【文章內(nèi)容簡介】 ，八仙過海，寫出自己切實符合學生實際的復習教案?！　』ハ嗦犝n，共同提高，備課組老師互相聽課，互相學習不僅是學校、年級組的要求，更是我們自主、自覺的行動?！　≈匾暯滩模滩氖撬?，教之根，學之本，無論教師還是學生，必須高度重視教材，回歸教材?！　「咭弧⒏叨险n時，由于學考的要求，課時的緊張，往往是教師教的膚淺，學生學得粗糙，因此，在第一輪復習中，教師必須要重拾教材，近讀教材，領(lǐng)悟教材，讓教材爛熟于心。結(jié)合考試大綱，我們必須要心中有數(shù)：教材中那些地方要拓寬，那些地方要加深，那些地方要補充和整合?！　⊥瑫r要處理好三個關(guān)系：　　必修與選修課本的關(guān)系　　必修課本必學內(nèi)容與選學內(nèi)容的關(guān)系　　如：分子間作用力、氫鍵等有關(guān)知識，在必修本中是做選學內(nèi)容的，復習時，是否需要講，講到什么程度，我們決不含糊！　　教材與復習資料的關(guān)系　　學生更應(yīng)該重視教材，關(guān)注教材，回歸教材　　在復習過程中，據(jù)我們調(diào)查，好多學生根本沒有教材，即使帶來了很少去翻、去讀，一味的做題，一味的看復習資料，這是萬萬不行的，這樣做的結(jié)果，必然會造成很多知識的漏洞，知識的盲點。復習資料絕不能代替教材，因為復習資料注重的是知識的重點、難點，是知識的整合和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，不可能是教材的復制，不可能面面俱到。教師必須誘導、告誡學生回歸教材?！　≈匾晫嶒灐　〉美砭C者得天下，得實驗者得理綜。由此可見，實驗的復習是多么重要：　　我們的開篇復習，就是實驗內(nèi)容的復習。好處有三：A、引起學生的高度重視，B、有足夠的時間把實驗講全面、講透徹，C、在今后的每章每節(jié)復習中，讓學生不斷的強化落實?！　≡驴?、周考，必考實驗。每次月周考中必有一個以實驗為中心的大題?！　∽⒅亻_放性、探究性實驗的整合和訓練?！　≈匾曋芸肌　∥覀兠恐芤淮位瘜W周考。定時，定內(nèi)容、定難度?！　≈芸济}由備課組老師輪流來，切不可讓一個老師來命題，因為不同的老師，選題的角度，選題的難易，選題的側(cè)重點，各不相同，各有千秋，只有讓學生吃百家飯，穿百家衣，才能身強力壯，才能經(jīng)風雨，見彩虹?！　≈芸季硪笕?，當天考完，當天閱卷，及時講解，及時查漏補缺?！　】傊?，第一輪復習是高考復習的關(guān)鍵，是基礎(chǔ)復習階段，這個階段通常是逐章節(jié)復習，利用這段時間在高考范圍內(nèi)把每個知識點逐個過關(guān)，毫不遺漏。切忌急躁，需要結(jié)合教材循序漸進、查漏補缺、鞏固基礎(chǔ)，只有知識扎實了，構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)了，知識也就系統(tǒng)了，才有利于綜合提高?！　』瘜W高考復習計劃3　　首先，我們來談?wù)劯呖蓟瘜W的命題趨勢：　　通過對近幾年高考的分析我們不難發(fā)現(xiàn)，它呈現(xiàn)了如下的幾個特征：　　第一，全國的高考化學卷的類型逐年減少，趨于統(tǒng)一　　就年為例，除了幾個直轄市、幾個教改省份，基本已經(jīng)被全國卷統(tǒng)一了，這將會成為一個趨勢。那么，這就意味著原來不考全國卷的考生，必須要努力適應(yīng)全國卷的考試風格，有針對性地復習?！　〉诙荚噧?nèi)容三分天下　　從考試內(nèi)容上分析，除了選考和個別體例特殊的省市以外，大體上呈現(xiàn)了三分天下的局面，即：基本概念+基本理論+化學實驗?！　』靖拍畎耍貉趸€原反應(yīng)與離子反應(yīng)、物質(zhì)的量與NA、化學與STES、溶液與膠體等等。　　基本理論包括了：熱化學與電化學、化學反應(yīng)速率與化學平衡、電離、水解與沉淀平衡等等?！　』瘜W實驗包括了：基礎(chǔ)實驗、定量實驗、探究性實驗、工業(yè)流程等等?！　∵@三個部分幾乎占據(jù)了必考題90%的內(nèi)容，而總結(jié)這三大板塊，就是八個字：立足雙基，回歸本質(zhì)。這就意味著，復習高考時我們要加強基本功的培養(yǎng)，每個概念到底啥意思，每個理論的規(guī)律、前提條件、注意事項都是啥，這個必須搞清楚。另外，化學的本質(zhì)在于實驗，這也是化學區(qū)別于別的科目之所在。加大對實驗的考查，無論在分值上，還是在靈活性上都會越變越大?！　〉谌?，根據(jù)各省命題特色有針對想的復習　　考慮各個省市的命題特色，那么各地考生在準備高考時就需要有針對性?！　”热绫本?，由于選五有機化學是指定選修，那么在復習中就不能不加大投入。類似的還有上海，也會有相當一部分的有機內(nèi)容。再比如天津卷，基本理論的考查會明顯高于全國平均水平，比如電化學與平衡理論的考查，還有探究性實驗，也是北京卷和江浙等幾個教改省份的當家題目，所以也是得作必要的準備?！　∑浯?，如何安排考前三個月的復習計劃呢?　　我認為應(yīng)該分為四個環(huán)節(jié)：　　第一，先診斷自己的學情，即根據(jù)高三前半年歷次考試的成績和自己的錯題本，分析一下自己在學習內(nèi)容上和學習方法上或者說能力上各有什么問題?！　∷^在學習內(nèi)容上，就是看看自己在哪個板塊失分比較多，有沒有“一遇到題目就錯”的這種問題。而所謂學習方法或者能力上，則是看我們錯誤的原因是什么，到底是記不住，還是不明白，是方法不會操作還是沒有注意前提條件與注意事項，亦或是不知道變式題目或綜合題目的處理。當然，也有的同學是基本學習能力的缺失，與化學無關(guān)。比如讀不明白題，算不清楚數(shù)等等?！　〉诙_定學習目標　　做任何事，我們都要有個目標，不然就無法落實，也無法監(jiān)督。我們要根據(jù)之前問題的診斷結(jié)果給自己