關(guān)于學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃集錦7篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度。 這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。 在教學(xué)中我們開(kāi)展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展?！ 《?、工作目標(biāo)： 通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展. 訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力. 進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，并知道其名稱(chēng)。 在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。 三、具體工作安排 第一周： 熟悉幼兒，激發(fā)舞蹈興趣。交代舞蹈的常規(guī)要求?！ 》轿?、站姿的練習(xí)。新授： 組合：芭蕾手位(配樂(lè)：仙境) 第二周： 復(fù)習(xí)：芭蕾手位(配樂(lè)：仙境 )新授： 勾繃腳練習(xí)?！ ∽卟胶途炊Y(組合)(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第三周： 復(fù)習(xí)：走步和敬禮(組合)(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授： 地面壓腿(前腿、旁腿)。 壓腿組合。 (配樂(lè)：小木偶 ) 第四周： 復(fù)習(xí)：壓腿組合 (配樂(lè)：小木偶 ) 新授： 手腕、頭、肩的練習(xí)。 音樂(lè)反應(yīng)(一)。(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第五周： 復(fù)習(xí)：音樂(lè)反應(yīng)(一) (配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授： 手臂動(dòng)作練習(xí)?！ ∫魳?lè)反應(yīng)(二)組合。(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第六周： 復(fù)習(xí)：音樂(lè)反應(yīng)(一、二)(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 新授： 壓垮的練習(xí)?！ U(kuò)指組合。(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第七周： 復(fù)習(xí)：擴(kuò)指組合 (配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授： 腰的練習(xí)。(二)彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。 (配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第八周： 復(fù)習(xí)： 彎腰、轉(zhuǎn)腰組合 (配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授：前壓腿組合 (配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第九周： 復(fù)習(xí)：前壓腿組合 (配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授：雙吸腿(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第十周： 復(fù)習(xí)：雙吸腿(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授：腳位組合(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第十一周： 復(fù)習(xí)：腳位組合(配樂(lè)：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授： 頭部組合(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第十二周： 復(fù)習(xí)： 頭部組合(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授：擺臂組合(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第十三周： 復(fù)習(xí)：擺臂組合(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授： 蹦跳步 匯報(bào)演出準(zhǔn)備(手絹花：喜洋洋) 第十四周： 復(fù)習(xí)： 蹦跳步 (歌曲：小兔子乖乖)新授： 平踏步 匯報(bào)演出準(zhǔn)備(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授：爵士舞《美人計(jì)》基本動(dòng)作(一) 第十五周： 復(fù)習(xí)： 平踏步(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授： 游戲組合 演出排練 (歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授：爵士舞《美人計(jì)》基本動(dòng)作(二) 第十六周： 復(fù)習(xí)： 游戲組合(歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)新授：爵士舞《美人計(jì)》基本動(dòng)作(三) 第十七、十八 周：總復(fù)習(xí) 第十九周：匯報(bào)演出。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 新學(xué)期，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對(duì)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí)，圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù)，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當(dāng)，是幼兒各方面都能得到全面的發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下基礎(chǔ)?！ 〗哟ぷ?，做好晨間的幼兒來(lái)校的活動(dòng)安排，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)校，與家長(zhǎng)交流談心對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方面的了解，與家長(zhǎng)保持正常的聯(lián)系?！ “l(fā)展幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力及口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)腦，坐姿端正、書(shū)寫(xiě)正確、發(fā)言主動(dòng)、積極認(rèn)真的完成課內(nèi)外的作業(yè)。 在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從課堂型轉(zhuǎn)向游戲型發(fā)展，把語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒生活中去，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)?！ ≡谛⒓拥挠螒?、節(jié)日活動(dòng)、課間活動(dòng)和親子游戲時(shí)，可組織開(kāi)展討論，讓幼兒“人人動(dòng)腦、個(gè)個(gè)開(kāi)口、敢說(shuō)、想說(shuō)”引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于交談，講話要有禮貌，學(xué)會(huì)會(huì)禮貌用語(yǔ)，講出自己的感受，增加自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。 提倡賞識(shí)教育，在課堂上抓好課堂紀(jì)律，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)幼兒，激勵(lì)他們認(rèn)真聽(tīng)課和獨(dú)立完成交代的作業(yè)。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 一、學(xué)情分析。學(xué)
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