四年級語文工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整套教材的一致性。 (一)加強整合，圍繞專題組織教材。根據(jù)課程規(guī)范提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強整合”的要求，本冊在編寫中加強了整合性。(導語導學，整合單元內(nèi)容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。單元學習活動的貫通和整合) (二)布置“綜合性學習”，全面落實語文課程規(guī)范提出的目標。(綜合性學習是課程改革的著力點。本冊教材繼續(xù)布置兩次綜合性學習，一個布置在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調(diào)查訪問，推薦從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā)。也可以做做實驗或搞搞小發(fā)明。一個布置在“田園生活”專題中，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。) (三)加強導學功能，引導學生主動、積極地學習 (四)豐富課本內(nèi)容，拓寬學習資源 每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大局部。每組開頭的導
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