小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)課件(編輯修改稿)
2025-04-04 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這道題里比較哪一個小動物拾的貝殼多就是比較38與46哪一個數(shù)大。
你能用一個數(shù)學(xué)符號表示它們之間的大小關(guān)系嗎？
教師板書：46 38
指定學(xué)生上黑板 。
全班學(xué)生讀一讀算式4638。
談話：老師這里還有幾組數(shù)，你們能比較出它們的大小嗎？請打開書第37頁“試一試”看著計數(shù)器比較兩組數(shù)的大小。
（學(xué)生在書上完成并匯報結(jié)果。）說說你是怎樣想的？
三、 鞏固練習(xí)
“想想做做”第2題。
讓學(xué)生看著計數(shù)器把數(shù)先填出來，然后再比較數(shù)的大小。
指名匯報。
“想想做做”第3題。
學(xué)生獨立完成，同桌學(xué)生互相檢查。
“想想做做”第1題。
提問：我們再來看
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