一年級(jí)語(yǔ)文小小竹排畫(huà)中游教案樣本(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)，再出示課件。如果沒(méi)有，就直接出示課件竹排。學(xué)生看圖理解，隨機(jī)正音：排。) 師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小小竹排畫(huà)中游。(指名讀課題，正音。) 二、初讀課文。 自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字先圈起來(lái)，想想怎樣才能認(rèn)識(shí)它?(提示：可以借助拼音，也可以問(wèn)老師或同學(xué)。)師巡視檢查。 小組內(nèi)齊讀，個(gè)別讀，當(dāng)小老師教讀，評(píng)選出參賽選手。 參賽選手讀，其他學(xué)生評(píng)議、正音。 三、認(rèn)讀生字詞。 出示生字詞卡，學(xué)生自由讀生字詞。并用自己的方式識(shí)記12個(gè)生字及帶生字的詞語(yǔ)。 同桌互讀并交流記字詞的方法。 全班交流。 認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁，找找?guī)в性撈缘淖帧?課文中學(xué)過(guò)的、自己知道的)。 結(jié)合課件、圖片、生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系上下文等理解詞義。 順?biāo)鳎嚎梢哉?qǐng)學(xué)生邊讀句子邊用手勢(shì)表演，然后自己讀句子做手勢(shì)最后共同邊讀邊表演。 樹(shù)木密：先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，再出示課件，讓學(xué)生懂得這是指樹(shù)木多，枝葉茂盛，一棵挨著一棵。 禾苗：你見(jiàn)過(guò)禾苗嗎?(見(jiàn)過(guò)，就追問(wèn)：在什么地方?是什么顏色的?沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就帶孩子們看看禾苗的圖片。)最后引出：綠油油。你還見(jiàn)過(guò)綠油油的什么? 江南魚(yú)米鄉(xiāng)：課文哪個(gè)地方講到魚(yú)?那個(gè)詞與米有關(guān)?(魚(yú)兒游，禾苗綠油油)教師介紹。(課件出示)學(xué)生讀有關(guān)句子。 四、學(xué)習(xí)寫(xiě)字 比一比：口日中 認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折和橫折鉤并書(shū)寫(xiě)。 課件出示寫(xiě)在田字格中的字，引導(dǎo)觀察要寫(xiě)的字在田字格中的占位。師范寫(xiě)。 讀一讀：口字要寫(xiě)好，上大下要小。 描紅、書(shū)寫(xiě)。 五、擴(kuò)展運(yùn)用 在生字卡中挑選自己喜歡的一個(gè)詞說(shuō)一句話或幾句話。想想江南還有那些美麗的景色，在插圖上畫(huà)一畫(huà)。 第二課時(shí) 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗富饒的地方，能喜愛(ài)江南，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。 能夠正確流利地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知。 開(kāi)小火車(chē)認(rèn)讀12個(gè)生字。 游戲：一字開(kāi)花(口頭擴(kuò)詞) 二、讀中感悟 觀察畫(huà)面，情感體驗(yàn)。 (課件出示課文插圖：江南風(fēng)光)提問(wèn)：你們看到了什么?江南是一個(gè)怎樣的地方?它的美表現(xiàn)在哪里?提出不理解的問(wèn)題并設(shè)法理解。 討論交流 江南風(fēng)景美在哪里?為什么說(shuō)江南是個(gè)魚(yú)米鄉(xiāng)?為什么說(shuō)小竹排在畫(huà)中游? (小組為單位展開(kāi)討論交流，推選代表全班交流，師適時(shí)點(diǎn)撥。) 帶著對(duì)祖國(guó)江南喜愛(ài)的感情，齊讀課文。 三、背誦課文。 指名讀，自由準(zhǔn)備，同桌互背，指名背，集體齊背。 一年級(jí)語(yǔ)文《小小竹排畫(huà)中游》教案3 教學(xué)目的 認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“木、艸、幺”三個(gè)偏旁。 正確地朗讀課文。 知道江南是十分美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，正確地朗讀課文。 正確地朗讀，感受江南之美，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 課前準(zhǔn)備江南風(fēng)光的民族音樂(lè)、課件、生字卡片。 教學(xué)過(guò)程 一、出示課件，揭示課題 邊看課件(竹排畫(huà)中游)，邊欣賞江南特色的民族樂(lè)曲。 看了這么美的畫(huà)面，想不想走進(jìn)去看一看?我們可以乘什么交通工具到達(dá)目的地?(板書(shū)：小小竹排。) 老師請(qǐng)大家乘坐江南水鄉(xiāng)的一種交通工具小竹排到畫(huà)中去游一游。(板：畫(huà)中游)齊讀課題，注意引導(dǎo)學(xué)生讀得美些。 二、初讀課文 借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 ⑴學(xué)生借助拼音自讀課文，把生字圈出來(lái)，多讀幾遍，記住生字的讀音，難讀的`字多讀幾遍。 ⑵開(kāi)火車(chē)檢查自讀情況，學(xué)生評(píng)價(jià)，相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)音節(jié)。 重點(diǎn)指導(dǎo)：翹舌音：中、唱、樹(shù)。三拼音：江、苗、兩。 指導(dǎo)讀準(zhǔn)“綠油油”的油，念第一聲。 ⑶出示生字卡片，檢查讀音。 帶拼音指名讀。 不看拼音，小老師帶讀。 小組擂臺(tái)賽，讀帶有生字的詞語(yǔ)，互相正音。 學(xué)生自讀課文。 把名生讀，其
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