找駱駝名師導(dǎo)學(xué)案-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣朗讀。并自己試著練讀。 批注(生自學(xué)) 1)老人看見了什么?用直線畫出課文中相關(guān)的句子。 2)老人知道了什么?用曲線畫下來。 四、合作互幫階段 我們要弄明白：老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的?可以有這么幾種學(xué)習(xí)方法：小組合作完成表格。 (1) 填表： 老人看見什么知道什么 并在小組內(nèi)練習(xí)說話，用上因為所以，因果關(guān)系造句。 (2)其他方法弄明白：老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的? 同桌分角色表演朗讀商人與老人的對話。對自己的朗讀進(jìn)行自我評價。 全班合作讀一讀，男生讀看見的內(nèi)容，女生讀知道的內(nèi)容。師對朗讀進(jìn)行評價。 五、交流 聽了你們的朗讀，老師有個問題，看見了路上駱駝的腳印右邊深、左邊淺，怎么就能知道駱駝的左腳有點(diǎn)兒跛呢?老人當(dāng)時是怎么想的呢?(請學(xué)生結(jié)合課前的游戲回答)能不能反過來說，要是駱駝的左腳是不跛的
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