園長個人研修計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 23:36 本頁面
【文章內容簡介】 的考核考量方法。三、研修內容從優(yōu)質學校的辦學思想入手創(chuàng)建學校。從優(yōu)質學校的基本特征入手發(fā)展學校。從優(yōu)質學校的管理制度入手管理學校。四、具體措施及安排制定出統(tǒng)一科學的管理與考核的辦法。理順出職能范疇，用職能做而非用人做。將成績與能力帶動老師工作的`動力而非被動的壓力。園長個人研修計劃(二)一、學?，F(xiàn)狀分析優(yōu)勢分析：(1)、學校雖在農村，卻有3200多平的教學大樓。教學設施與城里相比絲毫不遜色。有教師41人，學生585人。學校推以“淡化城鄉(xiāng)教學邊緣線，實現(xiàn)學生有特長、教師有品位、學校有發(fā)展”
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1