五年級的英語教學總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時根據(jù)不同的班級的學生性格特點,`小組活動,讓他們討論合作,總體來看,這個班的女生學習英語的積極性高. 三,調(diào)動氣氛,參與鼓勵 在課堂教學開展過程中,我感覺學生一部分不愿意起來發(fā)言:一個是教材比較有難度,怕講錯。,我把教材難度降低,并采取表揚和鼓勵的方式. 同時,造成剛開始學生對我的教學方法有抵觸情緒,我找班級中的部分同學談心,我改變了自己以有的教學方法
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