幼師個人研修計劃(編輯修改稿)
2024-09-24 18:28 本頁面
【文章內容簡介】 我園骨干教師的優(yōu)勢，加強教師間的互動，在行動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學內容的有效整合，開展幫帶送教活動?！ 「糁芩南挛玳_展層次豐富、形式多樣的年級段教研小組活動，本學期著重致力于提高課堂教學的有效性，錘煉教師的教育教學基本功，拓展教師的教育教學內涵，實現(xiàn)教師教育教學水平的跨步提升，并繼續(xù)針對主題背景下數學和體育活動展開研究，實行主題教學與分科教學相結合?！ ?三)學習化幼兒園創(chuàng)建活動 繼續(xù)開展學習型幼兒園的創(chuàng)建，積極創(chuàng)設學習化園所氛圍，對三年來積累的每月“好書互薦”書籍進行整理和歸類，舉辦“書架子工程”，具體落實目標： (其中必須有一本是教育類的)，做好借閱登記?！ ?，月末上交，并與每月考核掛鉤?！ 靶抡摺斌w驗交流會?！ ?四)專家引領，共促教科研培訓 繼續(xù)邀請有關專家為我園園本培訓做指導，來園進行課題研究
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