五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)模板集合五篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取長補(bǔ)短，提高本身的講授的營業(yè)程度。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生把握好數(shù)學(xué)常識(shí)。還留意以德為本，連系實(shí)際糊口中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在講授中我從以下幾方面做的： 一、課前預(yù)備 備好課：①當(dāng)真鉆研教材，把握教材的根基思惟、根基概念，領(lǐng)會(huì)教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握常識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。②領(lǐng)會(huì)學(xué)生原有的常識(shí)技術(shù)，領(lǐng)會(huì)他們的愛好、需要和習(xí)慣，知道他們進(jìn)修新常識(shí)可能會(huì)有哪些堅(jiān)苦，采納響應(yīng)的預(yù)防辦法。③考慮教法，解決若何把常識(shí)與技術(shù)教授給學(xué)生，培育學(xué)生能力，包羅若何組織教材、若何放置每節(jié)課的活動(dòng)?！ 《?、講堂上的環(huán)境 在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)常識(shí)與學(xué)生的糊口慎密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有糊口氣息的進(jìn)修情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生進(jìn)修能力的培育，指導(dǎo)學(xué)生在合作交流中進(jìn)修，在自動(dòng)探討中進(jìn)修。講堂上，始終以學(xué)生為進(jìn)修主體，把進(jìn)修的自動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自立進(jìn)修，學(xué)生本身能完成的，我決不包攬取代。碰著簡(jiǎn)單的講授攻略，我就罷休讓學(xué)生自學(xué)，不懂的處所提出來，由教員和同窗們配合解決。讓學(xué)生的聰明、能力、感情、心理獲得知足，學(xué)生成了進(jìn)修的主人，進(jìn)修成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收成，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其連結(jié)相對(duì)不變性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造杰出的講堂氛圍，講堂說話簡(jiǎn)練了然，講堂提問面向全體學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好。 三、要提高講授質(zhì)量，還要做好課后教導(dǎo)工作 小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在進(jìn)修上不克不及按時(shí)完成功課，有的學(xué)生剽竊功課。針對(duì)這種問題，抓勤學(xué)生的思惟教育。但對(duì)于進(jìn)修差的學(xué)生的個(gè)體教導(dǎo)我感應(yīng)做的不敷，沒有更多的活動(dòng)舉辦時(shí)間去教導(dǎo)他們，使這部門學(xué)生的成就老是不睬想?！ ∫环莞?，一份收成，講授工作苦樂相伴。在今后的講授工作中，我要不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力圖提高本身的講授程度，還要多下功夫增強(qiáng)對(duì)個(gè)體差生的教導(dǎo)，相信一切問題城市水到渠成，我也相信有耕作總會(huì)有收成！五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4 本人擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，根據(jù)上級(jí)精神，教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，以及期末考試等方面的情況，現(xiàn)將本科教學(xué)工作做如下總結(jié)： 本人精心備課，吃透教材，寫好教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)。 認(rèn)真分析錯(cuò)題的存在情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥誘導(dǎo)，應(yīng)用各種教學(xué)手段，如利用電化手段進(jìn)行教學(xué)，使每節(jié)課都能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵進(jìn)行講解。 加強(qiáng)計(jì)算能力訓(xùn)練?！ ⊥ㄟ^平時(shí)課余和課前的聽算、視算，課堂上老師通過投影直觀講解以及學(xué)生的強(qiáng)化訓(xùn)練。從平時(shí)作業(yè)、考查和這次期末考試可以看出，學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算較復(fù)雜的三步式題，但有個(gè)別學(xué)生是計(jì)算時(shí)粗心引起錯(cuò)誤?！ 》治鰯?shù)量關(guān)系，解答應(yīng)用題?！ 奈淖诸}里的三步計(jì)算入手，教師通過講解、分析、畫圖，抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行綜合算式解答。復(fù)習(xí)以前學(xué)過的應(yīng)用題，教師畫線段圖后，請(qǐng)學(xué)生演示投影片，教學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的方法，通過認(rèn)真審題用線段圖表示題中的已知條件和問題，思想?yún)R報(bào)專題掌握從問題入手的分析方法，思考
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