紅綠燈小班安全教案(編輯修改稿)
2025-04-04 07:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。 小結(jié)：小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會(huì)吧? 紅綠燈小班安全教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰? 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、DVD各一。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入 師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片，想不想看？（想） 播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察 提問：（1）看到了什么？（幼兒自由回答） ?。?）在哪里見過(guò)紅綠燈？（幼兒自由回答） 播放（等紅燈）圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片 師：紅燈亮了停一停 播放（綠燈行人走）圖片 幼兒觀察 師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒有紅綠燈，汽車通過(guò)十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。（引出自制紅綠黃燈教具） 師；老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？（想） 出示（自制教具）找個(gè)別幼兒說(shuō)出紅、綠燈的作用 師：我的39。還有一盞黃燈呢，誰(shuí)知道黃燈是告訴我們什么呀？師引導(dǎo)說(shuō)出黃燈的作用。 小游戲：“開汽車” 找個(gè)別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。（分組進(jìn)行） 引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟…… 師：是誰(shuí)在唱歌？假裝找一找 出示玩具小汽車、十字路口背景圖 師：滴滴，滴滴，什么聲音?。课襾?lái)找一找 ?。ǎ熯呇菔具叡硌荩海ǔ鍪就婢咝∑嚕? 有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？ ?。ǎ┨釂杺€(gè)別幼兒： （1） 紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？ ?。?） 如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣？ ?。?） 小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行?。? 游戲：紅綠燈聽口令 請(qǐng)幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。 小結(jié) 小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會(huì)吧？（好） 活動(dòng)延伸：和家長(zhǎng)過(guò)馬路時(shí)注意觀察紅綠燈。 紅綠燈小班安全教案4 在我們的生活當(dāng)中，我們最需要什么？是名利？金錢？如果是我，我會(huì)響亮的告訴大家：“我最需要的是安全！”哪怕是一個(gè)小小的疏忽，也可能讓我們喪失年輕的生命。有句話說(shuō)的好，生命誠(chéng)可貴。安全第一，如果不注意安全，受到了傷害，那你還能做什么？下面是一篇小班紅綠燈安全教案，希望可以幫到大家。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈
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