四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃2 一、對學生進行理想教育?！ ∫粋€人沒有理想，生活就沒有了意義。有了理想，奮斗就有了明確的目標，生活才會有希望。因此，要逐漸引導學生樹立遠大理想，同時，還要引導學生樹立努力就能實現(xiàn)的小理想(目標)，這樣一步步邁向成功?！ 《?、做好學生的思想工作?！ 坌模谴蜷_學生心靈之門的鑰匙。要經(jīng)常和學生們談心，關愛他們，讓他們知道老師對他們每一個人的關注，從而激發(fā)他們的`學習熱情。關注學生的思想工作動態(tài)，并進行相應的疏導?！ 〗?jīng)常與學生家長聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活等方面的情況，相互配合教育好學生?！ ∪?、有效利用課堂的40分鐘。學生厭學或是不主動學習，重要的原因之一是多次功課落下使他們對學習失去了信心，所以要備好學生、備好教材、備好習題。在課堂上要多鼓勵學生，抓住學生的閃光點引導，有意識地設制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學習的積極性。同時，精選習題，對優(yōu)等生，要加大訓練密度和難度。對學困生，則適當?shù)亟档碗y度，多練習些基礎知識的題目?！ ∷?、主要輔導措施： 課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多
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