小學(xué)英語教師校本研修計劃20xx(編輯修改稿)
2025-04-04 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗中學(xué)首屆骨干教師論壇(江偉囡、黃紅亞) 活動形式：校內(nèi)帶徒、教育沙龍、交流經(jīng)驗 (四)強化規(guī)范建設(shè)，爭創(chuàng)示范教研組。 ，關(guān)注教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園常規(guī)、常態(tài)。 (1)認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門和學(xué)校的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校計劃，制定教研組備課組研修活動計劃，個人教學(xué)計劃，期末按時完成教學(xué)工作總結(jié)。 (2)集體備課。 組織全組教師深入鉆研教材，認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，并長期堅持落實。重視備課組之間交流學(xué)習(xí)，互通信息，取長補短，共同提高。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。集體備課形式：一、期初重點以整體梳理教材為主，對整冊教材進行單元分工，具體內(nèi)容是分析單元的重點和難點，教法學(xué)法等。二、日常教學(xué)的集體備課。由備課組長負(fù)責(zé)，每兩周一次集體備課，對每次的活動組長都應(yīng)作好相應(yīng)的記錄。 (3)教案的編寫。 教案的編寫要求可以因人而異，講究實用。提倡意在改進教學(xué)設(shè)計的反思活動，鼓勵積極撰寫教學(xué)案例。 (4)課后輔導(dǎo)、作業(yè)。 課后布置適當(dāng)?shù)?、有針對性的作業(yè)，批改及時、認(rèn)真，注重作業(yè)的反饋和訂正質(zhì)量，并注重兩頭抓，通過競賽輔導(dǎo)，積極培養(yǎng)尖子生，七、八年級每學(xué)期進行一次學(xué)科競賽。開設(shè)興趣活動，幫助后進生建立學(xué)科興趣，以此來發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動力。 (5)分層進行期中、期末教學(xué)檢查及質(zhì)量分析。 通過期中、期末的教學(xué)檢查及質(zhì)量分析，使教師對自己的教學(xué)行為進行反
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