小學(xué)三年級上冊語文放風(fēng)箏教案(編輯修改稿)
2025-04-04 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育場
人物：我和哥哥
五、課堂作業(yè)設(shè)計
、新詞。
。
?。?）把下面字的部首去掉，看看是什么字，再加上其他部首，組成另外一個字。
例：但－（旦）－（擔(dān)）
宙－（）－（）穩(wěn)－（）－（）
箏－（）－（）襯－（）－（）
?。?）比一比，組成詞語。
斑（）鬧（）場（）
班（）閉（）揚（）
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)
。
“我”和哥哥是怎樣放“大蜻蜓”的。
，能在頭腦中形成“五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空”的美麗畫面。
。
二、教具準(zhǔn)備
錄音機和音樂磁帶，幻燈片
三、教學(xué)過程
?。ㄒ唬?fù)習(xí)生字，講講由生字組成的詞語的意思
明媚：（景物）鮮明可愛。
墨綠：深得近于發(fā)黑的綠。
斑紋：在一種顏色的物體表面上顯露出來的另一種顏色的條紋。
熱鬧：（景象）繁盛活躍。
（二）邊讀邊想，逐段理
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