快樂體育在小學(xué)體育的實(shí)踐(編輯修改稿)
2025-04-04 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受教。小學(xué)體育教學(xué)中，教師不僅要增強(qiáng)學(xué)生體能，還要教授很多運(yùn)動技能。教師要將技能知識的學(xué)習(xí)與玩相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)體育知識。長期“整齊劃一”的課間操容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，進(jìn)而滋生逆反心理，在課間操活動時(shí)“自由發(fā)揮”，達(dá)不到課間操的鍛煉目的和效果。教師需要將“快樂體育”貫徹到課間操活動中，充分利用課堂時(shí)間，遵循課間操的設(shè)計(jì)特點(diǎn)—好看且具有活力，編排出一些新型課間操，讓課間操的形式多樣化，充分發(fā)揮其鍛煉效果。此外，快樂體育教學(xué)中還擁有豐富多彩的課外活動，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好來選擇，教師有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生有效參與各種課外活動。當(dāng)前，相對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間來說，體育課程的時(shí)間安排相對較少，不利于學(xué)生鍛煉身體。這種情況的應(yīng)對辦法主要是鼓勵學(xué)生參與一些家庭化的體育活動，這
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