【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的`合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好中學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為中學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步?！　《W(xué)生情況分析：　　通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)歌唱的方法有了一定的了解和認(rèn)識(shí)?！　⊥ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步具備了一些表演自我的能力?！　⊥ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，有了一定的正確觀念?！　∪⒔滩姆治觯骸　〕跻患?jí)學(xué)習(xí)湘版《音樂(lè)》7年級(jí)下冊(cè)，第一單元——第七單元?！　〕醵?jí)學(xué)習(xí)湘版《音樂(lè)》8年級(jí)下冊(cè)，第一單元——第七單元。　　四、教學(xué)任務(wù)：　　初中部129——136班《音樂(lè)》下冊(cè)的教育教學(xué)教學(xué)，每周每班各一節(jié)，共計(jì)：21X8=168課時(shí)?！　W(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。　　五、教學(xué)目標(biāo)：　　增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)?！　√岣邔W(xué)生音樂(lè)感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣?！　“l(fā)展學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的能力。　　豐富和提高學(xué)生藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。　　培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。　　六、教學(xué)重難點(diǎn)：　　(一)樂(lè)理方面　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧?！　±^續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固已有的音樂(lè)知識(shí)?！　∑吣昙?jí)學(xué)會(huì)豎笛的C調(diào)音階演奏，八年級(jí)學(xué)會(huì)F調(diào)的演奏?！　?二)歌曲演唱方面　　能自然流暢地演唱自己比較熟悉的一首歌曲?！　∧苡梅细枨榫w的表情進(jìn)行大膽演唱?！　?三)欣賞方面　　能聽(tīng)辨各種樂(lè)器的音色?！　∧軐?duì)歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述和分析?！　∑?、方法措施　　初一、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。　　互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。　　注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程?！　≡谝魳?lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣?！　〕浞掷脤W(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè)，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。　　利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇6　　一、學(xué)情分析：　　高年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較積極，學(xué)生思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，對(duì)于新事物有很強(qiáng)的興趣，在音樂(lè)的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用音樂(lè)歌唱方式來(lái)演唱，做到聲情并茂，但對(duì)于音樂(lè)的信息量還不夠，再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的能力還略顯不足，所以我將在課堂中結(jié)合視聽(tīng)，所向他們推薦與學(xué)習(xí)好的音樂(lè)作品，在音樂(lè)視聽(tīng)的基礎(chǔ)積累下，結(jié)合歌曲的演唱方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高鑒賞、主動(dòng)創(chuàng)作，從而不斷提升此班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣于能力?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)：　?。ㄒ唬?知識(shí)目標(biāo)：　　學(xué)唱16首歌曲，欣賞18首樂(lè)曲?！　≌J(rèn)識(shí)裝飾音、變音記號(hào)并懂得其唱法?！　∫暢⒙?tīng)記短小的樂(lè)曲?！　≌J(rèn)識(shí)常見(jiàn)的西洋樂(lè)器，學(xué)習(xí)一些關(guān)于管弦樂(lè)隊(duì)的簡(jiǎn)單知識(shí)；簡(jiǎn)介幾個(gè)外國(guó)著名的音樂(lè)家?！　。ǘ┠芰δ繕?biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力?！　∧茏孕诺?、有感情的演唱歌曲，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造?！　∧芊e極參與音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)探索音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。　　結(jié)合欣賞，簡(jiǎn)單中外杰出音樂(lè)家。　?。ㄈ┣楦心繕?biāo)：　　聽(tīng)辯不同情趣的音樂(lè)。能用語(yǔ)言做簡(jiǎn)單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辯能力?！　◇w驗(yàn)并且說(shuō)出音樂(lè)情緒的相同與不同。激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣?！　∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　能夠?qū)W唱16首歌曲，欣賞18首樂(lè)曲?！　≌J(rèn)識(shí)裝飾音、變音記號(hào)并且懂得其唱法?！　∫暢⑶衣?tīng)記短小的樂(lè)曲。　　認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的西洋樂(lè)器，學(xué)習(xí)一些關(guān)于管弦樂(lè)隊(duì)的簡(jiǎn)單知識(shí)。簡(jiǎn)介幾個(gè)外國(guó)著名的音樂(lè)家。　　四、教學(xué)措施：　　（一）針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)采取的教學(xué)措施：　　采取各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?！　〗虒W(xué)中要尊重學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要注意師生的互動(dòng)，建立和諧的師生關(guān)系，便于知識(shí)的掌握?！　≡诮虒W(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重小組學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生留出發(fā)揮自己才能的空間?！　?二)教學(xué)常規(guī)中采取的教學(xué)措施：　?。?）認(rèn)真鉆研、熟悉音樂(lè)教材，掌握每課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，明確每課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的基本要求?！　。?）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況，合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)到音樂(lè)課的內(nèi)在美。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇7　　一、具體工作及措施：　　（一）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)　　認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學(xué)理念和方式，增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的普及教學(xué)，使學(xué)生在音樂(lè)欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂(lè)的表現(xiàn)形式，使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力?！　〕浞掷媒滩难杏憽⒓w備課、教材案例分析等時(shí)間，交流教學(xué)中的得失，讓各類(lèi)教學(xué)資源得到共享。根據(jù)各年級(jí)的進(jìn)度，結(jié)合本校實(shí)際，在備課中， 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣，選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過(guò)程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力?！　±^續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性。　　加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我?！耙魳?lè)課堂有效教學(xué)方式研