新老教師結對幫扶計劃范本-教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-04 03:27 本頁面
【文章內容簡介】 高教育教學水平?！ ∫弧⒔Y對情況 語文組：指導教師鄭東洲 新教師李小霞 楊乾莉 數(shù)學組：指導教師范昌玉 新教師談太鋮 王文俊 教研組長 語文思品組趙 云 數(shù)學科學組吳弘立 二、活動內容和措施 我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環(huán)境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。 對教材研究的幫扶 與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學生要掌握哪些內容?該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能?對于這些重要的問題，在老帶新活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在我們的心中盛開?！ φn堂教學的幫扶 開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導教師示范課，課后寫出反思心得，也適當提出新教法、新的課堂組織形
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