一年級必備語文拼音學習方法20xx(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 出牌。誰先拼出由兩張撲克牌組成的音節(jié)，這兩張撲克牌就歸誰。最后，看誰手里的撲克牌多，誰就贏了。 聯(lián)系日常生活常編兒歌、找碴兒、貼標簽。 編兒歌——如：小252。是個好孩子，懂事聽話有禮貌，見了好友j、q、x，忙摘帽子牽手笑。 找碴兒——老師用拼音寫一段話，其中故意寫錯幾個拼音，讓學生“找碴兒”——找出寫錯的拼音，并記錄下來，看看誰找得多。 貼標簽——孩子們掌握了初步的拼讀音節(jié)和書寫聲母、韻母的能力后，還需要經常加強鞏固。這時可鼓勵孩子把在教室里所見到的事物，用拼音寫下來制作成標簽，貼在相應的物品上。 漢語拼音學習方法 一、適度要求，靜心等待 面對孩子們，老師心中要有一把合適的尺子。這把尺子，首先能正確度量孩子學習漢語拼音的度。 新課標指出學會漢語拼音要做到： (一)讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。 (二)準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 (三)認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 對剛入學，剛接觸拼音的孩子，不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基礎則可針對孩子的實際情況適當提高要求。老師保持一顆平常心，靜心等待孩子的進步，耐心促進孩子成長。 剛入學的孩子僅僅只有七、八歲，剛從幼兒園邁進小學的大門。井然有序的學生生活是橫在孩子們面前的第一到坎。稚氣的孩子們還沒來得及熟悉新環(huán)境、親近老師、適應小學生一日常規(guī)，一道拼音難關又橫在孩子們面前。所以，我們要遵循孩子們身心發(fā)展規(guī)律，給孩子們一點時間來適應，給一個過程讓孩子們發(fā)展。“急于求成”“拔苗助長”是切忌要不得的。老師要想孩子所想，急孩子所急。這
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1