小學六年級教育教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-04 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應提高訓練要求，要引導學生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文；搜集整理詞語，特別是那些含義深刻的句子?！ 。ǘ├首x訓練也是語文教學的基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學要多讀少講，使學生有更多的時間和機會練習朗讀?！ 。ㄈ╅喿x能力的培養(yǎng)始終是小學階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導學生學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受?！ 。ㄋ模┝曌饔柧毤仁切W階段的重點，也是一個難點。要切實培養(yǎng)學生寫文尤其是寫記敘文的能力?！ 。ㄎ澹┓e累語言也是一個教學重點。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。要充分利用好我的網(wǎng)站上的豐富的語文教學資源對學生進行積累運用的訓練。 五、單元教學目標 第一組： 培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情操； 引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受； 品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累?！ 〉诙M： 讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲?！ ∽寣W生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情，、培養(yǎng)學生的愛國主義情感?！ 〉谌M： 讓學生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。 在讀懂課文的基礎上，學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。 第四組： 感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境?！ ∫龑W生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用聯(lián)系實際，深入思考的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解?！ 」膭顚W生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。 第五組： 初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就?！ 「惺荇斞赶壬鷲墼鞣置?，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質?！ 「惺荇斞戈P懷進步青年的高尚品格。 懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理?！ 〉诹M： 通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。 能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。 通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力?！ ∧軐懞唵蔚幕顒涌偨Y?！ 〉谄呓M： 繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情； 學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法?！ 〉诎私M： 欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術的情操； 學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法； 積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情； 4
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