進(jìn)度計(jì)劃集合5篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作，及時(shí)聽取與反饋質(zhì)設(shè)計(jì)中的意見，積極與各部門溝通協(xié)調(diào)，盡最大努力設(shè)計(jì)出完美作品?！ 《?、積極主動(dòng)的參與設(shè)計(jì)部其他同事手上的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，給同事們做好輔助工作；在設(shè)計(jì)部不忙的情況下，積極參與配合公司其它部門工作； 三、敞開身心，積極主動(dòng)的參 與同事之間的活動(dòng)以及公司組織的活動(dòng)；多與同事們交流，大膽大聲的說出自己的想法?！ ∷?、提升自己的眼界，多看看好的作品；積極的在生活中尋找美的作品，尋找設(shè)計(jì)靈感。多了解建筑、室內(nèi)裝飾、景觀綠化、導(dǎo)示標(biāo)識行的新設(shè)計(jì)規(guī)范、材料、構(gòu)思.....等等； 五、加強(qiáng)自身工作能力，主動(dòng)性的學(xué)習(xí)；三人行畢有我?guī)煟嗦犎⊥聜儗υO(shè)計(jì)上的心得，對同事提出自己設(shè)計(jì)上，作圖上的問題認(rèn)真的改正。對設(shè)計(jì)軟件多學(xué)習(xí)幾個(gè)，技不壓身。 六、提高自己的行為言談舉止、加強(qiáng)行為禮儀方面的修養(yǎng)，多看看商業(yè)溝通方面，人際關(guān)系方面的書籍?！ ∥覍⒉粩嗟乜偨Y(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身設(shè)計(jì)水平與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長。爭取再創(chuàng)佳績，邁上一個(gè)新臺階。進(jìn)度計(jì)劃 篇3 一、班級情況分析 這學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚。因此這學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)?！ 《⒈緦W(xué)期具體目標(biāo) （一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)） ?。?）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米?！ 。?）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙?！ 。?）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下?！ 。?）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻?！ 。?）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）?！ 。?）能兩人相距2―4拋接大球。 ?。?）能精神的做操，做到動(dòng)作到位?！ 。?）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念?！ 。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣 ?。?）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲?！ 。?）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡?！ 。?）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！ 。?）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 ?。?）有自我控制飲食的初步意識和能力。 ?。ㄈ╆P(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) ?。?）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢?！ 。?）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具?！ 。?）知道陌生人不可輕信的道理?！ 。?）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣?！ 。ㄋ模┱J(rèn)知 語言 ?。?）游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。 ?。?）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令?！ 。?）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣?！ 。?）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的39。文字?！ 「兄c操作 ?。?）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！ 。?）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料?！ 。?）能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 ?。ㄎ澹┧囆g(shù)活動(dòng) ?。?）
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