六年級畢業(yè)考備考計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 21:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 救措施，發(fā)現(xiàn)原因，重在基礎(chǔ)知識的扶導(dǎo)。鼓勵他們認真完成作業(yè)，相信通過自己的努力，能夠取得優(yōu)異成績。3，一個優(yōu)生導(dǎo)一個差生，老師輔導(dǎo)為主，及時批閱作業(yè)，指出存在的問題，錯誤當(dāng)堂改正，限期提高。4，老師要認真做好學(xué)困生的思考習(xí)作，多交流。每周召開一次扶差會，使他們感受到老師的關(guān)愛。5。分層次設(shè)計目標，對他們的進步及時給予表揚鼓勵，使他們感受到成功的喜悅。總之，在復(fù)習(xí)中不僅要鼓勵優(yōu)生，更要關(guān)愛后進生，在學(xué)習(xí)上，生活上給予全面關(guān)注，使他們感受到班集體的溫暖，在各方面得到全面發(fā)展，達到整體提高的目的。五、復(fù)習(xí)要求本學(xué)期是小學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段，教材版本新，教學(xué)時間緊，因而，總復(fù)習(xí)要體現(xiàn)省時高效的特點，一方面要扎扎實實地抓好平時的教學(xué)工作爭取做到“堂堂清，課課清”；另一方面要以教材為本，以學(xué)生為本，本著“突出重點，簡化頭緒”的指導(dǎo)思想，有的放矢地作好知識的歸類
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