)絡廣告
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