小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期音樂教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-04 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ 。磉_(dá)歌曲內(nèi)容，用動(dòng)作感受二拍子、三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律?！ 。ㄈ﹦?chuàng)編與活動(dòng)能力 、高低，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確?！ ?、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏?！ ?，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏。 ，能準(zhǔn)確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強(qiáng)弱?！ ?，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗(yàn)音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱?！ ?，體驗(yàn)歡快的情緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！ ?、編創(chuàng)動(dòng)作表演來表現(xiàn)主題?！ 。⒛苷R地讀出三聲部節(jié)奏。 ?。ㄋ模┲R(shí)技能 ，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)?！ ?，嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 。 、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺?！ ?、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用?！ ?、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征 五、 教學(xué)難點(diǎn)： `興趣，歌唱姿勢(shì)要正確?！ 。弥械纫袅炕蜉p聲歌唱?！ 。谜_的口形，整齊地歌唱?！?
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