實驗幼兒園-(編輯修改稿)
2025-04-04 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。用科學機制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 業(yè)務(wù)學習促提高，園本培訓促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務(wù)學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念， 平時寫好教學反思、教學 案例或經(jīng)驗總結(jié)；每學期寫好 2 篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課 等，努力提高業(yè)務(wù)水平，我園教師不斷培訓提高教師是整體素質(zhì)。 同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，年輕教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學互促。近年來，有 2名教師被評為園級優(yōu)秀教師稱號。 抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主方針，牢固樹立“安全責任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳
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